乒乓球,籃球

在大一時(shí)期獲得了校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，高中時(shí)期參加過，校級(jí)物理競賽并獲得二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競賽并獲得二等獎(jiǎng)，中考數(shù)學(xué)146，物理化學(xué)滿分。

中共預(yù)備黨員，性格開朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)心；曾獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，征文比賽二等獎(jiǎng)；熱愛公益，志愿經(jīng)歷豐富，志愿時(shí)長達(dá)400多小時(shí)；參加寒假調(diào)研，挑戰(zhàn)杯，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等科研經(jīng)歷豐富。

小學(xué)陪讀

擅長文科，如語文、英語、政治、歷史

幼兒陪玩

高考英語120，數(shù)學(xué)110，對(duì)英語、數(shù)學(xué)、歷史比較擅長，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，方法靈活成熟。

小學(xué)英文版教材,,,,,,,,,英語口語

高中英語未來杯奉賢區(qū)三等獎(jiǎng) 全國數(shù)理化競賽化學(xué)高中組上海市一等獎(jiǎng) 中考英語148，一模二模英語均滿分 中考語文135，一模二模均在130以上

英語四六級(jí)

小學(xué)陪讀

性格開朗耐心，有過教小學(xué)，初中生的家教經(jīng)驗(yàn)，中考語文136，數(shù)學(xué)138，英語146，高考語文127，政治93，擅長小學(xué)語數(shù)英，初中語數(shù)英和文科。

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

來自上海師范大學(xué)工程管理專業(yè)大二在讀生，擅長理科，高考英語130，理科綜合240，高考總分545。 重視鞏固基礎(chǔ)，和錯(cuò)題整理。監(jiān)督幫助學(xué)生完成作業(yè)并提高專注力。寓教于樂，為人幽默風(fēng)趣，帶孩子經(jīng)驗(yàn)豐富。

小學(xué)陪讀

本人為師范生，英語考過四級(jí)，高考英語成績126/150，有一定輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，且本人耐心，外向，可以及時(shí)和學(xué)生溝通

英語四六級(jí)已過 計(jì)算機(jī)二級(jí) 初中英語教資 機(jī)構(gòu)新概念英語老師 普通話二級(jí)甲等；大學(xué)三年兩年班長一年團(tuán)支書，年年獎(jiǎng)學(xué)金；優(yōu)秀學(xué)生；三年家教經(jīng)驗(yàn)，帶的學(xué)生成績進(jìn)步明顯，耐心認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課方式有框架，簡單易懂，能及時(shí)和家長溝通；有在公辦學(xué)校的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容熟悉

小學(xué)陪讀

安徽文科高考四千名，連續(xù)兩年專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，通過英語四六級(jí)考試，高中政治教師資格證。參加過三次愛心學(xué)校，有豐富授課經(jīng)驗(yàn)。

小托福,,,,,,外國人中文

初中數(shù)學(xué)中考成績115/120，中考成績滿分760，我708，高中數(shù)學(xué)物理全校一直前5 高考語文127

上海本地。我有較好的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，高中三年擔(dān)任團(tuán)支書一職，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心；英語成績在春考中取得137的分?jǐn)?shù)；在校數(shù)學(xué)成績基本保持在班級(jí)前10，春考和秋考分別取得127和124的分?jǐn)?shù)，對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較為牢固；歷史在等級(jí)考獲得A等級(jí)；中考英語139，數(shù)學(xué)142，語文129。

小學(xué)陪讀,,,,太極拳,乒乓球

初升高從市重點(diǎn)到省前五的學(xué)校，一開始并不適應(yīng)強(qiáng)度大且速度快的教學(xué)，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時(shí)候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學(xué)習(xí)的過程中不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)到底如何運(yùn)用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實(shí)接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛，課余時(shí)間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極，參賽獲獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅(jiān)韌與安靜的性格。平時(shí)熱愛讀書，對(duì)許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個(gè)體，反映暫時(shí)而非長久，教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學(xué)相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃

熱愛并粗略精通中國古代史，近現(xiàn)代史，世界史等，曾參與高中生歷史考察比賽等并取得二等榮譽(yù)