古箏

本人擅長文科，高三語文英語多次年級第一；連續(xù)四年獲得獎學金，高考英語132，英語六級547；目前小學教育文科方向，師范專業(yè)，有教學能力與經驗；社會實踐經歷豐富，多次在寒暑托班擔任教員志愿者，有戶外課堂的教學經歷；個性謙和，對待小朋友有足夠耐心；古箏十級，具備樂理知識，有多次演出經歷

2002年11月獲高中數(shù)學青年教師教案設計評比一等獎2002年12月獲高中數(shù)學優(yōu)秀課件評比二等獎 2004年9月獲高中數(shù)學青年教師優(yōu)課評比二等獎 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評選中榮獲三等獎 2006年1月獲校先進工作者稱號

本人華東理工大學碩士畢業(yè)，9年教學經驗（5年學而思工作經驗）。具有豐富的初高中化學和物理教學經驗，透徹理解中高考出題方向，解題技巧豐富， 經我輔導過的多數(shù)學生成績多數(shù)取得明顯進步。每次上課前均積極認真?zhèn)湔n。上課認真負責，講課有耐心，有親和力，善于總結歸納，循序漸進。

小學陪讀,小學托管,美術,兒童畫,卡通畫,,幼兒托管,攝影,,幼兒陪玩,中考體育,,中考心理輔導,,書法

我樂觀開朗，積極向上。在校期間，學習認 真刻苦，每學期都獲有二等獎學金，專業(yè)課成績排名前百分之五，英語獲得四級證書考過雅思 我曾獲得的獎項： 上海市中學生作文普陀區(qū)一等獎， 作品多次發(fā)表于周刊，公眾號等 30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽全國二等，省級一等 高考歷史等地b+ 中考語文分數(shù)138（滿分150），高考110 上海美術聯(lián)考380分以上，色彩分數(shù)135分，

小學英文版教材

某知名機構在職初中畢業(yè)班老師，有多年初中輔導經驗。 熟悉初中各年級和中考重難點和?？碱}型，講課生動形象，上課思路清晰，擅長一題多解，善于分類歸納。 善于因材施教，因人施教，與學生及家長們相處融洽，學生提升成績明顯。輔導過很多重點初中學生，可長期穩(wěn)定帶課。

四六級，教師資格證等

中考心理輔導,英語四級,論文指導

本人擅長語文，寫作，英語的教學，有過五年練字經歷，現(xiàn)就讀于上海師范大學的漢語國際教育專業(yè)（師范類），接受過學校內部的家教培訓以及專業(yè)課中有書法課程的設置。 高考語文單科省排名3256， 英語130，擅長知識總結和錯題分析。 曾獲得全國科普科幻作文大賽二等獎 本人責任感強，輔導小孩耐心細致，會對每次的家教進行總結

幼兒陪玩,幼兒托管

在機構教學幼小銜接課程 非常了解3-6歲小朋友的心理發(fā)展特點 在校期間榮獲三等獎獎學金、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號 特長舞蹈和鋼琴 北舞十二級 上音鋼琴八級

鋼琴

數(shù)次獲得學校獎學金提名，高考語文全市第二，大學學習經濟大類專業(yè)；之前輔導過小學一年級和四年級學生，教學耐心仔細有責任心

鋼琴,音樂啟蒙,美聲聲樂

有音樂高中教師資格證 有四年聲樂和鋼琴任教經驗 參與各大型比賽和合唱 獲獎學金優(yōu)秀畢業(yè)生等

鋼琴,,幼兒陪玩,幼兒托管

學習鋼琴已經十五年左右 初中已經考完上音鋼琴十級 并取得了樂理中級以及聲樂七級的證書 大學期間在江蘇省曾獲得第六屆大學生藝術展比賽甲組一等獎 多次在國家級劇院江蘇大劇院進行演出

性格活潑外向，對高中生物有知識體系框架的構建以及能夠將知識講得深入易懂，目前也正在機構帶幾名高一和高三的學生高中生物，并且成績有顯著的提升

美術,兒童畫,卡通畫

高考英語130+，已通過英語四六級普通話考試。熱情開朗，樂于助人，對學生耐心細致，擅長引導，能夠針對性地解決薄弱項目。

鋼琴,作曲與樂理,音樂啟蒙,教師資格,視唱練耳

高考后進入上海大學音樂學院鋼琴表演專業(yè)學習，曾師從陳瓊、凌芷等多位教授學習。 教學特點： 性格開朗，溝通能力強，主張因材施教循序漸進有針對性的教學。教學前期以培養(yǎng)學員學琴興趣為主，在鋼琴教學的同時穿插視唱、樂理教學，盡力為學員構造良好的基礎與理論體系。教學過年齡段覆蓋4-50歲，教學方式能全面適應各個年齡段，教學富有耐心，擅長因材施教，可以教學各種考級課程。 目前已帶多名學生通過上音1-10級考級。 考級經歷： 上海音樂學院鋼琴十級 浙江省鋼琴演奏級B級 第九屆KJC亞洲國際藝術節(jié)中國總決賽鋼琴練習曲組專業(yè)B組第二名 東京·中日國際藝術節(jié)中國賽區(qū)鋼琴青年組練習曲組二等獎

本人具有較強的學習能力和良好的邏輯思維能力，對于初中學段的內容教學，能夠清楚講解知識點，并結合心理學專業(yè)基礎對不同能力學生因材施教，培養(yǎng)學生良好學習習慣。自初中起有一定的上臺授課經驗，現(xiàn)已獲得教師資格證。通過本人的學習方法學生學習效果有一定程度的提升。 本科階段多次獲天津師范大學校級“三好學生”、特等獎學金；2022—2023 學年獲天津師范大學心理學部優(yōu)秀畢業(yè)生；研究生階段多次獲得華東師范大學學業(yè)獎學金。