有過長時間教學工作經(jīng)驗，工作水平得到了家長與學生的一致認可。學生學習水平得到相當程度的提升。擅長與家長老師溝通，能夠引導學生學習，激發(fā)學習興趣。

新概念英語

本人徐匯區(qū)重點小學專職英語教師，教齡20+，教學經(jīng)驗豐富，熟悉小學1-5年級教材，工作認真踏實，關(guān)愛學生，有愛心耐心。

小學高級教師，工作二十多年來一直在重點學校從事小學語文、漢語拼音、數(shù)學教學，在校期間多次獲得“優(yōu)秀教師”、“教學能手”等榮譽稱號。教學經(jīng)驗豐富，有“一對一”個性化家教輔導經(jīng)驗，尤其擅長小學生的補差和培優(yōu)，把握學生的學習特點，因材施教，能夠幫助學生快速提高成績，善用啟發(fā)式教學，來提高學生的學習興趣和自信心，使學生掌握有效的解題方法，深受學生和家長的歡迎。

小學陪讀,小學英文版教材

本人畢業(yè)于上海師范大學英語專業(yè)，高考英語135+，已取得英語專業(yè)四級和八級證書、大學英語四六級證書、初中英語教師資格證、普通話二級甲等證書。本人溫柔有耐心，授課有方法，大二開始從事全科、英語家教工作，畢業(yè)后自己創(chuàng)辦了英語工作室，從事教培工作近6年，積累了豐富的經(jīng)驗。

本人在物理學科有較長教齡，具有豐富的教學經(jīng)驗，擅長找出學生薄弱點切入，及時調(diào)整教學策略，學生成績提升均明顯

高考英語130，高考數(shù)學131。 英語四級620+，大學高數(shù)A- 高中期間上海市數(shù)學建模比賽三等獎 上課會自帶講義，留適當作業(yè)練習，課下答疑，認真負責

中考體育,,,,大學化學,,小學陪讀

目前就讀于同濟大學基礎(chǔ)學科拔尖班，擔任班長，綜合成績位列前百分之15。高中就讀于長沙市雅禮中學，參加33屆奧林匹克化學競賽獲湖南省一等獎，參加北京大學19屆全國優(yōu)秀中學生金秋營獲一等獎。高考物理91分，化學95分，均位列全省前千分之一。目前有過數(shù)十次輔導學弟學妹學習的經(jīng)驗。

幼兒陪玩,,小學陪讀,小學英文版教材,,,初中文科英文版,中考心理輔導,外國人中文,日語

大學本科曾獲校級獎學金，英語四六級證書，日語N1級證書，專八證書，配音大賽最佳優(yōu)勝獎，校優(yōu)秀畢業(yè)生等獎項。在日本新瀉大學和龍谷大學有交換留學經(jīng)歷，成績績點連續(xù)四年專業(yè)第一，主攻日英雙語方向。善于語言類教學，為人開朗友善，認真負責。

中國象棋,游泳,乒乓球,籃球

高考630分，曾參軍入伍，獲得新時代“四有”革命軍人、嘉獎等榮譽，在校成績優(yōu)異，排名前20％，計劃保研；體育特長方面：籃球（11年球齡）:參加校“學院杯”籃球比賽，球隊獲得季軍；乒乓球（13年球齡，擅長削球）：服役期間，榮獲單位乒乓球混合雙打冠軍；游泳（2年），會蛙泳、自由泳

中國武術(shù),太極拳,籃球,游泳,教師資格,中考體育,論文指導,考研

專業(yè)知識扎實，教學經(jīng)驗豐富，溝通交流耐心

資格證書 · 英語專業(yè)四級、專業(yè)八級； ·catti二口二筆 · 上海英語高級口譯證書； · 全國計算機二級考試； · 普通話證書（二甲等級） 工作積極認真，細心負責，善于在工作中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有較強的分析能力

英語四級,英語六級

英語六級597分 初級會計職稱 cpa備考中 喜歡聽歌讀書看電影

幼兒陪玩,減肥操,健美

體育結(jié)合素質(zhì)教育，學習教育心理學，有愛心、耐心和同理心， 敏銳捕捉孩子內(nèi)心的狀態(tài)，和孩子們建立關(guān)系，在過程當中給予傾聽，陪伴，同理并且著重孩子的社交力、管理力、思維力、理解力、感統(tǒng)力。有規(guī)劃能力，參與藝術(shù)節(jié)策劃執(zhí)行，旅行40多個城市，2個國家，制定游玩攻略。

在校期間學習成績優(yōu)秀，名校畢業(yè)，擅長解決數(shù)學各種難題及趣味題，高考數(shù)學140分，平時考試數(shù)學成績在所屬高中排前三（共1000人左右）

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。