幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),剪紙,陶藝,兒童畫,卡通畫,西洋畫,雕塑

上海人，從事幼教及美術(shù)教育二十多年，高級(jí)職稱。對(duì)不同年齡段學(xué)生能因人而異，因材施教。對(duì)學(xué)生有耐心有愛心和親合力。有豐富的學(xué)期幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及繪畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和需要，擅長幼小銜接及美術(shù)教育。個(gè)人具有創(chuàng)意美術(shù)教育油畫專業(yè)特長和本科學(xué)歷，并具有幼教和初中美術(shù)老師教師資格證書。

特殊教育,,,,,,,鋼琴,吉它,書法,美術(shù),卡通畫,西洋畫,兒童畫,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

初中奧數(shù)校級(jí)聯(lián)賽總成績第二，物理化學(xué)中考總共扣7分，擅長辯論，溝通力強(qiáng)，擅長因材施教

小學(xué)陪讀,,小學(xué)托管,幼兒陪玩,幼兒托管

獲得計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，英語四六級(jí)

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

高等數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng) 高中物理競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)

日語

中考數(shù)學(xué)147 英語142.5 化學(xué)57 物理89 高考 數(shù)學(xué)128 物理化學(xué)A 數(shù)理化較為擅長 格致校內(nèi)化學(xué)競(jìng)賽徐壽杯曾獲一等獎(jiǎng) 高考日語考生 日語春秋考均為133 JLPT N1 152/180

榮獲省級(jí)數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng) 互聯(lián)網(wǎng)+大賽省銅 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省銅

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)英文版教材,,,,,中考心理輔導(dǎo),,,,,高考心理輔導(dǎo),英語口語,書法

全國硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)，煙臺(tái)市英語口語比賽一等獎(jiǎng)，全國創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)。 細(xì)心有責(zé)任心，注重思維培養(yǎng)

對(duì)待學(xué)生能做到溫和有禮、認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲第六屆上海師范生教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，已有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、普通話二級(jí)甲等證書、英語四、六級(jí)證書。 高中畢業(yè)于上海市復(fù)旦中學(xué)，大學(xué)期間多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”及各類獎(jiǎng)學(xué)金。 愛好彈奏吉他與唱歌，能與學(xué)生較好相處。

大學(xué)物理,考研

20年高考理綜277，物理估分為滿分；20年通過清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃筆試（數(shù)理化）；大學(xué)物理獲A類 高考數(shù)學(xué)是133

小托福,韓語

耐心細(xì)心，堅(jiān)持不懈，外向，參加學(xué)校的各種活動(dòng)

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,計(jì)算機(jī)基本操作,C語言,籃球

研究生在讀，本人性格開朗好溝通，善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，英語六級(jí)542分，六級(jí)閱讀部分滿分，擅長英語閱讀做題方法教學(xué)，英語聽力精聽方法練習(xí)等，數(shù)學(xué)在大學(xué)期間高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)等均取得不錯(cuò)的成績，普通話標(biāo)準(zhǔn)有普通話二甲證書，有計(jì)算機(jī)四級(jí)證書，寶山區(qū)作文二等獎(jiǎng)等。

美術(shù),書法,攝影,兒童畫,卡通畫,中國畫

在2021上海美術(shù)聯(lián)考中獲得406.4分，上海市排名第55（總共5600人），現(xiàn)讀于華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，大四學(xué)生，保研華師大現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)專業(yè)。有美術(shù)教師資格證（高中）。參與上海紐約大學(xué)，參與加拿大UBC暑校，熟悉全英文授課。擅長素描色彩速寫，熟悉上海聯(lián)考體系。學(xué)習(xí)五年書法，擅長行書、楷書。學(xué)習(xí)非遺金山農(nóng)民畫，參加金山區(qū)農(nóng)民畫繪制活動(dòng)。擅長漫畫插畫。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任一年兒童創(chuàng)意畫和漫畫課老師，曾擔(dān)任書法家教老師。曾在中學(xué)實(shí)習(xí)，有一定上課經(jīng)驗(yàn)。

新概念英語,,英語四級(jí),英語六級(jí),英語口語,商務(wù)英語,牛津英語,劍橋英語,中級(jí)口譯,托福,雅思

張老師1999年畢業(yè)于中華第一學(xué)府—清華大學(xué)英語系，英語專業(yè)八級(jí)，英語聽、說、讀、寫、譯精通。畢業(yè)以來，張老師一直在專業(yè)的英語培訓(xùn)中心任教。長期輔導(dǎo)高中英語和初中英語課程，熟悉歷年高考和中考的題型和考試動(dòng)向，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。張老師指導(dǎo)的同學(xué)中考英語成績不乏145以上的高分，高考成績不乏135以上的高分。另外，張老師長期在專業(yè)英語培訓(xùn)中心從事雅思、托福、SAT的教學(xué)工作。引導(dǎo)式教學(xué)方式深得學(xué)生的喜愛，學(xué)生均取得優(yōu)異成績，許多同學(xué)雅思取得7分以上的高分，托福取得115分以上的超高分，SAT取得2100以上的優(yōu)異成績。張老師通過多年教學(xué)，整理出很多有效的補(bǔ)差提高個(gè)性化輔導(dǎo)方案。張老師親和力強(qiáng)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語夢(mèng)想，開啟自信未來，全面高綜合英語能力，學(xué)員們反應(yīng)良好。

平面設(shè)計(jì),初中信息技術(shù)

1.文學(xué)素養(yǎng)較高，獲得多次省級(jí)寫作比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，多篇文章在報(bào)刊發(fā)表。注重答題的方法方式，擅長總結(jié)，語言生動(dòng)。高考語文成績138（滿分150） 2.數(shù)學(xué)成績較為優(yōu)良，高考成績125滿分150，參加過奧數(shù)競(jìng)賽獲得市賽三等獎(jiǎng)，同時(shí)思維開闊，能夠很好的把握題目中說蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)以及對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。 3.有AutoCAD、工程制圖等方面的專業(yè)知識(shí)，參加工程制圖二維市賽培訓(xùn)，能夠幫助有興趣的學(xué)生開發(fā)相關(guān)特長，同時(shí)，可以幫助建立較強(qiáng)的空間思維能力 4.本人擅長與學(xué)生交流溝通，為人和善耐心，愿意與家長進(jìn)行溝通與交流，也很樂意與學(xué)生建立亦師亦友的良好關(guān)系，幫助孩子有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，建立良好的學(xué)習(xí)積極性