幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,爵士舞,少兒舞,街舞,民族舞

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)已過(guò) 正在準(zhǔn)備六級(jí)以及基金證券等從業(yè)證書 性格活潑開(kāi)朗 善于及時(shí)溝通 在學(xué)校也參加了許多組織 也是班干部 有一定的管理能力

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),教師資格

女，上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院（浦東校區(qū)）20級(jí)本科金融科技專業(yè)，擁有高中語(yǔ)文教師資格證。輔導(dǎo)意向：小學(xué)語(yǔ)數(shù)英，初中語(yǔ)數(shù)英，高一、高二語(yǔ)生物。 我來(lái)自河南，2020年高考以全國(guó)ⅠII卷理科分590（語(yǔ)文120/150、英語(yǔ)120/150、數(shù)學(xué)126/150、理綜224/300）考取上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院。 家教經(jīng)驗(yàn)： 1.給小升初孩子進(jìn)行語(yǔ)文數(shù)學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo)，語(yǔ)文成績(jī)從50分提升到85分， 2.去年上半年給小學(xué)四年級(jí)孩子輔導(dǎo)全科，輔導(dǎo)了一個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都有明顯上升，尤其是孩子的薄弱科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)能達(dá)到八九十分，在班級(jí)里面由中下排到中上的成績(jī)。 3.下半年在機(jī)構(gòu)帶過(guò)初中語(yǔ)文數(shù)學(xué)小班課，講解知識(shí)，輔導(dǎo)暑假作業(yè)，他們薄弱科目的成績(jī)也有明顯提升。 4.擅長(zhǎng)小學(xué)全科輔導(dǎo)，初中語(yǔ)數(shù)，化生輔導(dǎo)，也善于解決各種問(wèn)題，在學(xué)校也經(jīng)常幫助身邊同學(xué)講解題目。對(duì)孩子有極好的耐心和細(xì)心，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，針對(duì)不同的學(xué)生有不同的教學(xué)方法。 學(xué)科競(jìng)賽： 小學(xué)奧數(shù)獲1等獎(jiǎng)，作文競(jìng)賽1等獎(jiǎng)。 性格：外向，活潑，開(kāi)朗。 愛(ài)好：籃球、登山、舞蹈、古箏等 身高：165CM

小學(xué)托管

高考數(shù)學(xué)135/150，物理102/110，化學(xué)91/100，英語(yǔ)136/150，除語(yǔ)文外基本都學(xué)的很好，大一已經(jīng)拿下英語(yǔ)四六級(jí)，學(xué)習(xí)有方法，善于溝通和講解方法，簡(jiǎn)單易懂。

