幼兒陪玩,幼兒托管,,,,小學陪讀,小學托管,小學接送

曾獲得2021年-2022年國家勵志生獎學金

擅長數(shù)學，擁有數(shù)學高中教師資格證

國際象棋,籃球

擅長數(shù)學

小學托管

英語四級 計算機一級等

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,珠心算

大學期間拿到人民獎學金一等獎一次，三等獎三次。獲得四級證書，學校組織的測繪比賽獲得一等獎

樂高,,中考體育,,高等數(shù)學

上海師范大學在讀大一 中考數(shù)學146 高考數(shù)學143 初高中期間多次考取數(shù)學單科年級第一（高中多次在大考中達到140+的成績） 對數(shù)學本身 以及數(shù)學課程的教學都有很高的追求 對初高中數(shù)學也有一定的研究與理解 教學嚴謹?shù)还虐?善于引導學生

小學陪讀,AMC8,特殊教育,粵語,外國人中文,新概念英語,作曲與樂理,視唱練耳

聯(lián)考語數(shù)英當?shù)鼐?00/1000，英語4級，樂理6級，普通話二乙

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四級、六級證書、一江一河項目證書 性格開朗 認真負責 注重效率

尤克里里,吉它,鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙

本人性格開朗，幼兒音樂教育多年，懂得兒童心理，擁有豐富的教育經(jīng)驗，自幼學習音樂，大學主修鋼琴，多次帶學生參加比賽，榮獲2021多倫多國際音樂展演上海區(qū)優(yōu)秀教師指導獎，2022年歐洲鋼琴杯優(yōu)秀教師指導獎，獲得中國音樂學院鋼琴十級證書，中國音樂學院聲樂九級證書，常年從事尤克里里吉他和鋼琴教學，成功為學生舉辦過小小音樂會，課后會積極會學生提供視頻指導，給予最優(yōu)質(zhì)的教學，目前主要從事專職家教音樂老師一職

小學英文版教材

很擅長英語口語等、六級596、四級616、雅思7.0；為人熱情，做事認真，從小新概念的上?？忌?。

我是一名上海師范大學學科教學（數(shù)學）的研究生。我可以長期輔導孩子的數(shù)學。并且我有四年的線上輔導經(jīng)驗，我一直線上輔導三個高中生的數(shù)學，也曾線上輔導過初中生的數(shù)理化，所以我的線上輔導經(jīng)驗豐富。 以下是我的基本情況：研究生期間，我獲得了專業(yè)獎學金，講課比賽獲獎兩次；大學期間，我拿到了高中數(shù)學教師資格證，綜合成績優(yōu)異，專業(yè)知識扎實。其次，我積極投身教學實踐，曾開展過兩次愛心學校，擔任愛心學校校長，輔導初中學生的數(shù)學。累計開展時長達兩個月；我也曾參與遠程支教，為貧困山區(qū)孩子的教育貢獻自己的力量；大四上學期我在上海市中國中學實習，在有經(jīng)驗的老師的指導下，我的教育教學能力不斷提升，專業(yè)知識不斷提高、對數(shù)學教材和中考題也非常熟悉。 同時，我連續(xù)三年一直做家教，家教經(jīng)驗豐富，并且我很有輔導的方法和經(jīng)驗，我不僅重視學生成績的提高，我也非常重視學生的思維訓練和學習習慣，我?guī)н^初中的數(shù)理化，也帶過高中數(shù)學，帶過的學生不僅數(shù)學成績，還有其他學科的成績都有明顯提升。

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

法語

通過dalfC1法語語言證書 高中英語教師資格證 雅思6.5 大學六級證書

積極參與學院師范生技能競賽，憑借出色的教學設(shè)計與實踐能力榮獲一等獎，展現(xiàn)了扎實的化學專業(yè)知識與教學潛力。連續(xù)兩年獲得學校專業(yè)獎學金三等獎，體現(xiàn)了對化學學科的深厚興趣與優(yōu)異的學習成績。系統(tǒng)學習了無機化學、有機化學、分析化學與物理化學等核心課程，為后續(xù)的教學與研究工作打下堅實基礎(chǔ)。通過擔任學生干部與組織活動，鍛煉了良好的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導力。利用課余時間，主動參與學科競賽與學術(shù)研討，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對象，注重理論與實踐相結(jié)合，積極準備走向教育第一線，致力于成為一名優(yōu)秀的化學教師。

小托福

帶教學生進步率90%以上，平均提分12分。 可教學教材: 牛津版、滬教版、新概念、KET、PET、小托福等 熟悉上海教材及知識點，熟悉中高考考點重點，熟練運用多種教學方法，針對學生特點因材施教，激發(fā)學生學習興趣和積極性。 技巧總結(jié)式教學，降低學生的記憶壓力；注重培養(yǎng)學生的獨立思維能力。 能夠為學生換位思考，對待學生認真負責，有耐心！