持有英語四六級(jí)證書，普通話二級(jí)甲等，小學(xué)教師資格證，可輔導(dǎo)小學(xué)奧數(shù)，英語語法、口語，語文寫作、閱讀、練字。

小學(xué)英文版教材,初中文科英文版,,英語六級(jí),考研,外國(guó)人中文,雅思,教師資格

專業(yè)作文教師，研究寫作教學(xué)，有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系，幫助學(xué)員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

小學(xué)陪讀

熟悉且精通幼小銜接、小學(xué)各學(xué)段語文教學(xué)工作。曾在公辦小學(xué)任教語文學(xué)科，教齡9年，職稱為小學(xué)高級(jí)教師。在校期間曾擔(dān)任過班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員等管理崗位工作，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)及家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生作文多次獲獎(jiǎng)，且近五年內(nèi)，帶教在職教師多名，參與學(xué)校課程建設(shè)。

羽毛球,排球

高中參加過物理競(jìng)賽培訓(xùn)，在數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物等理科方面有自己獨(dú)到的方法和見解，講課幽默風(fēng)趣。英語過通過cet4考試。 體育優(yōu)秀，華東政法大學(xué)排球校隊(duì)，在排球和羽毛球方面水平優(yōu)秀。可以教授孩子進(jìn)行體育鍛煉。 參加過辯論比賽，進(jìn)行話劇演出，具有優(yōu)秀的交流表達(dá)能力。

幼兒陪玩,幼兒托管

教學(xué)認(rèn)真，性格開朗，喜歡喝小朋友打交道，主要教授學(xué)習(xí)方法，能設(shè)身處地地解決問題

小學(xué)陪讀,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話

獲得校園獎(jiǎng)學(xué)金

小學(xué)英文版教材

某知名機(jī)構(gòu)在職初中畢業(yè)班老師，有多年初中輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 熟悉初中各年級(jí)和中考重難點(diǎn)和?？碱}型，講課生動(dòng)形象，上課思路清晰，擅長(zhǎng)一題多解，善于分類歸納。 善于因材施教，因人施教，與學(xué)生及家長(zhǎng)們相處融洽，學(xué)生提升成績(jī)明顯。輔導(dǎo)過很多重點(diǎn)初中學(xué)生，可長(zhǎng)期穩(wěn)定帶課。

英語口語,新概念英語,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,英語四級(jí),英語六級(jí)

責(zé)任心強(qiáng)具有很強(qiáng)的耐心，學(xué)科基礎(chǔ)功底扎實(shí)，可以接數(shù)學(xué)，英語以及其他理科科目的家教

教學(xué)論文多次在市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，教學(xué)風(fēng)格幽默，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛

幼兒陪玩

四六級(jí)，教師資格證等

高等數(shù)學(xué),精準(zhǔn)普通話

獲獎(jiǎng)情況: （1）英語四級(jí)、六級(jí)已過，已經(jīng)獲得相應(yīng)證書 （2）國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金（5%） （3）美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 H 獎(jiǎng) 自我優(yōu)勢(shì)： 扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)：本科就讀于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）土木工程專業(yè)，GPA 達(dá) 3.65/4，均分 91.15/100 ，綜合排名 2/59（5%）；現(xiàn)于同濟(jì)大學(xué)巖土工程專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，在數(shù)學(xué)、物理及土木工程相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科方面擁有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備。 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：擁有多個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，如在中國(guó)建筑科學(xué)研究院地基基礎(chǔ)研究所和中冶交通建設(shè)集團(tuán)有限公司參與工程實(shí)踐，對(duì)理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用理解深刻，能夠幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識(shí)的實(shí)用性，提升學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)與溝通能力：擔(dān)任過黨支部支部副書記、班級(jí)學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，具備良好的溝通和組織能力，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和需求。此外，多次參與志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)于不同人群，鍛煉了耐心和溝通技巧，在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)能更有耐心地解答問題。 多樣化教學(xué)方法：善于根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。例如在項(xiàng)目經(jīng)歷中運(yùn)用多種研究方法解決復(fù)雜問題，這種思維方式可遷移到教學(xué)中，幫助學(xué)生掌握解題思路和學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)托管

英語四級(jí) 計(jì)算機(jī)一級(jí)等

鋼琴,電子琴,古琴

本科畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院音樂學(xué)系，碩士研究生畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂學(xué)系。在大學(xué)和碩士就讀期間長(zhǎng)期兼職各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鋼琴教師和鋼琴家教，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)啟蒙教學(xué)。在教學(xué)過程中善于有效溝通、因材施教，針對(duì)不同年齡和不同學(xué)習(xí)程度的孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)、有效的習(xí)琴、練琴。在傳授演奏技巧的同時(shí)，也注重對(duì)孩子讀譜能力、音樂節(jié)奏的穩(wěn)定性、旋律線條的感知、音色把控、樂曲情緒等音樂素養(yǎng)方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使學(xué)生在掌握鋼琴基本演奏外，對(duì)樂曲的理解和音樂表現(xiàn)力得到全面的提升，輔導(dǎo)學(xué)生順利通過各類等級(jí)考試。 古琴啟蒙于武漢音樂學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師、臺(tái)灣南華大學(xué)客座教授、琴、瑟演奏家傅麗娜老師，碩士期間跟隨上海音樂學(xué)院戴微教授專攻琴學(xué)理論研究，理論與實(shí)踐的結(jié)合，使我對(duì)古琴音樂和古琴音樂文化的理解更為深刻。曾長(zhǎng)期在國(guó)學(xué)館任古琴教師，并開設(shè)過暑期古琴音樂公益課，古琴游學(xué)等各種實(shí)踐活動(dòng)，積累了一對(duì)一、一對(duì)多、大班教學(xué)等不同授課方式的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年齡從7歲到60+，教學(xué)風(fēng)格和方式會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡靈活調(diào)整。教學(xué)內(nèi)容從琴器、坐姿、左右手基本技法到琴曲學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，先有技再有藝，逐步掌握古琴的基本演奏技能和一定的古琴音樂知識(shí)。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，多次獲得學(xué)校先進(jìn)教師稱號(hào)。憑良心育人，用成績(jī)說話。