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獲得過國家獎學(xué)金，專業(yè)一等獎學(xué)金，具有交換經(jīng)歷； 擁有教師資格證，具備輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。

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獲2018-2021年學(xué)院獎學(xué)金與校獎學(xué)金、英語六級、計(jì)算機(jī)二級、碩士年級排名20名，獲上海大學(xué)2022-2025學(xué)業(yè)二等獎學(xué)金等

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上海大學(xué)延長校區(qū)新聞傳播學(xué)在讀碩士生，可教小學(xué)全科。高考語數(shù)英120+，四六級500+，本科專業(yè)排名第四，是上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，保研至上海大學(xué)，有自己的學(xué)習(xí)方法，性格沉穩(wěn)靠譜，易于溝通合作，備課認(rèn)真，善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵教學(xué)為主。

日語

在日本呆過7年，民辦大學(xué)講師，在職期間一直利用休息時(shí)間給高三學(xué)生補(bǔ)日語，已有四年多的高考日語補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對上海的高考日語題型有自己的分析和總結(jié)，也有自己的高考題庫給學(xué)生練習(xí)。

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自學(xué)雅思6.5 英語四級快速提分技巧

本人目前本科畢業(yè)，有初中教資，做過機(jī)構(gòu)老師。4年初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 連續(xù)多年中考學(xué)生進(jìn)步率100%。性格陽光外向，踏實(shí)穩(wěn)重，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，有較高責(zé)任心和較好溝通能力，愛好音樂、攝影。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 熟悉上海中考命題規(guī)律，擅長初中學(xué)員平時(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)與沖刺教學(xué)；能快速精準(zhǔn)把脈學(xué)生各階段問題，采用"知識點(diǎn)→母題→變式題"思維鏈定位薄弱點(diǎn)，結(jié)合錯(cuò)題數(shù)據(jù)庫動態(tài)調(diào)整方案，注重初高中銜接及數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)，獨(dú)創(chuàng)模塊化教學(xué)體系，輔導(dǎo)學(xué)生平均提分20+,80％沖刺班學(xué)員中考達(dá)65+，最高提升41分，所帶多名學(xué)生先后考入上海中學(xué)，華東師范第二附屬中學(xué)，松江二中，華政附高等多所學(xué)校； 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽重慶賽區(qū)金獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽重慶賽區(qū)一等獎、大學(xué)生物理力學(xué)競賽全國銅獎，重慶市優(yōu)秀碩士畢業(yè)生、重慶市普通高校學(xué)生精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、東方財(cái)富杯全國大學(xué)生金融挑戰(zhàn)賽省賽一等獎、3 次獎學(xué)金等40000 余元等 40 余項(xiàng)獎項(xiàng)

中學(xué)化學(xué)奧林匹克國家級二等獎，小學(xué)奧數(shù)省級一等獎，初中奧數(shù)省一等獎，個(gè)人專利 本人授課方法獨(dú)特新穎，吸引學(xué)生，掐準(zhǔn)知識點(diǎn)再放大知識面；傾向于讓學(xué)生“知其所以然”勝過“知其然” 個(gè)人想法新奇，不落窠臼，有創(chuàng)新能力，注重引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新

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畢業(yè)于上海交通大學(xué)，擅長數(shù)學(xué)、物理等理工類課程，有多年家教經(jīng)歷。 高考英語（140/150），其中口語部分滿分。 輔修計(jì)算機(jī)/人工智能，在校期間作為第一批學(xué)生通過上海市教委人工智能技術(shù)及應(yīng)用水平考試，獲最高等級三級優(yōu)秀，有從事AI、無人駕駛算法開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。 體育特長武術(shù)散打，擅長散打、太極、八極、詠春、擒拿、苗刀等現(xiàn)代及傳統(tǒng)武術(shù)的實(shí)戰(zhàn)與套路，曾獲得上海市運(yùn)動會銀牌。

曾任初中數(shù)學(xué)教師，上海師范大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，高中奉賢中學(xué)，初中貝港實(shí)驗(yàn)中學(xué)，大學(xué)開始家教，現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)初中任教數(shù)學(xué)，兼任教師子女班（即提高班）班主任，2019屆帶畢業(yè)班，全班40名學(xué)生，32人進(jìn)入市重點(diǎn)以上高中。 曾輔導(dǎo)的優(yōu)秀案例： 1??2018屆畢業(yè)生進(jìn)入青浦高級中學(xué)（青浦的市重點(diǎn)） 2??2018屆畢業(yè)生七寶中學(xué) 3??2019屆畢業(yè)生進(jìn)入奉賢中學(xué)貫通班，這個(gè)學(xué)生從七年級開始輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)期間順利通過奉賢兩所市重點(diǎn)高中的提前尋尖子的考試，格致中學(xué)奉賢校區(qū)物理班、奉賢中學(xué)的創(chuàng)新班。 4??2020屆畢業(yè)生，1人進(jìn)入奉賢中學(xué)，1人中本貫通 5??2021屆畢業(yè)生中本貫通錄取 6??2022屆畢業(yè)生二模數(shù)學(xué)133

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曾考上復(fù)旦大學(xué)新聞系，但是還是對英語文學(xué)有所熱愛，所以現(xiàn)在就讀于上海外國語大學(xué)英語文學(xué)專業(yè)，也是一名外籍口語老師，有充分自信絕對能讓孩子在口語上有所改變與提升，對英語的激情也會帶動孩子學(xué)習(xí)的積極性，保證孩子一定會在英語口語方面有明顯的進(jìn)步與提升。我認(rèn)為沒有差學(xué)生，只有沒用對方法的老師。

22乙卷高考成績數(shù)學(xué)成績130（滿分150），理科綜合（物理，生物，化學(xué)三科）244。 .大學(xué)期間，現(xiàn)在在做副教授手里的一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也參加了今年的國創(chuàng)，同時(shí)已經(jīng)立項(xiàng)。 .對于初高中生的數(shù)理化來說，盲目的做題刷題不能使成績高效的提高，我可以教小朋友學(xué)會怎么樣做題，然后有思路的去解決問題。

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初三學(xué)生化學(xué)從43分到56，物理從52到65分，高三學(xué)生物理從40分到穩(wěn)定在六七十，一年級學(xué)生全科教學(xué)，五年級學(xué)生全科教學(xué)，輔導(dǎo)背英語單詞，數(shù)學(xué)計(jì)算，語文拼音，等 電學(xué)，力學(xué)精通公式的推導(dǎo)及應(yīng)用 輔導(dǎo)優(yōu)勢：有耐心，主要起引導(dǎo)作用，教學(xué)生方法而不是直接告訴答案 初中化學(xué)滿分（滿分60），物理83 高中理綜191，學(xué)校三千人，化學(xué)考過94名，物理考過67名，物理化學(xué)多次在班級中拿到單科狀元，高考分?jǐn)?shù)超過一本線

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本人自上海市二期課改以來，有近10年的一線教學(xué)、教研和出題經(jīng)驗(yàn)，先后擔(dān)任過公立學(xué)校競賽班、民辦學(xué)校全英班和播音員主持人班的班主任及任課教師，工作上即注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，也培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識，至今所帶班級考試成績和學(xué)習(xí)能力均超過同年級各班?，F(xiàn)擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，致力于培養(yǎng)、考核和選拔教師。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂氣氛活躍，能根據(jù)不同學(xué)生的情況制定不同的教學(xué)方案，著重于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有自己得特色講義