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陽光家教已有659183名注冊(cè)教員幫助了225437名家長(zhǎng)找家教
本人2016年畢業(yè)于華東師范大學(xué),有初中數(shù)學(xué)教資,后在小學(xué)任教,擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語教學(xué),數(shù)學(xué)中級(jí)職稱。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心細(xì)致,多次獲得學(xué)校先進(jìn)教師稱號(hào)。憑良心育人,用成績(jī)說話。
鋼琴,吉它,音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂,表演
上海音樂學(xué)院本科畢業(yè),現(xiàn)在攻讀研究生 曾任文工團(tuán)獨(dú)唱演員 藝術(shù)中心任教聲樂教師 聲樂專業(yè) 擅長(zhǎng)彈唱 上海音樂學(xué)院:精神文明獎(jiǎng) 菏澤市青年歌手大賽榮獲二等獎(jiǎng) 第十四屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)青海省賽區(qū)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng) 上海市新文藝聯(lián)合會(huì)會(huì)員 上海市金山區(qū)音樂與舞蹈協(xié)會(huì)會(huì)員
小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,IGCSE,中考心理輔導(dǎo),IB,高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,特殊教育,Python
- 2024 紐約大學(xué) GPA4.0(滿績(jī)點(diǎn)) - 2022 托福105分 - 2023 IBDP 40/45(全球前8%) - 2022 創(chuàng)建老年抑郁癥公眾號(hào) 累計(jì)12000贊 - 2021 創(chuàng)新研究項(xiàng)目大挑戰(zhàn)China Thinks Big 全國(guó)三等獎(jiǎng),個(gè)人挑戰(zhàn)賽全球三等獎(jiǎng) - 2016“全國(guó)春蕾杯”語數(shù)外均三等獎(jiǎng) - 2016 “全國(guó)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽”三等獎(jiǎng) - 2015 “全國(guó)希望杯”數(shù)學(xué)上海賽區(qū)二等獎(jiǎng),全國(guó)銅獎(jiǎng)
幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,,,初中信息技術(shù),,,,,高中信息技術(shù),計(jì)算機(jī)基本操作,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,Python,JAVA,C語言
高考成績(jī)600+,,211在校大學(xué)生,專業(yè)排名前十,有數(shù)學(xué),物理,化學(xué)家教經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)初高中數(shù)理化生,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極向上
作為一名家教教師,我始終以耐心、責(zé)任心和愛心對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中,我注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力制定個(gè)性化的教學(xué)方案,幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)、提升學(xué)習(xí)興趣。
新概念英語,小號(hào)
中考英語143分,高考英語130,高中就讀于復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué),擅長(zhǎng)英語學(xué)科、口語、背默與閱讀。四級(jí)593分,六級(jí)563分。 大一大二均獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金與校三好學(xué)生。 2023-2024年兩次獲全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。 英語可教高中及以下,理科可教初中及以下。
幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,特殊教育,古箏,,幼兒托管,珠心算,樂高,小學(xué)托管
擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、物理輔導(dǎo),有一定程度的各學(xué)科素養(yǎng)可以輔導(dǎo)小孩寫作業(yè),性格溫和且具有耐心,在高中時(shí)期常常為班上的同學(xué)講題。在數(shù)學(xué)方面善于用引導(dǎo)的方式幫助孩子解決難題,培養(yǎng)孩子的思維。另外古箏考試已過10級(jí)擁有10級(jí)證書 可以給孩子進(jìn)行古箏課的入門教學(xué)和低級(jí)教學(xué) 其他特長(zhǎng):韓語入門水平、數(shù)獨(dú)
小學(xué)英文版教材,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,英語口語,筆譯,樂隊(duì)演奏,文檔處理
