本人讀碩士之前有過兩年中學教學經(jīng)驗，2012年3月碩士畢業(yè)，現(xiàn)在任職于上海某中學，暑假將至準備帶幾份家教，具有較強的親和力，教學有手段。

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外研社國才杯英語閱讀二等獎（校級） 2022全國大學生英語翻譯大賽一等獎（省級） 音樂家協(xié)會琵琶10級 北京舞蹈學院中國舞10級 北京舞蹈學院中國舞教師5級

曾獲得學院獎學金，在中學實習，對初中知識點理解深刻，講述清晰易懂。

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獲得大學英語四級、普通話甲級證書、小學語文教師資格證 有三段在上外·黃浦外國語小學的實習經(jīng)歷

小學陪讀

曾在昂立外語任職，教授科目為新概念一，新概念二，朗文SBS，在學校和機構都有任教經(jīng)驗，擅長1-9年級的學段教學

日語

本人在日本留學和工作已經(jīng)19年之久了，有日本綠卡.從事教授日語工作也有5年之久了.掌握日語各個級別不同模塊知識的講解方法，對考級甚至于出國培訓班有一定的把握.目前在上海東華大學（原紡織大學）下屬的日語國際高中部任職日語老師，同時本人也有上海甘泉外國語學校的高考總復習校內(nèi)內(nèi)部資料，每年也都在帶高考生（日語高考），對于上海日語高考的內(nèi)容范圍題型難易度有詳細的了解和把握.

健美,體操

徐匯區(qū)舞蹈比賽一等獎 徐匯區(qū)時政大賽入圍

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注冊國際心理咨詢師 致力于一對一教育事業(yè)近10年，多年豐富授課經(jīng)驗，熱情洋溢，認真嚴謹，擅于和學生建立關系，大大提升學生學習興趣。根據(jù)學生不同情況制定個人專屬教學方案，每個孩子都有獨特的恩賜和天賦，幫助孩子不斷認識自己，找到自己的興趣和長處，激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力，愛與管教并行，幫助學生成績與品格共同進步。負責用心的教育，深受諸多家長喜愛和認可。

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我是一個性格開朗的人，且擁有極強的責任心和足夠的耐心。我對自己也有較高的要求，對待事物始終保持尊重和鉆研的態(tài)度認真對待。我對繪畫很有興趣，在四川省有近三萬八千人報考美術聯(lián)考，我名次在2600名左右，屬于全省前百分之七。有近兩萬美術文科生報考高考，在專業(yè)成績和文化成績綜合計算下我的綜合排名在570名，屬于全省前百分之二

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碩士畢業(yè)于英國愛丁堡大學(全球排名22），擔任上海學而思旗下機構英語老師，同時擔任過翻譯公司英語翻譯職務。現(xiàn)任職于上海知名輔導機構，擔任英語教研組負責人，負責小初英語，已有五年一線帶中考經(jīng)驗，是個熱心負責，認真對待工作的老師。擅長英語輔導，英語上海中考147.5，考入上海市洋涇中學。六級（609），雅思7.5，PTE考試高分且口語單項滿分，獲得mett口語高級證書，bett中級筆譯，在全國英語商翻賽獲得二等獎和省翻譯三等獎，同時，語文方面獲得過上海市中學生作文大賽、古詩文大賽二等獎，全國大學生征文優(yōu)秀作品獎，中考成績137。 熟悉考試知識點、做題方法和提分方法。善于從溝通中發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點及薄弱的地方。備課認真，授課靈活，耐心負責，講課細致！能針對學生薄弱處幫助提高成績，幫助掌握適當學習方法，獲得學生家長許多好評。

碩士研究生學歷，物理教育專業(yè)，教齡13年，曾在本市公立高中在職教師。2015年晉升中級教師，區(qū)高中物理學科帶頭人。一直從事物理教學，競賽輔導工作，多次被評為區(qū)先進教師，2013、2016、2019、2022年先后擔任畢業(yè)班教學工作，2022年被評為市先進教師。 教學特色： 1、在教學中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律，培養(yǎng)學生的思維能力、想象能力。 2、重視學生學習興趣和自信心的培養(yǎng)，設法將難懂的知識通俗化。 3、總結(jié)各種物理模型，提高學生的解題能力。物理練習中，力求做題規(guī)范化，最大程度提高學生成績。

小學陪讀

我性格積極開朗，對于學習有自己的理解，總結(jié)了方法，對于考試有一定的經(jīng)驗。我能夠引導學生學習，加強其舉一反三的能力。 22年高考難度比較大，數(shù)學高考130 尤其擅長理科

初中文科英文版,英語口語,閩南語

高中曾獲英語學科競賽一等獎；本科期間獲得過“CATTI杯”全國翻譯比賽復賽三等獎、“外研社·國才杯”英語寫作比賽校級賽一等獎。

美術,兒童畫,卡通畫,剪紙,攝影

上海大學美術學院18屆本科視覺傳達設計專業(yè) 18屆上海美術聯(lián)考素描色彩145.6總分418.4全上海市排名前三十，自畢業(yè)以來在高考一線教學多年，熱愛教學，教學經(jīng)驗豐富，清楚知道上海聯(lián)考考點，以及高分卷最終應該呈現(xiàn)的畫面效果。教學認真負責且有序開展美術高考教學工作，素描速寫色彩三科全能，積極配合學校主管和校長要求，完成教學任務，達到教學目標。