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書法
英語四六級通過 書法十級 高考江蘇省文科第九十名 擅長語文、英語、歷史、政治等科目 江蘇省三好學(xué)生、江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部、復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生
幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,珠心算
大學(xué)期間拿到人民獎學(xué)金一等獎一次,三等獎三次。獲得四級證書,學(xué)校組織的測繪比賽獲得一等獎
專注語文學(xué)科知識的傳授和指導(dǎo),在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和寫作技巧上,有豐富的經(jīng)驗和獨到的見解,教學(xué)上有一套完整的體系。有耐心,善于溝通,教學(xué)中因勢利導(dǎo),深入淺出。曾參與小學(xué)中高年級、初中閱讀理解和寫作教材的編寫與審訂,多年被評為學(xué)科帶頭人。
小學(xué)英文版教材
家教經(jīng)驗豐富,對于語文教學(xué)及作文教學(xué)有獨特的教學(xué)方法,有過兩年國際學(xué)校學(xué)生帶教經(jīng)驗。
1、扎實的專業(yè)基礎(chǔ),已取得高中學(xué)段教師資格證。 本科、碩士、博士均就讀于985、211院校中文專業(yè),且本、碩階段皆就讀于師范院校,接受過全面系統(tǒng)的教育技能培訓(xùn)。 2、輔導(dǎo)案例多,上海中高考輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。 從業(yè)七年有余,輔導(dǎo)案例超過 45 起,其中超過半數(shù)是上海初三、高三的學(xué)生。帶過四屆共 27 位畢業(yè)生,目前無差評。 3、能根據(jù)學(xué)生水平,做到因材施教。 既帶過市重點中學(xué)(復(fù)旦附中、交大附中、華二附中)的學(xué)生,也帶過藝術(shù)生。能夠針對不同水平的學(xué)生靈活地運用不同的教學(xué)方式授課,均能有效提升考試分?jǐn)?shù)。 3、優(yōu)秀的表達(dá)能力與溝通能力。 已獲普通話二級甲等證書,普通話發(fā)音話標(biāo)準(zhǔn);曾接受專業(yè)師范技能培訓(xùn),表達(dá)能力強,能準(zhǔn)確生動講解知識點,在數(shù)段工作經(jīng)歷中皆能與學(xué)生平等、友好交流 4、了解上??荚囌叩牡谝皇仲Y訊。 曾在華二附中實習(xí),本科、碩士同學(xué)多在上海各個市重點、區(qū)重點中學(xué)任職,能第一時間獲知上海中考、高考的考試政策、出題方向。 相關(guān)證書: 高中語文教師資格證書 普通話二級甲等證書 英語六級證書 國家計算機 office 二級
高等數(shù)學(xué),離散數(shù)學(xué),考研
師范類數(shù)學(xué)系 初中數(shù)學(xué)“成功杯”一等獎 初中一線數(shù)學(xué)教師 安徽中考成績?nèi)星?0名
小學(xué)陪讀,,外國人中文,跆拳道
高中時期獲得過一些市級區(qū)級征文競賽獎項以及英語演講比賽的獎項 除去學(xué)科方面 特長有跆拳道 容易相處 較耐心 負(fù)責(zé)任
樂高,,幼兒托管
在生物方面比較擅長,帶過小學(xué),預(yù)初的全科教學(xué),有耐心,性格開朗,善于和小朋友溝通,學(xué)過新概念英語,對英語也比較會教學(xué) 專業(yè)與澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)合作,有外教課,對于跨文化交流也有一定認(rèn)知
教師風(fēng)采大賽二等獎 暑假獨立續(xù)班二等獎 小組課(多名延安、復(fù)旦高三生,效果顯著)
上海徐匯區(qū)中高考生,本科英專生,碩士師范生。為人親和耐心,會因材施教。英語專業(yè)八級。
精準(zhǔn)普通話,高等數(shù)學(xué)
本人性格開朗,善于表達(dá)。 獲得2023-2024學(xué)年學(xué)習(xí)獎學(xué)金。 2024年度高等數(shù)學(xué)90分
上海話,外國人中文,,,,,籃球,排球
四級611六級605,上海21級高考物理A,上海市延安中學(xué)(市重點、“八大”)高中英語、地理課代表,希望教初中—高一數(shù)學(xué)/英語/物理。有耐心,樂于與學(xué)生交流。初二初三從未跌出年級前三,名額分配進入延安中學(xué),初中數(shù)學(xué)考試常年接近滿分,擅長幾何,代數(shù)。
小托福,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,英語口語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
大學(xué)生匯報課優(yōu)秀課,劍橋英語口語考官,劍橋英語KET,PET,FCE教師,學(xué)生考試通過率100%,優(yōu)秀率80%。同時教授新概念二,三,四。
初中數(shù)學(xué)競賽三等獎
"真正的教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。我愿做那個舉著火把的引路人,在現(xiàn)象與原理的交界處,陪學(xué)生看見思維綻放的光芒。"作為一名年輕且有經(jīng)驗的教師,耐心必不可少,在教學(xué)過程中能敏銳洞察學(xué)生狀況,建立有效溝通,進行針對性的提高
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