特殊教育,鋼琴,吉它,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,美聲聲樂

本科與碩士期間成績優(yōu)秀，曾參加全國音樂教育基本功展示比賽，有豐富的教學經驗。 性格溫柔活潑，擅長溝通。

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上海人，本科東華大學畢業(yè)，研究生同濟大學畢業(yè)，從大一開始做輔導家教，已有7年的輔導經驗。目前是一名在職數學教師。 尤其擅長數學和英語輔導，并善于帶動孩子思考，帶過補差、提高的孩子，輔導后普遍增加15分＋成績，并養(yǎng)成了好的思考和學習習慣。

老師同濟大學本科畢業(yè)，80后，多年私教經驗，之前在培訓機構工作。初中全科都可以教，可以中英雙語教學，滬教版、培優(yōu)、人教版、浙教版等都熟悉。 老師本人資質平庸，甚至有些魯鈍，但是考試成績卻不亞于一般的學霸，特別擅長提高成績較差的學生分數，可以傳授給學生的不僅是知識，更加是： 1）取得好好成績的成功經驗； 2）端正的學習態(tài)度； 3）克服困難的堅強心理； 4）聰明的學習方法； 5）良好的學習習慣； 6）優(yōu)秀的自學能力。

有一定的教學能力，工作認真負責，具有多年家教輔導經驗。對待孩子耐心，會根據學生特點進行指導，尤其在作文指導方面有很豐富的教學經驗。多次指導學生獲得全國比賽等第獎項。

高考全國一卷英語142 大學英語四級616 大學英語六級657 英語專業(yè)四級八級優(yōu)秀

曾多次獲得國家勵志獎學金及校級專業(yè)獎學金；獲第十三屆及第十四屆全國大學生數學競賽四川省一等獎；四川省優(yōu)秀本科畢業(yè)生

小學陪讀

本人在大學生英語競賽中獲得多次一等獎，獲研究生數學建模大賽三等獎，本科期間多次獲得一等獎學金。本人性格開朗，擅長與學生溝通，有耐心。

其他優(yōu)勢： 家教經驗：李同學，六年級，小學成績不及格，不愛背單詞，老師輔導了幾個月英語達到83分，考綱單詞背到800。 嘉定劉同學10年級輔導alevel和vce從80%提升超過平均分仍在繼續(xù) 陳同學初中畢業(yè)班輔導成績提高，考入高中 輔導優(yōu)勢：　本人有豐富教學，培訓，翻譯經驗。擅長因材施教，能為學生培養(yǎng)好良好英語的學習習慣，在應試教育中也可以全面發(fā)展?？梢灾笇械帽硢卧~的學生，更有效果和興趣的單詞記憶方式，從而提高他們的閱讀能力和理解能力。

CET4 級證書 CET6 級證書 奧數競賽二等獎

從教近20年，有豐富的中小學數學教學經驗，有獨特的教學方法，因材施教，讓孩子對數學產生興趣，從此愛上數學。

本從大二開始家教，在教育機構教授過小班和一對一課程，擅長初中數理化，以及高中化學，經驗豐富 帶過初三的畢業(yè)生順利考入重點中學 帶過高三化學，化學高考成績顯著提高。 現(xiàn)帶上海初中物理化學，高中化學，對中高考題型了解！ 本科多次獲得人民獎學金，國家獎學金等榮譽 擁有高中化學教師資格證(高級中學)

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1.簡介：雙一流師范院校教育專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，擁有豐富的幼小教學經驗，結合教育、心理學專業(yè)背景和學科教學經驗，提供私屬定制式教學方式及課后跟蹤反饋，家長普遍認可度高。授課認真負責，風格親和自然，與孩子關系亦師亦友，愿意耐心陪伴和幫助孩子；擅長根據孩子特質進行引導，幫助建立信心，提供【學科】+【品格教育】，因材施教，培養(yǎng)孩子全方位的學習能力。 2.個人特長 A.小初英語?？戚o導提升：根據學生具體情況因材施教，提升英語水平。 B.新概念英語/香港朗文英語教學 C.全科作業(yè)輔導提高：輔導學生完成各科目學習任務，針對性查缺補漏及課外拓展提高，同時幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為未來學習打好基礎。 D.英語原版繪本閱讀。 3.榮譽證書 幼兒教師資格證 小學英語教師資格證 大學英語六級 普通話二級甲等證書 家庭教育指導師 中科院心理咨詢師證書

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- 2024 紐約大學 GPA4.0（滿績點） - 2022 托福105分 - 2023 IBDP 40/45（全球前8%） - 2022 創(chuàng)建老年抑郁癥公眾號 累計12000贊 - 2021 創(chuàng)新研究項目大挑戰(zhàn)China Thinks Big 全國三等獎，個人挑戰(zhàn)賽全球三等獎 - 2016“全國春蕾杯”語數外均三等獎 - 2016 “全國數學能力競賽”三等獎 - 2015 “全國希望杯”數學上海賽區(qū)二等獎，全國銅獎

主要輔導初高中數學、化學和生物，高考成績數學132，理綜263，具備扎實的學科知識和良好的學術能力。對所教授的學科有深入的了解，能夠將復雜的概念和知識以簡單易懂的方式傳授給學生。我會根據學生的學習水平和需求制定教學計劃，幫助他們打好基礎并提高學習成績。注重與學生的互動和溝通。我會引導學生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的思考能力和問題解決能力，激發(fā)他們的學習興趣和求知欲。