鋼琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

澳大利亞國(guó)際鋼琴藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事，美國(guó)李斯特學(xué)會(huì)成員，美國(guó)國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)協(xié)會(huì)（IMAA）中國(guó)區(qū)考官，亞洲鋼琴教師協(xié)會(huì)認(rèn)證教師，ICM英皇教師聯(lián)盟會(huì)員，全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生認(rèn)證考官，全國(guó)綜合素質(zhì)等級(jí)測(cè)評(píng)考官，全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生等級(jí)測(cè)評(píng)輔導(dǎo)老師。 常年擔(dān)任各鋼琴賽事評(píng)委。曾擔(dān)任第十一屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽、亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)（上海賽區(qū)）、勃拉姆斯國(guó)際青少年鋼琴公開(kāi)賽（上海賽區(qū)）、第九屆伯牙鋼琴藝術(shù)節(jié)（上海賽區(qū)）、J.S.巴赫國(guó)際音樂(lè)公開(kāi)賽、第18屆新加坡中新國(guó)際音樂(lè)比賽、第五屆未來(lái)鋼琴家全球音樂(lè)盛典上海賽區(qū)、琴動(dòng)鼓浪國(guó)際青少年音樂(lè)公開(kāi)賽、“我是演奏家”器樂(lè)大賽等賽事評(píng)委。 本人四歲開(kāi)始學(xué)琴，自幼受到很好的專業(yè)音樂(lè)教育和培養(yǎng)，隨中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴學(xué)會(huì)理事、美國(guó)北美音樂(lè)家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、福建省鋼琴協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊弋夫習(xí)琴多年，成績(jī)良好，先后通過(guò)鋼琴十級(jí)，電子琴十級(jí)，樂(lè)理及視唱練耳十級(jí)。 5歲以全團(tuán)最小年齡考入福州小茉莉合唱團(tuán)演出團(tuán)（福建童聲合唱團(tuán)top1），多次參加國(guó)內(nèi)合唱比賽及演出。12歲即完成師范音樂(lè)類本科四年課程，小學(xué)、初中及高中多次擔(dān)任合唱指揮。 2014年以全國(guó)專業(yè)第一名的總成績(jī)考入上海音樂(lè)學(xué)院，隨英國(guó)UEA　Guildhall　School　of　Music　And　Drama畢業(yè)、上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教授李世衛(wèi)學(xué)習(xí)，主修鋼琴，在校成績(jī)優(yōu)異。輔修視唱練耳，免修樂(lè)理。 2014年加入上海彩虹室內(nèi)合唱團(tuán)，擔(dān)任女高聲部。 本人在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、性格隨和、富有耐心，具備扎實(shí)的鋼琴演奏功底以及專業(yè)音樂(lè)理論知識(shí)，教授琴童鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳以及藝考生鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳、西方音樂(lè)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)史等。 2014年在黃浦、楊浦創(chuàng)辦鋼琴工作室，學(xué)生在英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)等舉辦的鋼琴及樂(lè)理考級(jí)中，通過(guò)率幾乎達(dá)100%，更有學(xué)生在英皇8級(jí)演奏考試中取得優(yōu)秀，上音10級(jí)良好、上音b級(jí)樂(lè)理優(yōu)秀、上音c級(jí)樂(lè)理優(yōu)秀的好成績(jī)。每年帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外鋼琴比賽和音樂(lè)會(huì)演出，數(shù)位學(xué)生在國(guó)際鋼琴大賽中取得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的成績(jī)。 學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)： 2017年kawai亞洲鋼琴大賽上海賽區(qū)二等獎(jiǎng)； 2018年第6屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽二等獎(jiǎng)； 2019年新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽新加坡總決賽2等獎(jiǎng)； 2020年第三屆李斯特國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽銀獎(jiǎng); 2021年第八屆國(guó)際青少年鋼琴比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽二等獎(jiǎng)； 2023年第七屆亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)全國(guó)總復(fù)賽上海站一等獎(jiǎng)； 2023年第九屆勃拉姆斯國(guó)際青少年鋼琴公開(kāi)賽一等獎(jiǎng)； 2023 J.S.巴赫國(guó)際音樂(lè)公開(kāi)賽上海賽區(qū)一等獎(jiǎng)等。 本人獎(jiǎng)項(xiàng)： 2017年kawai亞洲鋼琴大賽上海賽區(qū)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)； 2018年第6屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2019年新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2020年第三屆李斯特國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2020年第7屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2021年第八屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2022年第85屆施坦威國(guó)際青少年鋼琴比賽中國(guó)區(qū)上海分賽區(qū)園丁獎(jiǎng)； 2022年白玉蘭國(guó)際音樂(lè)節(jié)鋼琴比賽上海賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等； 2023年第七屆亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)全國(guó)總復(fù)賽上海站優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2023年第九屆勃拉姆斯國(guó)際青少年鋼琴公開(kāi)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2023 J.S.巴赫國(guó)際音樂(lè)公開(kāi)賽優(yōu)秀導(dǎo)師等。

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，上初中時(shí)獲得江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。高中學(xué)的物理化學(xué)

美術(shù)

