初中理科英文版,初中文科英文版

我是一位性格活潑開(kāi)朗的家教老師，對(duì)待教學(xué)工作總是充滿熱情與活力。我秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，致力于為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信，我的專業(yè)能力和熱情態(tài)度，定能為您的孩子帶來(lái)積極的變化與進(jìn)步。期待與您共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與飛躍！

英語(yǔ)四級(jí)565分 通過(guò)英語(yǔ)六級(jí) 在校期間成績(jī)優(yōu)秀 曾獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金 參與多項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽 性格溫和 樂(lè)觀開(kāi)朗 擅長(zhǎng)與小朋友溝通

中考體育,初中信息技術(shù),籃球

擅長(zhǎng)體育，英語(yǔ)，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，有耐心。

粵語(yǔ)

您好！我是一名畢業(yè)于上海師范大學(xué)的理工科學(xué)生，來(lái)自廣州，擅長(zhǎng)將跨學(xué)科的理性思維與人文素養(yǎng)相融合，為語(yǔ)文教學(xué)注入新活力。自幼擔(dān)任語(yǔ)文課代表，高中時(shí)期兩度榮獲廣州市語(yǔ)文競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)，具備扎實(shí)的語(yǔ)言功底，尤其在古詩(shī)文鑒賞（熟練掌握意象分析、典故溯源等技巧）和作文提升（擅長(zhǎng)議論文結(jié)構(gòu)搭建、記敘文細(xì)節(jié)描寫指導(dǎo)）方面有獨(dú)到方法。 教學(xué)優(yōu)勢(shì)： 1. 雙證護(hù)航：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)+普通話二甲，確保雙語(yǔ)教學(xué)能力和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音示范 2. 分層教學(xué)體系：獨(dú)創(chuàng)"三步古文解碼法"（文意梳理-文化解析-文學(xué)審美）和"作文思維導(dǎo)圖訓(xùn)練" 3. 理工思維賦能：擅長(zhǎng)用邏輯框架解構(gòu)閱讀題、用數(shù)據(jù)分析跟蹤學(xué)生進(jìn)步曲線 4. 情境化教學(xué)：通過(guò)歷史劇演繹、詩(shī)詞創(chuàng)作工坊等多元形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 曾幫助初中生實(shí)現(xiàn)文言文閱讀正確率從60%到85%的跨越，指導(dǎo)的多篇學(xué)生作文入選?？３钟心托慕虒W(xué)心法：善用"問(wèn)題引導(dǎo)-階梯式啟發(fā)-即時(shí)反饋"循環(huán)教學(xué)模型，注重培養(yǎng)批判性思維。期待用年輕教師的親和力，為學(xué)子打開(kāi)語(yǔ)文世界的瑰麗大門。

（1）本人了解青春期孩子的心理特征，能快速和學(xué)生建立良好的溝通。 （2）本人擅長(zhǎng)給學(xué)生補(bǔ)差，過(guò)往教學(xué)過(guò)程中面對(duì)討厭上學(xué)、討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生，所得了不錯(cuò)的教學(xué)成果，得到家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。 （3）會(huì)根據(jù)孩子的情況，和孩子、家長(zhǎng)一起制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)以及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方案，保證每一節(jié)課的上課質(zhì)量。

曾任職教育機(jī)構(gòu)，學(xué)生范圍幼兒園至初中，最高教新概念成1級(jí)別。

教師資格

“初中數(shù)學(xué)+高中心理”雙教資，可輔導(dǎo)初中全科和小學(xué)奧數(shù)。對(duì)上海小升初和中考政策和數(shù)據(jù)比較了解。江蘇南通人，小學(xué)奧數(shù)出身，985本碩，大學(xué)高數(shù)滿分，推薦免試保送復(fù)旦研究生。擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子思考，提升孩子的思維能力和問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)孩子的學(xué)科技能和學(xué)科思想。

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CTE6，帶過(guò)兩個(gè)月的大小班教學(xué) 一對(duì)一帶過(guò)初二和高二的學(xué)生

小學(xué)托管,小學(xué)接送

EF英孚教育 英語(yǔ)外教助教 2年經(jīng)驗(yàn)

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上海市商業(yè)英語(yǔ)辯論三等獎(jiǎng) 校英語(yǔ)演講比賽三等獎(jiǎng) 校英語(yǔ)配音大賽二等獎(jiǎng) 中學(xué)零志愿跨區(qū)讀的育才中學(xué) 高中是理科生 數(shù)學(xué)物理會(huì)考等級(jí)為A

小學(xué)接送

經(jīng)驗(yàn)豐富 與小朋友相處融洽 接受度高 土木工程專業(yè) 理科強(qiáng)項(xiàng) 英語(yǔ)六級(jí)

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歷史學(xué)本科師范畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課深入淺出，易懂，有效提分。英語(yǔ)六級(jí)，溝通流暢，有豐富雙語(yǔ)學(xué)校輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

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本科研究生7年不間斷從事英語(yǔ)和地理家教。本碩985，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。所帶學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升

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本人樂(lè)觀向上，興趣廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地！擁有扎實(shí)的電氣專業(yè)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)，可勝任家庭作業(yè)輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，英語(yǔ)輔導(dǎo)，物理輔導(dǎo)。

幼兒陪玩,,,,美術(shù),教師資格

本人性格耐心有親和力，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格沉穩(wěn)；曾經(jīng)有過(guò)家教一對(duì)一輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)初中和小學(xué)教育（初小語(yǔ)文、道法、小學(xué)數(shù)學(xué)），并且針對(duì)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升孩子學(xué)習(xí)的興趣；并且在課后會(huì)給家長(zhǎng)進(jìn)行課堂反饋，以確保家長(zhǎng)及時(shí)了解和確認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，多次得到家長(zhǎng)的好評(píng)，有初中語(yǔ)文教資合格證，初高語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前列。并且在校獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，是24屆優(yōu)秀畢業(yè)生。