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      【上海青浦薩克斯第二工業(yè)大學大學生女家教】

      青浦薩克斯第二工業(yè)大學大學生女家教_第二工業(yè)大學薩克斯青浦女大學生家教【陽光家教網家長課堂】是陽光家教網的地方分站,是中國規(guī)模較大的正規(guī)、專業(yè)家教網站。我們?yōu)槟峁﹥?yōu)質的家教,幫助上海小學老師、中學老師家教尋求家教兼職。歡迎致電021-51082788
       
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      • 登錄時間:2024-12-27 09:59
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 198567
        第二工業(yè)大學財務管理 本科在讀

        目前是知名教育機構的任課教師,教初中數學,擅長補差、預習,大學英語四六級已過,普通話二甲。

      • 登錄時間:2025-04-14 15:54
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        張教員 在校大三學生
        編號: 239067
        第二工業(yè)大學音樂表演 本科在讀

        在校期間積極參加同濟大學管弦樂團和弦樂團表演?,?;钴S于演出舞臺獨奏,室內樂領域廣泛涉足。參加多場同濟大學新年音樂會以及同濟大學星期音樂會演出和其他獨奏類型活動。在CTF盛唐音樂夏令營長期擔任大提琴助教職務 2022年-2024年參加學院同學老師演出《聽的見的西方音樂史》;參加同濟大學主題星期音樂會?獨奏與銅管四重奏 ;參加同濟大學新年音樂會;同濟大學音樂表演建系20周年音樂會;在東方藝術中心6.1動物狂歡節(jié)專場演奏會;擔任同濟大學與唐仲英基金會中美音樂夏令營助教老師以及低音提琴首席在蘇州灣大劇院演出;參加MIsa上海夏季音樂節(jié)高校聯盟演出 獲獎: 2023年榮獲BMF青培藝術展演上海賽區(qū)甄選青年組銀獎 2023年俄羅斯新青年獨奏比賽一等獎 2024法國巴黎音樂大賽榮獲弦樂專業(yè)本科研究生組一等獎 2024年英才愛樂全國總展演北京站獲得一等獎 2024年上海話劇中心王耀慶主演《低音大提琴》擔任低音提琴指導教師

      • 登錄時間:2025-05-27 10:05
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        陳教員 在校大一學生
        編號: 235975
        第二工業(yè)大學應用化學 本科在讀

        擅長知識點講解、習題講解,能從一道題引入一類題;專業(yè)為理工科,邏輯思維能力強;待人親和;是上海本地考生,對滬教教材內容熟悉,了解應試技巧。 另有計算機二級優(yōu)秀證書,可以輔導信息編程。

      • 登錄時間:2025-02-20 14:07
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        王教員 在校大二學生
        編號: 236820
        第二工業(yè)大學物流管理 本科在讀

        2022屆山西省高考統招排名878 (同屆考試30萬人)

      • 登錄時間:2025-05-26 09:54
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        黃教員 在校大二學生
        編號: 241041
        第二工業(yè)大學公共管理類 本科在讀

        英語四級631,中考英語145.5,23高考英語春考130;高三語文二模130,作文68分評為區(qū)范文一,高三政治一模區(qū)第二,高考A;歷史高考A+;書法獲得教育部白名單比賽國家級一等獎 輔導優(yōu)勢:教學認真負責、有耐心,文科學習有心得體會,從學習技巧入手,重視學習效率;語文英語學科優(yōu)勢明顯,能有針對性地提升學生薄弱板塊

      • 登錄時間:2025-02-05 16:29
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        肖老師 專業(yè)老師
        編號: 167546
        第二工業(yè)大學教育學 碩士在讀

        本人上海人,長期從事輔導工作,對不同程度的學生有不同的教學方法,補差提高,拾遺補漏,讓學生輕松,快樂的學習。 男教師,大學本科,在職研究生,上海教師,教齡17年,家教經驗17年以上。長期從事中小學全科家教,不但擅長語文,數學,英語學科的教學內容輔導,而且對于學生的學習習慣養(yǎng)成,生活習慣培養(yǎng),興趣愛好培育,以在職老師的經驗優(yōu)勢來教育孩子的成長。 所帶國際部學生,輔導并陪伴孩子,學習之余,可適當培養(yǎng)孩子美術繪畫,計算機電子小報,PPT制作,視頻制作,演講朗誦,室內運動,外出實踐等拓展學習。中小學家教數學單科或全科輔導,國內國際學校學生均能輔導,國際學校帶過上中國際,協和雙語,耀中,赫德,美國學校,日本學校,韓國學校,學生均有不同程度提高。 國內公辦中小學家教,本就是體制內教師具備學校經驗,注重學生心理發(fā)展,學以致用??梢詣偃稳疲呻y解答。 個人熱愛教育事業(yè),喜歡教書育人,自己有教育工作背景,發(fā)揮自己的特長,做孩子生活中的良師益友,做孩子成長中的家庭導師,創(chuàng)造正能量教育價值觀。

