A-Level

中加班國際部在職理科老師，持有加拿大BC資格證

鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂

鋼琴初級培訓(xùn)、各級鋼琴陪練 、打擊樂陪練、聲樂初級輔導(dǎo)、音樂理論輔導(dǎo)、樂團指導(dǎo)

大學(xué)化學(xué),考研

本人從事過多年的初高中生的化學(xué)輔導(dǎo)，以及考研化學(xué)類專業(yè)的專業(yè)課輔導(dǎo)。

幼兒陪玩,幼兒托管

性格開朗，細(xì)致耐心，喜歡與小朋友打交道。擅長引導(dǎo)、啟發(fā)、教學(xué)。

計算機基本操作,C語言,程序設(shè)計

華師大大四計算機生，性格開朗，善于溝通，大一特等獎學(xué)金獲得者，第一學(xué)年gpa3.9（滿4）13屆大學(xué)生數(shù)競二等獎，14屆大學(xué)生數(shù)競?cè)泉劊幊陶Z言主C，C++，python，四六級裸考通過，曾在學(xué)院為新生教授半個學(xué)期的數(shù)學(xué)課，主張和學(xué)生溝通交朋友，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情

高考心理輔導(dǎo)

曾擔(dān)任過徐匯區(qū)某校初中高中班主任及語文老師，有初級和高級教師資格證

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

國家獎學(xué)金

閩南語

高考成績：語文126，數(shù)學(xué)124，英語145，物理97，化學(xué)95，地理92 家里有個弟弟，現(xiàn)就讀小學(xué)，因此有多次輔導(dǎo)小學(xué)功課的經(jīng)驗。

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,特殊教育,,,中考心理輔導(dǎo),英語口語,精準(zhǔn)普通話

教育經(jīng)歷：閔行區(qū)實驗小學(xué)春城校區(qū)、莘松中學(xué)春申校區(qū)、田園高級中學(xué)、中國民航大學(xué)。性格溫和善良、細(xì)心有耐心。從小學(xué)習(xí)中等偏上，小初高也是一直有在各處補課的經(jīng)歷，深知從墊底進步到中上各階段的學(xué)習(xí)方法，擅長數(shù)學(xué)學(xué)科，中考數(shù)學(xué)140，能教小學(xué)初中水平，適合補差提高，語文英語學(xué)科適合補差。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

本科來自于南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)專業(yè)，對于教育心理、教育學(xué)原理有基本認(rèn)知，擅長英語，四級603六級601，研究生所在學(xué)院為中外合辦學(xué)院，對英語能力要求高。高中來自于江蘇，學(xué)習(xí)文科，文學(xué)文化素養(yǎng)深厚。有親和力但是有原則底線，嚴(yán)格但是不嚴(yán)厲，循循善誘有耐心。平時愛唱歌跳舞，有一定音樂素養(yǎng)，對吉他、鋼琴、兒童舞等也有一定了解。

小學(xué)陪讀

校獎學(xué)金三等獎兩次，詞達(dá)人參加三屆都獲得校賽獎項，詩教中國校賽優(yōu)秀獎

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

本人性格活潑，有耐性，能抓住學(xué)員的特長，根據(jù)學(xué)員自身優(yōu)勢，取長補短，不負(fù)家長對孩子的期望。老師一直本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿于整個教學(xué)之中 ,并且通過和一些名校教師不斷的交流教學(xué)經(jīng)驗中積累和學(xué)習(xí)了不少教學(xué)經(jīng)驗,而且多年的教學(xué)經(jīng)驗讓我對中考的方向和趨勢有了一定的了解,善于把握考試的動向和重心.

1。數(shù)學(xué)有自己的一套方法，講課細(xì)致，把難點分解通俗易懂，考點清晰，同時了解學(xué)生的心理特點， 2。所帶學(xué)生參加奧數(shù)競賽AMC8以及三公考試獲得不錯成績 3。了解課內(nèi)教材會讓知識點，根據(jù)學(xué)生的情況制定提高方法，適當(dāng)會課外延伸一個難度。 4。有教師資格證，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于和學(xué)生溝通。

教師資格,,小學(xué)英文版教材

英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語流利。深入淺出，條理清晰，擅長將語言化繁為簡，培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)及解題興趣，重視激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。親切自然，生動活潑，課堂氛圍輕松、課后聯(lián)系緊密。變機械模仿為積極的思考，鼓勵學(xué)生表達(dá)；把課程后的日常打卡和拓展答疑轉(zhuǎn)化為實質(zhì)性的知識積累和可視化的學(xué)習(xí)進步。高效課堂，講解直觀，善抓重點，純干貨輸出，幫助學(xué)生節(jié)省時間，快速提分。

男 1978 年11月出生 南師大物理系本科畢業(yè) 20多年教學(xué) 經(jīng)驗豐富 教學(xué)態(tài)度和藹可親 有耐心