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商務(wù)英語,教師資格,小托福,新概念英語
本人英語專業(yè)八級 特點: 實力優(yōu)秀,善于與學(xué)生溝通,提分快。 負責(zé)、耐心。在線、線下教學(xué)風(fēng)趣活躍。 帶過的中考生、高考生120-140都有。詳細如下部分描述: 8年英語教學(xué)經(jīng)驗,熟悉初高中英語教材,同時也有10年以上初中,高中英語一對一家教經(jīng)驗。新概念教學(xué)等,對學(xué)生耐心,能夠根據(jù)不同學(xué)生基礎(chǔ),用不同的方法教學(xué)。
德語
本人德語專業(yè)八級,英語專業(yè)八級,畢業(yè)于上海外國語大學(xué)德語系,現(xiàn)就任進修學(xué)院德語老師,負責(zé)教授歐標(biāo)德語,教學(xué)對象為中小學(xué)生,在讀大學(xué)生及成人,學(xué)生反響佳。并兼任公立中學(xué)德語老師,負責(zé)教授各年級學(xué)生德語。還為企業(yè)高管進行德語培訓(xùn),提升語言水平。
小學(xué)陪讀,外國人中文,精準(zhǔn)普通話
獲得校園獎學(xué)金
國家勵志獎學(xué)金 一等獎學(xué)金 計算機二級良好 小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證
我只教初三物理對考點非常熟悉。經(jīng)過中考輔導(dǎo)中考基本沒有考不好的!
小學(xué)陪讀,,,,高等數(shù)學(xué),專升本
多次獲得數(shù)學(xué)競賽獎勵,美國數(shù)學(xué)建模競賽國際二等獎,擅長教學(xué),有耐心
畢業(yè)于德國錫根大學(xué) 就職于德國知名企業(yè)(德語為工作語言) 兼職上海歐風(fēng)教育專業(yè)德語講師
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)英文版教材,外國人中文,上海話,英語口語,笛子,爵士舞
我的本科在讀是雙一流大學(xué)生物相關(guān)專業(yè),中考推優(yōu)保送至上海黃浦區(qū)市重點高中,曾得過市區(qū)寫作大賽一等獎,語文初三初二常居年級第一,英語第第三第四名。外語類較擅長英語閱讀和口語,有帶國際學(xué)校小朋友的經(jīng)驗。曾參加2022年復(fù)旦文科插班生考試,對文學(xué)、歷史、哲學(xué)的學(xué)習(xí)都有所涉獵(曾用練習(xí)題和資料為考研水平)。藝術(shù)類擅長竹笛,有十級考級證書,曾獲全國比賽金獎,參加過區(qū)民樂隊并巡演。目前在帶小初全科目和高中英語
AMC10/12
任教科目:數(shù)學(xué) 復(fù)旦大四在讀
書法,民族聲樂,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小托福,AMC8,小學(xué)英文版教材,特殊教育,,考研
本人興趣愛好廣泛,喜歡唱歌跳舞,就讀復(fù)旦醫(yī)學(xué)院,高中物理、化學(xué)、生物基礎(chǔ)過硬,參與高中物理競賽夏令營。本科績點3.4,研究生在讀績點3.5,本人性格外向開朗,幽默風(fēng)趣,講課時能調(diào)動學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,幫助學(xué)生更好的理解知識點。
北京理工大學(xué)碩士 入行九年 專注初高中數(shù)學(xué)物理
吉它
高中畢業(yè)于格致中學(xué)理科班,有較強的數(shù)理基礎(chǔ)。主要優(yōu)勢學(xué)科為物理,在高中階段常年名列年級前茅。物化高考改革后第一屆取得雙a+。同時,由于初中即就讀于業(yè)余物理學(xué)校a1班,高中入學(xué)后參加了學(xué)校組織的物理競賽班,并完成了兩年的修習(xí)課程。初中化學(xué)亦為優(yōu)勢學(xué)科,中考成績?yōu)闈M分50分。英語春考分數(shù)132,數(shù)學(xué)高考三模分數(shù)139。
小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,樂高,,特殊教育
連年獲得校一等獎學(xué)金,校級優(yōu)秀團員,敏學(xué)杯國家二等獎,中圖科信杯國家二等獎等
性格活潑外向,對高中生物有知識體系框架的構(gòu)建以及能夠?qū)⒅R講得深入易懂,目前也正在機構(gòu)帶幾名高一和高三的學(xué)生高中生物,并且成績有顯著的提升
古箏,中國畫
本人學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,2023年山東高考670+,大學(xué)就讀期間績點排名前5%,英語六級620+,已拿到普通話二甲證書,曾獲復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀本科生獎學(xué)金一等獎、優(yōu)秀團員/學(xué)生志愿者,高中多次獲國家及省市作文獎項。本人性格溫和有耐心,對各年齡段學(xué)生都有熱情,且高中畢業(yè)后寒暑假常帶家教,對知識有熟練掌握
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