1-擅長(zhǎng)：閱讀分析、古詩(shī)文、作文輔導(dǎo)。 2-可教教材版本：部編版，人教版 3-輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：細(xì)致、耐心、善于從日常生活切入教學(xué)內(nèi)容。

高等數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng) 高中物理競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)

幼兒托管,幼兒陪玩

英語(yǔ)四六級(jí)，英語(yǔ)TEM-4證書(shū)，翻譯大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)

華師大數(shù)學(xué)系碩士，多年奧數(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，自招數(shù)學(xué)，中高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，畢業(yè)于市北初理科班

本人曾在浦東一所重點(diǎn)公辦初中任教20余年，積累了十年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)認(rèn)真踏實(shí)，耐心，有豐富的一對(duì)一，一對(duì)多個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)中考的語(yǔ)法及中考考點(diǎn)非常熟悉，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補(bǔ)差，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案，進(jìn)行有針對(duì)性的拓展提高。擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，講課思路清晰，生動(dòng)形象，解題技巧豐富，上課知識(shí)體量充足，講解很多相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題，有廣度，有深度，讓孩子在不自不覺(jué)掌握了知識(shí)點(diǎn)和方法，上完課后會(huì)根據(jù)學(xué)生情況留下課外作業(yè)，從而達(dá)到提高成績(jī)的目的。我對(duì)教育有著濃厚的興趣，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但也不缺乏幽默。我一直認(rèn)為，讓學(xué)生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績(jī)。 【教學(xué)特色】 ? 系統(tǒng)化知識(shí)建構(gòu)： 獨(dú)創(chuàng)"語(yǔ)法地圖+考點(diǎn)雷達(dá)"教學(xué)體系，復(fù)雜知識(shí)可視化 每課融合「課本基礎(chǔ)+中考真題+拓展閱讀」三維訓(xùn)練 ? 高效課堂設(shè)計(jì)： 診斷反饋：課前聽(tīng)寫(xiě)/作業(yè)精講→鎖定薄弱點(diǎn) 互動(dòng)新知：情景化語(yǔ)法講解+高頻考點(diǎn)舉一反三 實(shí)戰(zhàn)演練：當(dāng)堂完成分層練習(xí)（基礎(chǔ)/提升/沖刺） 拓展強(qiáng)化：補(bǔ)充原版閱讀素材，培養(yǎng)語(yǔ)感思維 ? 科學(xué)跟蹤體系： 個(gè)性化錯(cuò)題本管理（要求用三色筆標(biāo)注錯(cuò)誤類(lèi)型） 每周學(xué)習(xí)力評(píng)估報(bào)告（詞匯/語(yǔ)法/閱讀/寫(xiě)作四維分析） 【教育理念】 "沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有未找到的學(xué)習(xí)密鑰" 短期提分：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)突破，快速見(jiàn)效 長(zhǎng)期提升：系統(tǒng)化培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造：讓“弱科”變“強(qiáng)科”，讓“厭學(xué)”變“樂(lè)學(xué)”

SSAT,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,AP,高等數(shù)學(xué),,IB

本人相信：沒(méi)有笨學(xué)生，負(fù)責(zé)是老師的天責(zé)，本人見(jiàn)過(guò)教過(guò)太多成績(jī)不理想，但最后時(shí)刻一鳴驚人的學(xué)生。與學(xué)生、家長(zhǎng)一起努力，只爭(zhēng)朝夕！ 本人長(zhǎng)期工教學(xué)，注重方法的教授： （1） 所有例題分類(lèi)型、系統(tǒng)講解，題根式教學(xué) （2） 注重方法，指明題目的典型特定標(biāo)識(shí)，按方法講解 （3） 當(dāng)場(chǎng)答疑，多種方法討論，注重學(xué)生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況 本人擅長(zhǎng) （1） 高考數(shù)學(xué)，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況） （2） 對(duì)國(guó)際版數(shù)學(xué)教材非常熟悉，本人指導(dǎo)下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學(xué)為主，但學(xué)術(shù)研究也有自認(rèn)尚可成果，多次在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，熟悉并教授大學(xué)數(shù)學(xué)課程，如高等數(shù)學(xué)，概率論，線性代數(shù)

幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,籃球

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，英語(yǔ)六級(jí)530分，互聯(lián)網(wǎng)+校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，高考英語(yǔ)116，數(shù)學(xué)121，語(yǔ)文110分，能夠任教小學(xué)語(yǔ)數(shù)英等多門(mén)科目，會(huì)彈中阮，持有十級(jí)證書(shū)；體育成績(jī)優(yōu)異能夠帶著孩子運(yùn)動(dòng)。

小托福,小學(xué)英文版教材,新概念英語(yǔ),雅思,初中文科英文版,初中理科英文版

熟悉國(guó)內(nèi)國(guó)際系統(tǒng) 全英文教學(xué) 擅長(zhǎng) 課內(nèi)補(bǔ)強(qiáng)補(bǔ)差 新概念英語(yǔ) 原版閱讀寫(xiě)作 小托福 托福 雅思 思維導(dǎo)圖教學(xué)法 重視 英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面提升 從小教授的學(xué)生在上外、新華初、鐵嶺、虹口實(shí)驗(yàn)、新復(fù)興、繼光、領(lǐng)科國(guó)際、上海法國(guó)學(xué)校等學(xué)校居英語(yǔ)頭部，百分頻現(xiàn)，閱讀寫(xiě)作尤好。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,中考體育,中考心理輔導(dǎo),,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,教師資格

跆拳道黑帶，鋼琴十級(jí)，從小學(xué)亨德森英語(yǔ)，教齡兩年，幫助學(xué)生從55分提升至98分，擅長(zhǎng)處理學(xué)生心里問(wèn)題如厭學(xué)情緒等，小孩都喜歡我

拿過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)：省政府獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金、校二等獎(jiǎng)學(xué)金、校三好學(xué)生（兩次）、校三好學(xué)生標(biāo)兵、校優(yōu)秀畢業(yè)生、校志愿者行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、院優(yōu)秀團(tuán)員、院優(yōu)秀團(tuán)干、省環(huán)科賽三等獎(jiǎng)。性格特點(diǎn)：溫柔、耐心、活潑開(kāi)朗

本人從事教育行業(yè)8年，掌握中小學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)。性格開(kāi)朗，親和力強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，深受學(xué)生們的喜歡。有較強(qiáng)的責(zé)任心，任教期間秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，因材施教。

法語(yǔ),長(zhǎng)笛,打擊樂(lè),音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,,小學(xué)陪讀

性格外向開(kāi)朗熱情 積極向上 法語(yǔ)B1證書(shū) 長(zhǎng)笛藝考上海市第八名 架子鼓學(xué)齡五年 聲樂(lè)學(xué)齡八年 曾經(jīng)參加法國(guó)杰出青少年交響樂(lè)團(tuán)任長(zhǎng)笛手 得過(guò)法國(guó)金鑰匙大獎(jiǎng)賽第二名 法國(guó)巴黎音樂(lè)大獎(jiǎng)賽室內(nèi)樂(lè)青少年組第一名 曾參加法國(guó)中文衛(wèi)視的跨年音樂(lè)會(huì)

小學(xué)英文版教材,,SSAT,GCSE,IGCSE,,上海話,日語(yǔ),教師資格

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科方面知識(shí)的教學(xué)。

英語(yǔ)口語(yǔ)

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)576分，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)601分，口語(yǔ)流利