小學(xué)陪讀

1. 22屆高考生 高考數(shù)學(xué)123 地理歷史A 2. 四六級已過 拿過一年校級獎學(xué)金 校級大創(chuàng)和節(jié)能減排項目 3. 性格比較開朗，有自己的教學(xué)風(fēng)格，擅長找學(xué)生薄弱的地方并反復(fù)強(qiáng)化 4. 主要輔導(dǎo)小學(xué)語數(shù)英 初中數(shù)學(xué) 初中高中地理歷史

本人性格溫和，耐心負(fù)責(zé)，有輔導(dǎo)經(jīng)驗，擅長與學(xué)生交流溝通。 上海師范大學(xué)商學(xué)院金融學(xué)專業(yè)在讀，在中學(xué)時成績優(yōu)異，梳理總結(jié)，構(gòu)建思維導(dǎo)圖。英語四級已過

小學(xué)陪讀

本人為師范生，英語考過四級，高考英語成績126/150，有一定輔導(dǎo)經(jīng)驗，且本人耐心，外向，可以及時和學(xué)生溝通

高等數(shù)學(xué)

已獲得高中數(shù)學(xué)教資，大三數(shù)學(xué)師范專業(yè)在讀，江蘇考生。可輔導(dǎo)小初英語和數(shù)學(xué) 成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)系專業(yè)排名前2%，兩次連續(xù)專業(yè)一等獎學(xué)金 專業(yè)能力過硬：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué) 高考成績優(yōu)異 教學(xué)經(jīng)驗豐富：擔(dān)任兩次校愛心學(xué)校校長，帶過6位1v1學(xué)員 英語能力較好：大學(xué)英語六級證書 （ 564分 ） 英語六級口語評定等級：優(yōu)秀 溝通能力較強(qiáng)，擔(dān)任班級團(tuán)支書 有過兩年入伍經(jīng)歷，身體素質(zhì)交強(qiáng)，可以培養(yǎng)學(xué)生堅毅剛強(qiáng)的性格 性格樂觀，熱愛生活，平常愛好徒手健身

本人性格外向，活潑開朗，在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾獲得過專業(yè)一等獎學(xué)金等榮譽(yù)，講題耐心，能夠?qū)㈩}講透徹

有輔導(dǎo)經(jīng)驗 數(shù)學(xué)專業(yè) 高考數(shù)學(xué)130+

上海本地。我有較好的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，高中三年擔(dān)任團(tuán)支書一職，為班級和同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心；英語成績在春考中取得137的分?jǐn)?shù)；在校數(shù)學(xué)成績基本保持在班級前10，春考和秋考分別取得127和124的分?jǐn)?shù)，對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的較為牢固；歷史在等級考獲得A等級；中考英語139，數(shù)學(xué)142，語文129。

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本人服過兩年兵役，十分有耐心做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課喜歡引導(dǎo)學(xué)生主動思考，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成舉一反三的能力，掌握快速答題的技巧。主要輔導(dǎo)小學(xué)全科，熟悉高中生物知識點，掌握高中各個不同板塊的知識做題技巧。

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1、本人在高中英語及數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，高考成績英語和數(shù)學(xué)均是120+ 2、目前已經(jīng)在大一下學(xué)期通過英語CET四級考試，并且大二上學(xué)期已通過cet六級考試。已經(jīng)拿到普通話證書以及計算機(jī)二級證書。 3、本人非常有耐心，無論是面對低年級的學(xué)生還是高年級的，都能成熟應(yīng)對. 4. 現(xiàn)在是大二，對初高中知識還能熟練掌握，記憶猶新.

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來自上海師范大學(xué)工程管理專業(yè)大二在讀生，擅長理科，高考英語130，理科綜合240，高考總分545。 重視鞏固基礎(chǔ)，和錯題整理。監(jiān)督幫助學(xué)生完成作業(yè)并提高專注力。寓教于樂，為人幽默風(fēng)趣，帶孩子經(jīng)驗豐富。 周末無法接課。

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初升高從市重點到省前五的學(xué)校，一開始并不適應(yīng)強(qiáng)度大且速度快的教學(xué)，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學(xué)習(xí)的過程中不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識到底如何運用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛，課余時間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極，參賽獲獎，運動帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書，對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個體，反映暫時而非長久，教育不僅僅是知識的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學(xué)相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

性格活潑開朗，有耐心 高中擅長理科 初中除語文外都可以 數(shù)學(xué)成績良好 2015年中考難度較大，總分580分，高出建平中學(xué)在金山區(qū)的分?jǐn)?shù)線8分，英語145分，數(shù)學(xué)144分，化學(xué)55分，物理85分

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已通過英語四、六級，取得計算機(jī)二級證書，在校被評選為社會實踐優(yōu)秀個人稱號，在?？凕c靠前，本人耐心，擅長因材施教，中考英語144.5、數(shù)學(xué)140

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大學(xué)獲得國家勵志獎學(xué)金和學(xué)業(yè)二等獎。英語六級，高考英語高分138分、考研英語高分79分。

理科思維強(qiáng)，基礎(chǔ)和提優(yōu)都可以