上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)培優(yōu)，拓展與提高題的總結(jié)，附加拓展知識(shí)點(diǎn)講解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展和強(qiáng)化加深，由點(diǎn)到面，由淺入深，知識(shí)體量充足。每年所帶的學(xué)生都能達(dá)到班級(jí)優(yōu)秀水平。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,,中考心理輔導(dǎo),書(shū)法

?高考數(shù)學(xué)128分，語(yǔ)文117分，物理B+ ?大學(xué)內(nèi)曾獲院內(nèi)一等獎(jiǎng)學(xué)金 ?跟隨院長(zhǎng)帶隊(duì)完成實(shí)訓(xùn) ?現(xiàn)擔(dān)任班長(zhǎng)，輔導(dǎo)員助理等職位，任職學(xué)生會(huì)，邏輯思維能力強(qiáng)，待人和善，熱情開(kāi)朗 ?第七屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展上海組書(shū)法一等獎(jiǎng) ?上海市書(shū)法家協(xié)會(huì)頒發(fā)上海少兒書(shū)法3~9級(jí)證書(shū)（已滿(mǎn)級(jí)） ? 上海市少兒書(shū)法比賽二等獎(jiǎng) ? 浦東新區(qū)少兒書(shū)法比賽二等獎(jiǎng) ?初高中各項(xiàng)賽事藝術(shù)節(jié)榮譽(yù)證書(shū)等

古箏,古琴

初二暑假隨學(xué)校組織去美國(guó)呆了半個(gè)月 古箏十級(jí) 高中獲市作文三等獎(jiǎng) 英語(yǔ)中考146

美術(shù),新概念英語(yǔ),雕塑,卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà),意大利語(yǔ),牛津英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ)

華東師范大學(xué)美術(shù)師范專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)16年，擅長(zhǎng)水粉，素描，美術(shù)考級(jí)輔導(dǎo)。 擅長(zhǎng)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，上海中考英語(yǔ)145/150，高考130/150，已過(guò)大學(xué)四六級(jí)，六級(jí)分?jǐn)?shù)575分。 已經(jīng)和外教一對(duì)一學(xué)習(xí)了五年口語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)英音。 已經(jīng)通過(guò)高中英語(yǔ)教師資格筆試。 擅長(zhǎng)從各種文章出發(fā)，以文章的背景為基礎(chǔ)進(jìn)行分析理解，幫助拓寬詞匯量以及提高閱讀寫(xiě)作能力，善于答疑解惑，分析各種語(yǔ)法現(xiàn)象。 對(duì)新概念教材熟悉，擅長(zhǎng)從新概念教材出發(fā)提高語(yǔ)法，詞匯量和口語(yǔ)，進(jìn)行提高。 意大利語(yǔ)C1，擅長(zhǎng)語(yǔ)法以及口語(yǔ)教學(xué)，上課風(fēng)格互動(dòng)多，保證學(xué)生的充分參與

小托福

英語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八良好，熟悉中英文化對(duì)比，擅長(zhǎng)用中英對(duì)比思維引導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思考；擅長(zhǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，日語(yǔ)N2

小學(xué)托管

擅長(zhǎng)全科輔導(dǎo)，非常耐心。

李老師，碩士研究生學(xué)歷 8年經(jīng)驗(yàn)高中網(wǎng)課名師，精準(zhǔn)把脈，高效提分！ 經(jīng)驗(yàn)豐富： “擁有8年以上高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中6年以上線(xiàn)上網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)，深諳網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)之道?！? 熟悉考綱： “深度研讀最新高考數(shù)學(xué)大綱與命題趨勢(shì)，精準(zhǔn)把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。” 方法獨(dú)特： “擅長(zhǎng)構(gòu)建知識(shí)體系，將零散知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)；精講經(jīng)典題型與解題通法，提煉應(yīng)試技巧與策略（如選擇題秒殺、大題規(guī)范書(shū)寫(xiě)、時(shí)間分配）。特別關(guān)注函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何、數(shù)列綜合等核心模塊?！? 因材施教： “個(gè)性化教學(xué)方案：通過(guò)課前溝通或小測(cè)試了解學(xué)生基礎(chǔ)、薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)風(fēng)格，定制專(zhuān)屬?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃?！? 互動(dòng)性強(qiáng)： “線(xiàn)上課堂注重實(shí)時(shí)互動(dòng)與反饋，利用技術(shù)工具（如手寫(xiě)板、屏幕共享標(biāo)注）模擬線(xiàn)下課堂氛圍，確保學(xué)生專(zhuān)注與理解?！? 結(jié)果導(dǎo)向： “提分效果顯著：曾幫助上百名基礎(chǔ)薄弱學(xué)生實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)提升，助力中等生突破瓶頸沖刺高分，指導(dǎo)尖子生穩(wěn)定發(fā)揮沖擊高分?！? 教學(xué)風(fēng)格： “講解清晰透徹，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言生動(dòng)，化抽象為具體?！? “耐心細(xì)致，善于引導(dǎo)思考，鼓勵(lì)提問(wèn)，營(yíng)造積極、輕松但不失高效的學(xué)習(xí)氛圍?！? “責(zé)任心強(qiáng)，注重課后跟蹤（作業(yè)批改、答疑），與家長(zhǎng)保持必要溝通?！? 目標(biāo)學(xué)生： “主要面向備戰(zhàn)高考的高中學(xué)生，無(wú)論你是基礎(chǔ)薄弱急需夯實(shí)，還是成績(jī)中等尋求突破，或是目標(biāo)高分追求卓越，都能找到適合你的提升路徑。

