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小學英文版教材
英語專業(yè)在讀,大一四六級裸過,英語專業(yè)四級優(yōu)秀。有三個月在美國交換經(jīng)歷,英語口語優(yōu)秀。上海本地人,中考語文135數(shù)學135英語145理化147,高考英語133,對上海教材相對熟悉,有經(jīng)驗。
小托福,,,,SAT,AP,英語六級,英語四級,論文指導
上海紐約大學大學全英文教學,有一年美國留學經(jīng)歷,全英文交流無障礙,有咨詢經(jīng)驗,托福106,gre326,高考135
長期從事初中語文教學工作,具有初三教學經(jīng)歷,熟悉中考考點,教學經(jīng)驗豐富。普通話標準,擅長現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和作文教學。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和薄弱環(huán)節(jié),注重方法指導,“授之以漁”,舉一反三。教學有親和力,善于和學生溝通,寬嚴并濟,所教內(nèi)容易于接受掌握。有責任心和耐心,本著“對孩子和家長負責”的態(tài)度,盡心盡責做好每一份家教,所教學生成績顯著提高。
中國象棋
9年初高英語專職教師,前機構明星教師
認真負責 有高中化學教師資格證
中國象棋,,小學陪讀,小學托管,小學接送,樂高,幼兒托管,幼兒陪玩
獲得過校優(yōu)秀獎學金特等、一等;優(yōu)秀學生,優(yōu)秀學生干部;本科華東理工大學人工智能專業(yè),現(xiàn)以專業(yè)第三成績保研至中國科學院大學計算機應用技術專業(yè)。
商務英語
本人在校學習成績優(yōu)異 有系統(tǒng)的學習規(guī)劃 有耐心 有方法 溝通能力強 四六級高分通過 專四優(yōu)秀 專八良好 具備英語教師資格證 具備清晰的表達能力和講解能力 親和力強 執(zhí)行力強 課后跟蹤度高
性格開朗活潑,能因材施教。英語六級601,雅思7.0。
小學陪讀
主要輔導小學生的數(shù)學,熟悉小學的知識點,掌握小 學及初中各個不同模抉知沢的做題方法。善于與孩子溝通,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方,以及引導孩子學會自主學習,養(yǎng)成舉一反三的能力,對孩子寬嚴并濟。
高等數(shù)學,離散數(shù)學,考研
無
鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理
?畢業(yè)于上海師范大學音樂教育系 主修鋼琴輔修聲樂 ?曾就職于上海小熒星教育培訓中心擔任鋼琴老師 ?在上海國際學校擔任音樂助教 ?從事鋼琴教育六年 ?擁有中學音樂教師資格證以及心理咨詢師中級證書 ?白王蘭國際鋼琴芒木節(jié)優(yōu)秀指導老師 ?國際青少年鋼琴家比賽中國賽區(qū)最佳指導獎 教學風格: ?擅長將鋼琴教育與兒童心理教育學相結合 ?根據(jù)學生情況制定不同的教學計劃及目標 ?注重扎實的基本功以及樂感的培養(yǎng) (視奏,聽力,模唱) ?了解學生不同的薄弱環(huán)節(jié),進行針對性的指導 ?授課選曲多樣性(古典,爵士,流行) ?引1導學生感受不同風格時期的樂派以及樂曲欣賞 Teacher ? Phoebe Ni 教授課程: ?少兒英皇鋼琴啟蒙 ?英皇樂理考級 ?上音,英皇演奏考級指導
AMC8,,籃球,乒乓球
我本碩均就讀于上海大學,本科最終績點排名專業(yè)前22%,目前是研二在讀。我高考數(shù)學144分(滿分150),從小對數(shù)學比較敏感,有自己的學習見解。同時對理工科目物理化學生物的學習也比較擅長,成績優(yōu)異,高考理綜240+(滿分300)。我性格開朗,喜歡觀影,熱愛籃球,乒乓球等球類運動,乒乓球獲得過上海大學本科新生杯第6名,籃球獲得過上海大學研究生新生杯第三名。
幼兒陪玩,幼兒托管
本人數(shù)學、英語、物理成績優(yōu)異,高考成績英語全國卷一130+,擁有英語四六級證書、高中物理教師資格證、安徽省計算機二級證書、本科期間多次獲得三好學生、先進個人、獎學金等榮譽。本人非常有耐心,無論是面對低年級的學生還是高年級的,都能成熟應對。
經(jīng)驗豐富,熟悉教材和考綱考點,輔導循循善誘有耐心,所輔導的學生都有較大進步,許多學生被錄取進入重點中學,曾榮獲優(yōu)秀教師、先進班主任稱號。
鋼琴
2022年獲得一等獎學金 2020年獲得校級二等獎學金 高中音樂教師資格證 英語CET4 CET6 證書 安徽省大學生藝術展演優(yōu)秀志愿者 安徽省校級優(yōu)秀學生干部 南京藝術學院聲樂八級證書 安徽省第二屆韶年芳華音樂美育成果展演二等獎 中央音樂學院全國音樂考級?年A組一等獎 1、對學生有較強的耐心,熱愛音樂行業(yè),擅?溝通,有教師責任感和良好的團隊精神。在校擔任學校社團職務, 培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。 2、系統(tǒng)學習音樂教學內(nèi)容及方法,鋼琴演奏及聲樂演唱均有學習研究,熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能,教學 方面做到因材施教,激發(fā)學生對音樂的學習興趣。 3、曾做過學生的家教,一對一上?教學,教授專業(yè)音樂知識,輔導學生順利完成中國音樂學院鋼琴樂理考級
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