專八；BEC高級；高中英語教師資格證；CATTI；國家獎學(xué)金；山東省政府獎學(xué)金；研究生一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金；研究生優(yōu)秀三助工作獎；研究生優(yōu)秀學(xué)生獎

外國人中文

雅思7；高中時獲“外研杯”英語演講比賽市一等獎、省二等獎；高中生華人征文大賽國家級三等獎

小學(xué)陪讀

陽光開朗大二學(xué)生在讀，親和力強(qiáng)，性格比較外向，喜歡小朋友，有耐心，擅長英語和文科，過大學(xué)四六級口語，獲上海市寫作大賽一等獎，獲校獎學(xué)金，優(yōu)秀團(tuán)干部，十佳科創(chuàng)之星，先進(jìn)個人等榮譽(yù)

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,,中考體育,小提琴,籃球,羽毛球

教師資格證筆試合格，有耐心，愛好籃球，有意從事教育事業(yè)，英語頗有興趣，雅思在學(xué)。有明確的教學(xué)以及學(xué)習(xí)方法，能夠教會孩子題目的同時，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法 曾獲昂立教育上海市語文作文優(yōu)勝獎

碩士研三在讀，在校成績良好，連續(xù)三年校一等獎學(xué)金，獲得英語四六級證書，備課認(rèn)真，教學(xué)負(fù)責(zé)，會讓學(xué)生在興趣中

新概念英語

自我介紹:本人性格開朗外向，喜歡和小朋友相處，講題條理清晰、有耐心；備課認(rèn)真，筆記工整；英語六級600分，托福103，口語標(biāo)準(zhǔn)。大一任班級學(xué)習(xí)委員、大二后一直擔(dān)任班級班長；校學(xué)生會和院學(xué)生會均有任職；會唱歌跳舞。曾獲全國高中生語文能力競賽國家級一等獎、全國高中生英語能力競賽國家級二等獎、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級銀獎等榮譽(yù)。

小學(xué)陪讀,,英語四級,英語六級,外國人中文

證書：普通話二級甲等，英語四六級，江蘇省計算機(jī)一級，2022屆全國大學(xué)生英語競賽C類三等獎 自我描述：對學(xué)生耐心負(fù)責(zé)，做事認(rèn)真，態(tài)度好，從大一開始就陸陸續(xù)續(xù)在幫小朋友做家教，個人比較擅長中小學(xué)的數(shù)學(xué)和英語科目

小托福,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,英語口語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

大學(xué)生匯報課優(yōu)秀課，劍橋英語口語考官，劍橋英語KET,PET,FCE教師，學(xué)生考試通過率100%，優(yōu)秀率80%。同時教授新概念二，三，四。

上海市重到985大學(xué) 有耐心 輔導(dǎo)初三學(xué)生24中考英語140?語文120?數(shù)學(xué)135?

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,籃球

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽校級獎項(xiàng)，英語六級530分，互聯(lián)網(wǎng)+校級獎項(xiàng)，高考英語116，數(shù)學(xué)121，語文110分，能夠任教小學(xué)語數(shù)英等多門科目，會彈中阮，持有十級證書；體育成績優(yōu)異能夠帶著孩子運(yùn)動。

薩克斯

薩克斯9級 英語6級 高考數(shù)學(xué)143 理綜282 性格和善 脾氣好 比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足

學(xué)而思優(yōu)秀教師，昂立優(yōu)秀教師

有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補(bǔ)差。講課思路清晰，生動形象，解題技巧豐富，上課知識體量充足，講解很多相關(guān)的知識點(diǎn)和習(xí)題，有廣度有深度。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，能針對每一位學(xué)生，指定相應(yīng)的學(xué)校計劃，進(jìn)行有針對性的拓展提高。

具有教師資格證，性格樂觀，富有熱情，易溝通。

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀

曾任教于上海公立小學(xué)數(shù)學(xué)老師，擁有專業(yè)的學(xué)科知識，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一對一個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。喜歡孩子，善于和孩子溝通，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié)，善于開拓學(xué)生視野，總結(jié)學(xué)生的個性特點(diǎn)及心理素質(zhì)，以利因材施教。本人輔導(dǎo)時注重方法，重技巧，突出考綱考點(diǎn)，具有計劃性，一直相信“沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會教的老師?！?/p>