      • 登錄時間:2025-05-25 16:26
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        苗老師 專業(yè)老師
        編號: 146515
        第二工業(yè)大學初等教育 本科畢業(yè)

        多年中小學英語教學經驗,口語標準,擅長國國際音標,自然拼讀,語法分析,考試考綱拿捏準確。教學有方法,有耐心,及時反饋,根據不同學員調整策略,幫助孩子沖刺中考!

      • 登錄時間:2025-04-02 14:30
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        M教員 在校大二學生
        編號: 242493
        第二工業(yè)大學外國語 本科在讀

        在上海已經教過許多不同年紀的學生,從小學一年級至高二都有涉及,擁有豐富的經驗,能應對各年級學生 有良好的溝通能力,吃苦耐勞精神,較高的英語口語水平,有數學經驗,性格活潑開朗外向,有較高的學習能力。 態(tài)度端正、對待工作認真負責,具備良好的溝通與團隊協作能力。 具備豐富的組織經驗和管理能力,有效分配資源,有序推進活動,為團隊創(chuàng)造價值。

      • 登錄時間:2024-12-31 16:51
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        田教員 在校大三學生
        編號: 234467
        第二工業(yè)大學電氣工程及其自動化 本科在讀

        上海本地人,中考數學142+英語140+ 全國大學生創(chuàng)業(yè)競賽挑戰(zhàn)杯三等獎 上海市大學生創(chuàng)業(yè)競賽金獎 全明星辯論賽sod初賽最佳辯手 上海市臨港匯英杯辯論賽亞軍 高中徐匯區(qū)明星社團創(chuàng)始人(中國中學) 2023年上海市徐匯區(qū)最美志愿者 多次參與上師大暑托班教學任務,擔任老師,班主任等職位,有一定教學經驗。 書法,國畫十級 動漫畫,素描,速寫五級 動手能力較強,興趣愛好設計制作手工藝品

      • 登錄時間:2025-05-06 10:00
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        張教員 在校大二學生
        編號: 242892
        第二工業(yè)大學體育教育專業(yè) 本科在讀

        上海體育大學本科在讀,體育教育專業(yè),上體輪滑隊隊員,具有帶領不同年齡和不同水平階段的教學經驗,100米和200米具有二級運動員水平。具有因材施教、為學員制定個性化合理的訓練計劃的教學特點,可與不同年齡段的學員溝通,教學和藹負責,嚴謹仔細,愿引導學員共同學習進步。

      • 登錄時間:2024-12-24 12:59
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        黃老師 專業(yè)老師
        編號: 37923
        第二工業(yè)大學數學教育 本科畢業(yè)

        2002年11月獲高中數學青年教師教案設計評比一等獎2002年12月獲高中數學優(yōu)秀課件評比二等獎 2004年9月獲高中數學青年教師優(yōu)課評比二等獎 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評選中榮獲三等獎 2006年1月獲校先進工作者稱號

      • 登錄時間:2025-05-25 12:53
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        李教員 其它教師
        編號: 241740
        第二工業(yè)大學應用心理學 本科畢業(yè)

        多年教育機構從業(yè)。一對一,一對三,班課帶課經驗豐富。多年初高課程帶教經驗。

      • 登錄時間:2025-05-27 14:16
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        黃教員 在讀碩士生
        編號: 240694
        第二工業(yè)大學材料與化工 碩士在讀

        大學曾獲2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生,第六屆全國學術英語詞匯競賽三等獎,校優(yōu)秀學生,連續(xù)三年獲得校綜合一等獎等,中考免考保送,江西高考數學127,物理擅長,為人溫和,耐心負責

      • 登錄時間:2025-03-09 11:19
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        王教員 在讀碩士生
        編號: 240394
        第二工業(yè)大學能源動力 碩士在讀

        四川省優(yōu)秀大學生畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部

      • 登錄時間:2025-01-09 16:17
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        申教員 其它教師
        編號: 240904
        第二工業(yè)大學計算機通信工程 本科畢業(yè)

        10年家庭教育經驗,心理咨詢師證書,家庭教育指導師,ACI注冊心理咨詢師。善于幫助孩子建立正向的自我認知,情緒管理,人際溝通,幫助孩子建立自信,激發(fā)夢想。

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