小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

優(yōu)秀學(xué)生干部

幼兒陪玩,,小學(xué)英文版教材,初中文科英文版,外國人中文,英語四級,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

在上海已經(jīng)教過許多不同年紀的學(xué)生，從小學(xué)一年級至高二都有涉及，擁有豐富的經(jīng)驗，能應(yīng)對各年級學(xué)生 有良好的溝通能力，吃苦耐勞精神，較高的英語口語水平，有數(shù)學(xué)經(jīng)驗，性格活潑開朗外向，有較高的學(xué)習(xí)能力。 態(tài)度端正、對待工作認真負責(zé)，具備良好的溝通與團隊協(xié)作能力。 具備豐富的組織經(jīng)驗和管理能力，有效分配資源，有序推進活動，為團隊創(chuàng)造價值。

1、本科東華大學(xué)卓越復(fù)合材料專業(yè)（國家211重點大學(xué)、雙一流專業(yè)），碩士研究生就讀于東華大學(xué)材料加工工程專業(yè)，擅長初高中化學(xué)及數(shù)理化全科，高考總分622分，高于一本線118分，（其中數(shù)學(xué)139分、理綜253分，化學(xué)及生物接近滿分）； 2、具有高中化學(xué)教師資格，四六級已過、普通話二級甲等；

AMC8,,籃球,乒乓球

我本碩均就讀于上海大學(xué)，本科最終績點排名專業(yè)前22%，目前是研二在讀。我高考數(shù)學(xué)144分（滿分150），從小對數(shù)學(xué)比較敏感，有自己的學(xué)習(xí)見解。同時對理工科目物理化學(xué)生物的學(xué)習(xí)也比較擅長，成績優(yōu)異，高考理綜240+（滿分300）。我性格開朗，喜歡觀影，熱愛籃球，乒乓球等球類運動，乒乓球獲得過上海大學(xué)本科新生杯第6名，籃球獲得過上海大學(xué)研究生新生杯第三名。

IGCSE

活潑開朗，善于和小朋友溝通交流，找到共同話題，比較有耐心。積極向上：喜歡自由的感覺，平時爬山、騎車、游泳、愛聽歌、喜歡到處旅游、讀萬卷書，行萬里路。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

大家好，我目前是同濟大學(xué)計算機專業(yè)的大二學(xué)生。我性格開朗，對待學(xué)生耐心負責(zé)，會根據(jù)每個學(xué)生的不同制定不同的學(xué)習(xí)計劃，以便達到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果，我做事很看重效率，所以各位家長可以放心選擇我 在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我們團隊經(jīng)過三天三夜的奮戰(zhàn)，成功斬獲省級二等獎。在校級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我和團隊憑借關(guān)于機器人智能化制動的項目，獲得了一等獎的榮譽。

初中文科英文版,,英語四級,上海話,英語口語

海外上海人，擁有10年以上的一線教育經(jīng)驗，教育經(jīng)驗豐富。擅長原版教材，可全英教學(xué)。了解國內(nèi)教育體制，可快速幫助提高口語和語法。目前正在教的學(xué)員，最久有7年。長期在海外生活，只接收網(wǎng)課，無法實體課。由于時差和平日課較多，要根據(jù)時間排課

輔導(dǎo)優(yōu)勢：本人英語中考148分，教學(xué)風(fēng)格寓教于樂，不刻板教學(xué)，生動活潑，與學(xué)生關(guān)系十分融洽，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課后會與家長進行充分的溝通，方便家長掌握孩子的學(xué)習(xí)進度與情況。善于雙語教學(xué)，大幅提高學(xué)生口語水平。語法方面：在詞性轉(zhuǎn)換和改寫句子題目中，通過對語法點的解析，舉一反三。 閱讀理解方面：針對“老大難”的完形填空，和首字母填空，會以引導(dǎo)、拓展詞匯的方式幫助小朋友提高。寫作方面：通過靈活的上課方式和創(chuàng)作手法，協(xié)助學(xué)生搭建寫作框架。

中考體育,小學(xué)托管,,,英語四級,減肥操

中考英語狀元149.5 高考英語138 大學(xué)四級643 大學(xué)六級514 在國際留學(xué)機構(gòu)擔任過一年體育兼英語助教 現(xiàn)在攻讀體育學(xué)本科生 持有中考體育教練員資格證

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

英語六級580+，普通話二甲 擁有小學(xué)語文、英語教師資格證 多次獲得獎學(xué)金，多次參加志愿者活動 細心耐心有責(zé)任心

我對待我的學(xué)生很是負責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀律。否則，我會單獨交流溝通，根據(jù)具體狀況進行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴格要求，我認為嚴是愛，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。

本研皆就讀于復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系。

高中一線教學(xué)16年，擅長根據(jù)學(xué)生特點制定輔導(dǎo)計劃，短期突破詞匯語法關(guān)，為閱讀拿分奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)在高考閱讀占比重太大，必須系統(tǒng)梳理才能快速突破。

擅長溝通，熱情開朗，有教學(xué)方法。有過上海，安徽兩地的小學(xué)初中就讀經(jīng)驗，比較好地掌握應(yīng)試技巧。

1.專業(yè)能力：南京師范大學(xué)英語教育畢業(yè)，教高三畢業(yè)班學(xué)生二十余年，提分效果顯著。 2.課前準備：不僅準備上課教材，還會根據(jù)學(xué)生的特點和需求定制教學(xué)內(nèi)容。 3.教學(xué)方法：鼓勵學(xué)生參與交流，不僅僅是單項傳授。 4.課堂氛圍：幽默風(fēng)趣，多用口語，語法嫻熟。 5.學(xué)生反饋：課堂內(nèi)容易于吸收，能夠重復(fù)理解所學(xué)內(nèi)容，并在考試體現(xiàn)出來。