1 英語嫻熟,有較強(qiáng)的英語學(xué)術(shù)寫作能力 2 化學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),高中階段曾獲得化學(xué)奧賽省級(jí)賽區(qū)二等獎(jiǎng),某教育機(jī)構(gòu)兼職化學(xué)講師,有高中化學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 3 旺盛的求知欲:櫻花日語在讀 4 嫻熟的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,對(duì)編程有一定了解,高中階段曾獲西部杯計(jì)算機(jī)競(jìng)賽(VB)市級(jí)三等獎(jiǎng) 5 興趣廣泛,陽光、正氣:自幼習(xí)武,高中時(shí)獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)(武術(shù));高中始從名師學(xué)鼓,打擊樂柒級(jí)。
美術(shù),兒童畫,中國(guó)畫,卡通畫,小學(xué)陪讀,幼兒陪玩
2018 年度院學(xué)生會(huì)“優(yōu)秀干事” 2019 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人 2019 年“古歌拉丁杯”長(zhǎng)三角地區(qū)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)賽(蘇州站)普通 高校單人 C、R 組第三名 2019-2020 學(xué)年“江蘇大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)干部” 2020 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人 2021 年第十七屆“挑戰(zhàn)杯”紅色專項(xiàng)活動(dòng)獲得校一等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)
高等數(shù)學(xué),專升本,考研
高考數(shù)學(xué)133分,高中數(shù)學(xué)知識(shí)成體系梳理,善于引導(dǎo)做題,同時(shí)可以從大學(xué)數(shù)學(xué)的角度拔高高中知識(shí)
小學(xué)陪讀
認(rèn)真負(fù)責(zé)專業(yè),有外省公校和精銳教育培訓(xùn)學(xué)校工作經(jīng)歷,初級(jí)家庭教育指導(dǎo)師,擅長(zhǎng)初中及小學(xué)語文輔導(dǎo),小學(xué)全科輔導(dǎo),經(jīng)驗(yàn)豐富,有愛心耐心,為人靠譜,學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)信賴。
小學(xué)陪讀,,,,美聲聲樂,,古箏,民族聲樂
英語六級(jí)536,高考上海卷語文116數(shù)學(xué)112英語123,中考英語140語文127數(shù)學(xué)148,現(xiàn)哲學(xué)系大三在讀(已轉(zhuǎn)專業(yè))大學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì),校辯論隊(duì)隊(duì)員,高中辯論社社長(zhǎng),參與多次辯論比賽并取得佳績(jī),魯迅文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)等,成人聲樂美聲十級(jí),古箏十級(jí)。
大學(xué)化學(xué),專升本,考研
畢業(yè)院校:華東理工大學(xué)碩士 專業(yè): 生物化工(雙一流學(xué)科) 姓名: 趙老師 性別:男 可教科目:高中化學(xué) 擅長(zhǎng)化學(xué)啟蒙,補(bǔ)缺,拔尖,長(zhǎng)期活躍在高考前線,今年高考學(xué)生有升到南京大學(xué) 浙江大學(xué)的 可教授的時(shí)間:平時(shí)周末寒暑假 可教授的地區(qū): 線上全國(guó) 自我介紹:(性格、個(gè)性、特長(zhǎng))開朗幽默,善于與孩子交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),十分豐富,有過支教經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)豐富。 家教經(jīng)驗(yàn):有4.5年的家教經(jīng)驗(yàn),熱情開朗講課,生動(dòng)形象,善于把抽象的東西形象化幽默風(fēng)趣引人入勝
幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,吉它
個(gè)人背景 上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生,系統(tǒng)學(xué)習(xí)過解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,具備扎實(shí)的理科思維與邏輯分析能力,熟練掌握中高考理科知識(shí)框架。曾為初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、生物、化學(xué),學(xué)生期中成績(jī)提升20%,在社區(qū)公益活動(dòng)中擔(dān)任科普講師,擅長(zhǎng)用生活化比喻講解抽象概念(如“血液循環(huán)比作快遞運(yùn)輸”)熟悉上海中小學(xué)教材及考點(diǎn),能針對(duì)性梳理重難點(diǎn)、總結(jié)解題技巧。 教學(xué)風(fēng)格 醫(yī)學(xué)思維遷移,將醫(yī)學(xué)課程中培養(yǎng)的,系統(tǒng)分析能力融入教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?;?dòng)啟發(fā)式教學(xué):通過提問引導(dǎo)、案例類比激發(fā)興趣,拒絕填鴨式授課。心理共情力強(qiáng):作為醫(yī)學(xué)生,擅長(zhǎng)觀察學(xué)生情緒變化,耐心疏導(dǎo)學(xué)習(xí)焦慮。
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