幼兒陪玩

英語口語,商務(wù)英語,雅思,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

IELTS 7.0 GMAT640 本科畢業(yè)于中山大學，碩士英國曼徹斯特大學?，F(xiàn)外企員工，10年互聯(lián)網(wǎng)大廠職場經(jīng)驗。能為學員在英語聽說讀寫及語法方面帶來更多元生動的學習體驗。

羽毛球,排球

高中參加過物理競賽培訓，在數(shù)學物理化學生物等理科方面有自己獨到的方法和見解，講課幽默風趣。英語過通過cet4考試。 體育優(yōu)秀，華東政法大學排球校隊，在排球和羽毛球方面水平優(yōu)秀。可以教授孩子進行體育鍛煉。 參加過辯論比賽，進行話劇演出，具有優(yōu)秀的交流表達能力。

高等數(shù)學,IGCSE,IB,AP

目前從事數(shù)學相關(guān)教學工作，授課經(jīng)驗豐富，長期在各留學輔導(dǎo)機構(gòu)兼職。熟悉各類數(shù)學，統(tǒng)計學類知識。帶過多位國際學校學生。 課程方面：可輔導(dǎo)海外留學生數(shù)學類，統(tǒng)計學類課程?？奢o導(dǎo)國際學校IGCSE數(shù)學；A level數(shù)學，ib數(shù)學，ib數(shù)學ia寫作，AP Precalculus，AP 微積分，AP 統(tǒng)計等課程。

美術(shù),兒童畫,卡通畫,,,幼兒陪玩

性格開朗。有輔導(dǎo)學生經(jīng)驗，善于與學生交流，制定合適的學習計劃。數(shù)學中考110（120），語文成績較好中考英語100分（滿分120）。善于小學奧數(shù)題，初中數(shù)學（把數(shù)學不及格的初中學生從及格到80分以上），高一數(shù)學有自己的獨特見解和教學方法。喜歡小孩，有耐心與小孩溝通。擅長乒乓球，羽毛球足球跳繩等項目，喜歡運動

高考數(shù)學136，理綜264，擅長理科，更擅長教學。幽默風趣，有自己的學習方法，提分快，提分程度不亞于專業(yè)老師。兩個月均提高20-30分，深受學生喜愛。

外國人中文

本人性格樂觀開朗，積極向上好相處，做事認真負責，善于溝通交流，是一名大學生黨員。本人大三門語數(shù)英學科優(yōu)勢較大，在學習中取得了優(yōu)異的成績。曾擔任英語課代表，初中時老師委任給班里同學講解大量英語習題，有效幫助末尾同學提升到中上水平，因為以前有過大量輔導(dǎo)同學的經(jīng)歷，有信心能夠讓孩子透徹理解知識點；同時對上海小初語數(shù)外知識掌握非常扎實，擅長化繁為簡，提煉知識點、并親力親為傳授個人解題技巧，可以幫助學生快速吸收教材的知識點。獲得證書（榮譽）：初中英語教資已通過、四六級均600+、專業(yè)二等獎學金、普通話二甲

小學陪讀,小學托管

全國大學生英語競賽二等獎，校三好學生，校一等獎學金，校二等獎學金。2024年華東師范大學佛年杯教學技能大賽二等獎（數(shù)學科目）

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,小學陪讀,小學托管,,,,,,初中信息技術(shù)

高考數(shù)學147分，擅長理科教學，有三年的教學經(jīng)驗，風趣幽默，能讓學生在輕松的氛圍中學習。

全國大學生英語競賽三等獎 全國大學生商務(wù)英語競賽上海市二等獎

小學陪讀

主要輔導(dǎo)小學生的數(shù)學，熟悉小學的知識點，掌握小 學及初中各個不同模抉知沢的做題方法。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方，以及引導(dǎo)孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。

英語六級 上海市學校中級心理咨詢師 能夠抓住學生心理，激發(fā)學習興趣

俄語,小學陪讀

浙江省LSCAT英語筆譯大賽二等獎 俄語專四 目前于某民辦初中擔任英語實習教師

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂

4歲學習鋼琴，10歲考出鋼琴十級。曾多次獲得全國中學生聲樂金獎，連續(xù)三年獲得上海市藝術(shù)單項獎一等獎。2018年以美聲專業(yè)第一名的成績考入上海音樂學院附中，在校期間曾多次獲得人民獎學金，并為學生會成員，2021年考入上海音樂學院聲樂歌劇系，現(xiàn)為本科三年級學生。 參加《第17屆美國古典藝術(shù)國際聲樂比賽》獲得中學組優(yōu)秀歌手獎。 2023年獲上音“學生工作優(yōu)秀獎”。5月參加上音制作歌劇《茶花女》，并在文旅部主辦的“第五屆中國歌劇節(jié)”，榮獲第五屆中國歌劇節(jié)“優(yōu)秀劇目獎”。12月參與“百年海派音樂回眸”——紀念石聖華先生百年誕辰紀念音樂會并在東方藝術(shù)中心獨唱。

小學英文版教材,,新概念英語,英語四級,英語六級,成人高考,托福

六級專八，性格開朗，熱愛教育事業(yè)。從事教育行業(yè)已超過十年。授課會根據(jù)學生因材施教，有的放矢地授課。