1.擅長數(shù)學，英語，化學，歷史學科 2.教學生動有趣，循循善誘，注重學生思維品質(zhì)的培養(yǎng) 3.高中曾獲獎項：2022年“未來杯”社會實踐大賽三等獎；首屆全國青少年文化遺產(chǎn)知識大賽 城市選拔賽一等獎及省級三等獎；第36屆上海市中學生作文競賽 復賽三等獎；2023上海市中學生英語競賽 復數(shù)三等獎

教師資格

“初中數(shù)學+高中心理”雙教資，可輔導初中全科和小學奧數(shù)。對上海小升初和中考政策和數(shù)據(jù)比較了解。江蘇南通人，小學奧數(shù)出身，985本碩，大學高數(shù)滿分，推薦免試保送復旦研究生。擅長引導孩子思考，提升孩子的思維能力和問題解決能力，培養(yǎng)孩子的學科技能和學科思想。

小學陪讀

復旦大學經(jīng)濟專業(yè)碩士研究生在讀，熱愛學生，富有親和力，善于和學生交朋友，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，善于歸納總結(jié)，經(jīng)驗豐富，耐心負責，嚴格要求學生，對每一次的作業(yè)進行量化管理，確保每一個學生能夠穩(wěn)定快速提高成績，本人現(xiàn)在于實習階段有時間

化學競賽省一等獎、數(shù)學競賽省一等獎

高考文科省前二十 復旦新生獎學金 擅長籃球 寫作

理科專業(yè)轉(zhuǎn)社會學

復旦大學碩士研究生剛畢業(yè)

初中就讀于嘉一聯(lián)中，高中就讀于七寶中學，大學就讀于復旦大學。 高考分數(shù)600，上海市排名200 ，小三門物理A 。 初中通過推優(yōu)被七寶中學提前錄取 初中時曾榮獲上海市優(yōu)秀少先隊員榮譽。 在復旦大學就讀理工科，獲一等獎獎學金。 獲得前往美國加州大學伯克利分校交流機會。 在上海市大學生錦標賽上獲女子跳高銀牌。 信奉全面發(fā)展，學業(yè)與綜合素質(zhì)并長的學習理念。在教學的同時，重視學習理念和個人志趣的培養(yǎng)。 主要輔導初高中數(shù)學和英語。 對初高中數(shù)學考試和英語考試有一定的心得。 臨近大學畢業(yè)，希望能夠借此鍛煉社會能力。 榮譽：復旦大學獎學金一等獎，大學生高等數(shù)學一等獎，上海市優(yōu)秀少先隊員榮譽，上海市大學生錦標賽上獲女子跳高銀牌

幼兒陪玩,幼兒托管

我從事幼教工作6年了，本科畢業(yè)，小學一級教師。我在幼兒園內(nèi)開展英語興趣班，學習一些日常的口語、提高幼兒對英語學習的興趣。我利用休息時間在培訓班內(nèi)教授孩子劍橋幼兒英語及拼音，我曾獲得區(qū)教育局潛力教師稱號，以及“新園丁工程”教師，被學校評為骨干教師。英語四六級525分，獲中級口譯證書。 2011.6 獲區(qū)教育局新園丁工程“活力潛質(zhì)獎” 2011.6 獲區(qū)教師進修學院新教師小妙招評選一等獎 2011.12 獲區(qū)教師進修學院“教學新秀”論文評選一等獎 2012.5 獲中國教育學會第八屆全國英語規(guī)范化知識大賽教師組優(yōu)勝獎

擅長數(shù)學，地理，歷史教學，為人耐心溫和，有輔導初中同學的教學經(jīng)驗。

英語詞匯 語法為主 音標教學 專職教學新概念英語全系列

高中時，我曾獲上海市中學生作文競賽二等獎兩次，科普英語市二等獎一次，葉克平教育基金獎學金一次。在整個高中階段，學習上，我專注用功、不斷求進。初入高中時不適應，我?guī)缀趺咳杖D書館自修；發(fā)掘到自己對物理的熱愛，我主動擔任了一學年的課代表；對生命科學甚感興趣的我還主動在班內(nèi)組建學習小組，最終取得滿分的好成績。?工作上，我積極主動承擔。高一時我加入了學校媒體團新聞組，作為編導，聯(lián)系組員開會商討工作內(nèi)容，組織拍攝活動及錄制活動，拍攝和記錄著學校的大事小事，并且制作出了兩期上中新聞，斬獲我校社會實踐銀獎；作為廣播臺成員，我時而接受撰稿工作委托，為博觀天下欄目撰稿，并順利承擔了數(shù)次播音工作；我主動加入班級藝術(shù)節(jié)表演，初次嘗試練舞；我于高二擔任了一學年的團支書，負責團費收繳、材料收發(fā)、團組織生活的開展、一團一品的建設、龍門覽天下的設計及主持、十分鐘團課的組織，并榮獲我校高二上學期優(yōu)秀團支書的評價；高三，作為班級宣傳委員，我設計、制作班級板報，最高得到全校第三的評分，并獲同學老師一致贊許。?生活里，我團結(jié)同學、樂觀向上。我熱愛勞動，寢室內(nèi)務中從未出現(xiàn)失誤扣分情況；班級大掃除中全身心投入，把自己分內(nèi)工作盡職盡責地完成，為班級取得最大幅度大掃除加分做了貢獻；仁濟醫(yī)院、上?；疖囌?、上海世博會都有過我志服的身影。

高考心理輔導

擅長語文數(shù)學英語，初中物化，高中歷史。 性格開朗，擅長溝通交流。 注重學習方法，要求嚴格，傾向于查漏補缺，重點補習。