平易近人，喜歡小孩子，在校成績(jī)優(yōu)良擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，對(duì)藝術(shù)方面有特長(zhǎng)會(huì)素描速寫音樂(lè)方面有五年的長(zhǎng)號(hào)演奏經(jīng)驗(yàn)。在求學(xué)經(jīng)歷上從未低于班級(jí)前三，曾被推薦參加生物競(jìng)賽但因臨近高考無(wú)奈退出，但仍為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，為團(tuán)隊(duì)提供思路解答方法。中考語(yǔ)文110+.英語(yǔ)110+/123數(shù)學(xué)120+/150

足球

能力突出、基礎(chǔ)扎實(shí)，循循善誘、耐心細(xì)致。曾獲得復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀本科生獎(jiǎng)學(xué)金、煙臺(tái)市優(yōu)秀學(xué)生等稱號(hào)，有數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。高考山東省前500名，語(yǔ)文129，物化生均90+。大學(xué)專業(yè)績(jī)點(diǎn)第七，英語(yǔ)四六級(jí)。復(fù)旦足球大聯(lián)賽冠軍季軍、院系杯亞軍得主。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

初中語(yǔ)文教資 英語(yǔ)六級(jí) 計(jì)算機(jī)二級(jí) 曾獲學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng) 曾獲能力獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng) 曾獲優(yōu)秀學(xué)生干部 曾獲三好學(xué)生

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小托福,小學(xué)英文版教材,特殊教育

多年在臺(tái)家教經(jīng)驗(yàn)

中考心理輔導(dǎo)

市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)一級(jí)教師，教齡13年，華師大數(shù)學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷從事小學(xué)數(shù)學(xué)，預(yù)初銜接，初一、二、三數(shù)學(xué)（初三畢業(yè)班5年）。自學(xué)獲得“國(guó)家二級(jí)心理培訓(xùn)師及培訓(xùn)師資格證”。有多年一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)歷，所授學(xué)生成績(jī)進(jìn)步快，幅度大，深受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)！現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都是家長(zhǎng)認(rèn)可互相介紹的。學(xué)員評(píng)價(jià)：認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心，上課輕松、幽默，分析透徹、易懂，對(duì)中考復(fù)習(xí)、考點(diǎn)把握有獨(dú)到見(jiàn)解。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

曾是教育機(jī)構(gòu)專職物理數(shù)學(xué)老師，7年工作經(jīng)驗(yàn)，研究生學(xué)歷，上海人。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,五子棋

有耐心，有責(zé)任心，善于抓住方法，總結(jié)規(guī)律。

樂(lè)高,高等數(shù)學(xué)

中考數(shù)學(xué)150 英語(yǔ)137 物理失誤。對(duì)于初中數(shù)學(xué)有一定自我了解和扎實(shí)基礎(chǔ)。在高三暑假位于機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)小朋友關(guān)于EV3樂(lè)高，鯨魚機(jī)器人，Python等相關(guān)課程和考級(jí)，至今仍在兼職。掌握了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能與小朋友一同規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃。

鋼琴,作曲與樂(lè)理,視唱練耳

自幼學(xué)習(xí)鋼琴，高中開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲和聲，21年以全國(guó)第七考入上海音樂(lè)學(xué)院音工系?？墒谡n樂(lè)理/鋼琴即興/歌曲寫作。

本人畢業(yè)華東師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)，一直從事一線化學(xué)教學(xué)工作，有5年高中化學(xué)和12年初三化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，十多年扎根于一線教學(xué)，課余時(shí)間也一直從事學(xué)生輔導(dǎo)工作，積累了豐富的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。工作中積極參與各種賽課活動(dòng)，多次在市、區(qū)級(jí)青年教師大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)術(shù)上，經(jīng)常將教學(xué)過(guò)程中的所思所想撰寫成教學(xué)論文，積極參與學(xué)校教學(xué)改革的課題研究。