15年來(lái)，所教授初三畢業(yè)生有相當(dāng)一部分提前被是重點(diǎn)中學(xué)錄取，中考成績(jī)分布在138-149區(qū)間，能讓孩子們能在有限的時(shí)間內(nèi)有10-30分的突破。為人真誠(chéng)，和善；教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于和孩子溝通，平易近人不乏幽默，陽(yáng)光進(jìn)取，感召孩子樹(shù)立自信，積極進(jìn)取心，極具正能量，是最具活力和激情的青年老師！愿誠(chéng)心誠(chéng)意用實(shí)力和熱情能給您帶來(lái)幫助。

英語(yǔ)六級(jí) 上海市學(xué)校中級(jí)心理咨詢(xún)師 能夠抓住學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

籃球

英語(yǔ)四級(jí)，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，高考數(shù)學(xué)120+，有和小朋友相處經(jīng)驗(yàn)，在高中和初中都擔(dān)任過(guò)班級(jí)的班干部，如今在大學(xué)也擔(dān)任了班級(jí)的組織委員，對(duì)待工作熱情認(rèn)真，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，籃球裁判記錄，組織過(guò)籃球比賽，院隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)院杯籃球比賽負(fù)責(zé)人

幼兒陪玩,,Python,C語(yǔ)言

本人為上海本地考生，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、編程等理工類(lèi)學(xué)科，今年高考數(shù)學(xué)成績(jī)120+，并曾多次獲得 137、133 等校測(cè)高分，同時(shí)也曾參與過(guò)諸多數(shù)學(xué)競(jìng)賽，充分掌握初高中數(shù)學(xué)所有基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)并熟知眾多解題策略和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。本人也擁有C語(yǔ)言二級(jí)證書(shū)，擁有一定的編程思維，熟練使用卡西歐計(jì)算器、Geogebra、Desmos等現(xiàn)代化圖形工具，易把抽象的知識(shí)以直觀(guān)的方式展現(xiàn)出來(lái)。

四六級(jí) 專(zhuān)四專(zhuān)八 語(yǔ)法詞匯 閱讀 寫(xiě)作

本人上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生畢業(yè)，在研究生在讀期間，經(jīng)選拔后有幸去英國(guó)教學(xué)一年，教學(xué)期間學(xué)習(xí)到很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)后來(lái)的工作大有裨益。畢業(yè)后在上海一所公立學(xué)校任教，利用課余時(shí)間在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教初高中英語(yǔ)。本人性格開(kāi)朗，好學(xué)上進(jìn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果選我作為你的家教老師，相信這是最正確的選擇！

特殊教育

長(zhǎng)期輔導(dǎo)小學(xué)初中課程，在教學(xué)方法上，我采用多樣化的手段。除了常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)講解，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、錯(cuò)題分析等活動(dòng)。比如針對(duì)學(xué)生常錯(cuò)的幾何證明題，組織小組討論，讓學(xué)生從不同角度分析題目，互相啟發(fā)，培養(yǎng)邏輯思維能力。同時(shí)，我會(huì)利用多媒體資源，如動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型、教學(xué)動(dòng)畫(huà)等，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)原理生動(dòng)展示出來(lái)，幫助學(xué)生更好地理解。

本人英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，從教多年，熟悉教材，有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。熱愛(ài)學(xué)生，富有親和力， 把學(xué)生看成自己的親人，善于和學(xué)生交朋友，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力 ，善于歸納總結(jié)中高考中的英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯，對(duì)于高考各題型有自己的獨(dú)到見(jiàn)解和領(lǐng)會(huì)， 教會(huì)學(xué)生解題技巧并能幫助學(xué)生把握初中高中英語(yǔ)命脈，剖析考生常見(jiàn)失分點(diǎn)，深入重點(diǎn) 難點(diǎn)，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，有效提升成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)豐富，耐心負(fù)責(zé)，學(xué)員分?jǐn)?shù)提高快 ，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)每一次的作業(yè)進(jìn)行量化管理，確保每一個(gè)學(xué)生能夠穩(wěn)定快速提高成績(jī) 。