高三就讀于四川最好高中，高三英語(yǔ)常年年級(jí)前十，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，于上海科技大學(xué)學(xué)習(xí)英孚外教英語(yǔ)，口語(yǔ)不錯(cuò)，高中曾獲得英語(yǔ)競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)（如有疑問(wèn)可見(jiàn)照片）對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科非常熟悉，無(wú)論是從做題還是口語(yǔ)，都有自己總結(jié)的一套方法，高三一開(kāi)始就從年級(jí)英語(yǔ)100名以外沖刺到了年級(jí)前十，并一直保持，獲得過(guò)兩次英語(yǔ)年級(jí)第一，四級(jí)612分，上學(xué)期績(jī)點(diǎn)3.6（滿(mǎn)分4.0），高考英語(yǔ)140，總分660。同時(shí)我也樂(lè)于交流，能用更實(shí)用的方法幫助學(xué)習(xí)英語(yǔ)。負(fù)責(zé)也是必須的，會(huì)監(jiān)督課下完成情況，制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,尤克里里,美術(shù),兒童畫(huà)

教齡9年，我深知我越發(fā)喜歡和孩子相處的每一天，樂(lè)于在工作中幫助每一位孩子成長(zhǎng)，并且樂(lè)于幫助每一位家長(zhǎng)解決孩子成長(zhǎng)中的小煩惱。 美術(shù)： 1、美術(shù)是我從小的愛(ài)好，中學(xué)在美術(shù)特色學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，有素描、速寫(xiě)、書(shū)法等。大學(xué)期間，繪畫(huà)作品多次參賽獲獎(jiǎng)、并通過(guò)素描考級(jí)。通過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)下對(duì)油畫(huà)、手工藝品制作、漆畫(huà)等有了一定研究。 2、我致力于研究創(chuàng)意美術(shù)的教學(xué)。此外，多次利用自己的繪畫(huà)特長(zhǎng)輔助園級(jí)工作的開(kāi)展，比如園刊的全刊手繪工作、超級(jí)變變變的背景制作、創(chuàng)意美工走廊的墻面設(shè)計(jì)與繪制、新年活動(dòng)校門(mén)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等 舞蹈： 1、舞蹈也是我的興趣愛(ài)好之一，大學(xué)期間多次參加系主題晚會(huì)的舞蹈表演，以?xún)?yōu)異的舞蹈專(zhuān)業(yè)成績(jī)獲得老師的一致表?yè)P(yáng)。 2、老師才藝展示的舞臺(tái)、新區(qū)團(tuán)活動(dòng)舞蹈展示、新區(qū)街道舞蹈展示。更是有幸被我園委派至新區(qū)教工舞蹈團(tuán)，能讓我的特長(zhǎng)繼續(xù)有平臺(tái)進(jìn)行發(fā)揮。

本人對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)比較熟悉，對(duì)于上海中考比較熟悉。輔導(dǎo)的學(xué)生都考入了理想的高中。

美術(shù)

本人擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)，熱愛(ài)數(shù)學(xué)科目。中學(xué)時(shí)期獲得過(guò)相關(guān)作文獎(jiǎng)項(xiàng)與奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，且高考語(yǔ)文全國(guó)甲卷128分，熱愛(ài)寫(xiě)作和閱讀，對(duì)于作文的提升很有經(jīng)驗(yàn)。中學(xué)時(shí)期英語(yǔ)平均分在130-140左右，正在積極備考四六級(jí)和雅思托福，擁有豐富的詞匯量和積累。除外本人擅長(zhǎng)教學(xué)，耐心細(xì)節(jié)，可以負(fù)責(zé)學(xué)生的查缺以及拔高。課業(yè)外愛(ài)好廣泛涉獵畫(huà)畫(huà)舞蹈音樂(lè)等方面。

幼兒陪玩,,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,,,Python,C語(yǔ)言,打擊樂(lè),美術(shù),書(shū)法,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),托業(yè),雅思,GRE,GMAT

1.成績(jī)突出：高考英語(yǔ)141分，獲復(fù)旦三等獎(jiǎng)學(xué)金、"互聯(lián)網(wǎng)+"挑戰(zhàn)杯二等獎(jiǎng) 2.跨學(xué)科教學(xué)能力：醫(yī)學(xué)背景+英語(yǔ)特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)構(gòu)建知識(shí)體系，在復(fù)旦接受過(guò)英語(yǔ)論辯與思辨的訓(xùn)練，熟悉美國(guó)GRE的數(shù)學(xué)考試，可以勝任雙語(yǔ)的數(shù)學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo) 3.多元教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：含鄉(xiāng)村支教、家教、醫(yī)院兒童溝通 4. 特色教學(xué)方法：開(kāi)發(fā)游戲化教學(xué)課程，擅長(zhǎng)通過(guò)文學(xué)/美術(shù)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

老師同濟(jì)大學(xué)本科畢業(yè)，80后，多年私教經(jīng)驗(yàn)，之前在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作。初中全科都可以教，可以中英雙語(yǔ)教學(xué)，滬教版、培優(yōu)、人教版、浙教版等都熟悉。 老師本人資質(zhì)平庸，甚至有些魯鈍，但是考試成績(jī)卻不亞于一般的學(xué)霸，特別擅長(zhǎng)提高成績(jī)較差的學(xué)生分?jǐn)?shù)，可以傳授給學(xué)生的不僅是知識(shí)，更加是： 1）取得好好成績(jī)的成功經(jīng)驗(yàn)； 2）端正的學(xué)習(xí)態(tài)度； 3）克服困難的堅(jiān)強(qiáng)心理； 4）聰明的學(xué)習(xí)方法； 5）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 6）優(yōu)秀的自學(xué)能力。

輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：本人英語(yǔ)中考148分，教學(xué)風(fēng)格寓教于樂(lè)，不刻板教學(xué)，生動(dòng)活潑，與學(xué)生關(guān)系十分融洽，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課后會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通，方便家長(zhǎng)掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與情況。善于雙語(yǔ)教學(xué)，大幅提高學(xué)生口語(yǔ)水平。語(yǔ)法方面：在詞性轉(zhuǎn)換和改寫(xiě)句子題目中，通過(guò)對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的解析，舉一反三。 閱讀理解方面：針對(duì)“老大難”的完形填空，和首字母填空，會(huì)以引導(dǎo)、拓展詞匯的方式幫助小朋友提高。寫(xiě)作方面：通過(guò)靈活的上課方式和創(chuàng)作手法，協(xié)助學(xué)生搭建寫(xiě)作框架。

高等數(shù)學(xué)

無(wú)

獎(jiǎng)項(xiàng)暫時(shí)沒(méi)有，希望有機(jī)會(huì)能接觸一些小學(xué)生或者中學(xué)生，當(dāng)然我會(huì)盡我最大努力去輔導(dǎo)他們

學(xué)習(xí)方面，我踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，提高教學(xué)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)

高中物理體系化教學(xué)

1.?扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識(shí)儲(chǔ)備，數(shù)學(xué)方面熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算邏輯、幾何圖形、應(yīng)用題解題策略；物理化學(xué)精通初中階段力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)及化學(xué)元素、化學(xué)反應(yīng)原理等核心內(nèi)容。能深入淺出拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，例如將初中化學(xué)“質(zhì)量守恒定律”類(lèi)比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”，幫助學(xué)生快速理解。 2.?多元教學(xué)方法創(chuàng)新 擅長(zhǎng)將抽象知識(shí)具象化：小學(xué)數(shù)學(xué)通過(guò)生活場(chǎng)景設(shè)計(jì)游戲化課堂，如用超市購(gòu)物模擬加減乘除運(yùn)算；初中物理化學(xué)結(jié)合趣味實(shí)驗(yàn)，像用“彩虹牛奶實(shí)驗(yàn)”講解表面張力，“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應(yīng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握原理，提升學(xué)習(xí)興趣與知識(shí)留存率。 3.?個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制 能精準(zhǔn)診斷學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算粗心的學(xué)生，設(shè)計(jì)階梯式錯(cuò)題本訓(xùn)練；對(duì)初中理化概念混淆的學(xué)生，運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)框架，結(jié)合上海本地教材與中考考綱，制定分層教學(xué)計(jì)劃，兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力提升。4.?豐富的教學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn) 累計(jì)輔導(dǎo)超15名中小學(xué)生，曾幫助小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)徘徊及格線(xiàn)的學(xué)生3個(gè)月內(nèi)提升至85+；助力初中學(xué)生突破物理電學(xué)、化學(xué)酸堿鹽等重難點(diǎn)，在期末考中班級(jí)排名前進(jìn)10+。熟悉上海中小學(xué)學(xué)情，擅長(zhǎng)用本地化案例（如磁懸浮列車(chē)講解電磁感應(yīng)）增強(qiáng)學(xué)生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢(shì) 善于營(yíng)造輕松課堂氛圍，通過(guò)正向激勵(lì)建立學(xué)生自信心，用幽默語(yǔ)言化解學(xué)習(xí)焦慮。注重與家長(zhǎng)高頻溝通，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，協(xié)同制定家庭輔導(dǎo)計(jì)劃，形成家校教育合力。

鋼琴,電子琴,音樂(lè)啟蒙,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè),表演

2021年以初試專(zhuān)業(yè)組排名第一的成績(jī)考入上海師范大學(xué)研二聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)。已拿到教師資格證，普通話(huà)二甲證書(shū)。 聲樂(lè)一對(duì)一指導(dǎo)教學(xué)、一對(duì)多集體教學(xué)以及合唱團(tuán)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富。 2018年，參加湖南省殘奧會(huì)開(kāi)幕式演出。 2019年，受邀擔(dān)任湖南省林業(yè)局慶祝新中國(guó)成立70周年文藝演出嘉賓。 2020年，參加“央音”全國(guó)青少年藝術(shù)展演湖南省級(jí)展演長(zhǎng)沙市聲樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)展演。 2021年，受邀于上海凱迪拉克音樂(lè)廳舉辦“ 中外聲樂(lè)作品專(zhuān)場(chǎng) ”音樂(lè)會(huì)。 2022年，受邀于浦東群藝館藝術(shù)廳舉辦“ 青春之歌專(zhuān)場(chǎng) ”音樂(lè)會(huì)。 2023年，獲得馬來(lái)西亞國(guó)際聲樂(lè)大賽銀獎(jiǎng)。 碩士期間成功舉辦兩場(chǎng)個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)。

國(guó)際象棋

數(shù)學(xué)競(jìng)賽生，高中三年均獲得高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，連續(xù)兩年進(jìn)入四川省省隊(duì)，高中女子數(shù)學(xué)奧林匹克金牌。高考經(jīng)驗(yàn)也很豐富，曾百天內(nèi)零基礎(chǔ)提升兩百分，現(xiàn)上海交通大學(xué)人工智能專(zhuān)業(yè)就讀。

小托福

英語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八良好，熟悉中英文化對(duì)比，擅長(zhǎng)用中英對(duì)比思維引導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思考；擅長(zhǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，日語(yǔ)N2