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小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀各科均95+，初中總成績(jī)多次班級(jí)第一，考入山西省大同市第一中學(xué)，在重點(diǎn)中學(xué)中，學(xué)習(xí)刻苦，政史地排名突出，善于總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，在高考中排名2030/70000+，在大學(xué)中績(jī)點(diǎn)名列前茅，對(duì)孩子耐心，主動(dòng)幫助孩子解決問題，經(jīng)驗(yàn)較為豐富。

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對(duì)小孩子有耐心，負(fù)責(zé)任，有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾帶的小孩子考入實(shí)驗(yàn)班，積極外向，善于交流溝通 曾獲電子琴十級(jí)鋼琴七級(jí)證書

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性格開朗活潑，是少數(shù)民族，漢語(yǔ)水平高，在教課的同時(shí)，教一些少數(shù)民族的文化語(yǔ)言。 是校長(zhǎng)期志愿者，做事認(rèn)真仔細(xì)，參加知行杯，資助宣傳等大型比賽，有較好的成績(jī)。 獲得優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，獲得老師和同學(xué)的一致好評(píng)

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中考英語(yǔ)116/120，高考英語(yǔ)136/150。四六級(jí)已經(jīng)通過。擅長(zhǎng)教授英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，有一套完整的方法幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立完善的知識(shí)體系。

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英語(yǔ)四級(jí)

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在校大學(xué)生

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擅長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)方法，提供新穎的，更貼合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，有耐心，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富，能夠及時(shí)反饋學(xué)生情況。

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高考省排前2％

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本人為來(lái)自河北省的高考生，高考成績(jī)近600分，性格開朗穩(wěn)定，講課風(fēng)格繪聲繪色，注重從孩子的角度出發(fā)，有一定的經(jīng)驗(yàn)。

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兩次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。工作態(tài)度認(rèn)真，積極輔導(dǎo)學(xué)生，有耐心。

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主要輔導(dǎo)幼兒，小學(xué)，初中，能夠掌握各個(gè)不同模塊知識(shí)以及多種做題方式，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生有一定把握，善于和孩子溝通，耐心熱情溫柔，能夠及時(shí)幫助孩子查漏補(bǔ)缺，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，上課風(fēng)趣幽默，幫助孩子形成舉一反三的能力。兼職過元祖夢(mèng)世界夢(mèng)想觀察員DO工作，陪小朋友玩，做手工等，因此對(duì)待小朋友很耐心，也懂得小朋友的心理，善于和小朋友打交道。 中考英語(yǔ)139，數(shù)學(xué)142，語(yǔ)文135。高考語(yǔ)文114，數(shù)學(xué)111，地理政治雙A。取得英語(yǔ)四級(jí)證書，初級(jí)會(huì)計(jì)證，證券從業(yè)資格證。

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我性格外向，講述能力較強(qiáng)。高考為江蘇理化考生，物理A，化學(xué)B尤其擅長(zhǎng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，有一套自己的解題思路，注重效率，能有有效地針對(duì)高考快速提分的要求，可以包攬高三及以下的教學(xué)要求。同時(shí)我可以對(duì)高數(shù)和大學(xué)四級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)，也可以和孩子進(jìn)行心理的溝通。

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以藝術(shù)生身份參加高考，2020年編導(dǎo)生綜合排名全山東271。 半年時(shí)間學(xué)完高三，直接參加高考。 山東的孩子都是考試考出來(lái)的，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)的自主性較強(qiáng)。自學(xué)過一段時(shí)間的繪畫，基礎(chǔ)軟件ps和ai也靠自學(xué)完成。目前在線上學(xué)習(xí)日語(yǔ)。 擅長(zhǎng)科目：小學(xué)全初中語(yǔ)數(shù)外政治。 我本人性格比較開朗，愿意溝通交流。喜歡小朋友，能夠很快和小孩子打成一片。思路清晰，善于表達(dá)，能夠把心中所想表達(dá)出來(lái)。待人真誠(chéng)，愿意把自己所知道的都講出來(lái)。很有耐心，不會(huì)輕易發(fā)脾氣。自我要求嚴(yán)格，會(huì)盡職盡責(zé)做到最好。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受度高。 教學(xué)上喜歡由淺入深，讓孩子循序漸進(jìn)，整體把握?；睘楹?jiǎn)，用簡(jiǎn)單的大白話講明道理。定期鞏固復(fù)習(xí)，階段提升。綜合訓(xùn)練，提高對(duì)知識(shí)的利用程度。因?yàn)楸救藘A向于自主學(xué)習(xí)，所以會(huì)愿意讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)肅認(rèn)真 耐心細(xì)致 可教教材版本：上海小學(xué)教材所有版本 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)： 具備充分的教育學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)等文化素養(yǎng)； 熱愛教育，喜歡小朋友，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通； 熟悉并掌握小學(xué)語(yǔ)數(shù)外的知識(shí)內(nèi)容和解題方法； 具備一定的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)