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C語言,離散數(shù)學,高等數(shù)學,計算機應用能力
河南的考生,理科都是我的強項。高考物理,化學,生物,三門考了258(滿分300)。數(shù)學在大一拿到全校前20名。高考614分。 目前已上岸復旦大學電子信息碩士。 上海市計算機應用能力大賽二等獎 計算機三級優(yōu)秀 有很強的表達,授課能力。 大學C語言,C++滿績 自學python基礎操作完成(可實現(xiàn)爬蟲和處理各類文件) 自學html css javascript基礎操作 數(shù)學建模matlab的使用基本完成 組織創(chuàng)立了上海市市級大創(chuàng)項目一項 參加上海市市級項目一項
日語
在新東方有1200以上的日語授課經驗 接受過日語教學方面的專業(yè)培訓,具有一定教學能力,能夠因材施教。 授課氛圍活躍輕松,受學生的好評和喜愛。 日語專業(yè)出身且交換期間修讀日語教育專業(yè)課程,有從事日語教育事業(yè)的熱情。
對待孩子有耐心,做事有責任心與嚴謹性。在大學一直從事社團干部與班級干部,并多次獲得國家勵志獎學金與學業(yè)獎學金。獲得過數(shù)學建模競賽二等獎與優(yōu)秀畢業(yè)生稱號!愛好數(shù)學,善于總結歸納,讓學習不再繁瑣。
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鋼琴十級 會素描 性格活潑開朗 高考637分 江蘇考生 擅長數(shù)學物理生物語文 中考物化147滿分150 高考物理94滿分100 高三擔任語文課代表 高考語文年級第一 130分
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? 自我介紹: 本人自中學起至今一直擔任班、校級干部,責任心強,有耐心,有領導力和組織力。性格活潑開朗,思維活躍,教學風格幽默不失嚴厲,很受小朋友歡迎。初中各項成績優(yōu)異,數(shù)理化經??既M分,初高中語文成績優(yōu)異,年級第一。目前已過英語四六級(CET4、6)在教學過程中我擅于引導學生思考,與學生溝通,并根據課堂教學內容拓展課外知識,有自己的教學方法。另外,我擅長繪畫設計與剪輯,幫助學生制作PPT、手抄報、視頻作業(yè)等反饋成績非常好。 獲獎經歷: 1.英語四、六級已過。 2.中國大學生計算機設計大賽國家三等獎。 3.上海市大學生計算機應用大賽二等獎 3.校學科競賽單項獎學金。
本人市重點中學一級教師,一線教學三年,經驗豐富,教學有方,能夠根據不同的學生制定切實有效的教學方案,多次受到市教育部門嘉獎,被評為“市優(yōu)秀教師”的稱號。有自己獨立完整的教學講義,能夠因材施教,所輔導學生的學習成績都有顯著提高,深受學生和家長的好評。
新概念英語
英語專八,教學經驗豐富,熱愛教育事業(yè),認真負責。擅長因材施教,英語語法,閱讀分級,新概念,K12小學到初中英語提升等,深受學生喜愛,家長信任,提分顯著。
本人保研211高校,本科期間獲國家獎學金、市三好學生等榮譽,主持過國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等項目。性格隨和,具有耐心,擅長和小朋友溝通交流。
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同濟大學土木工程本科畢業(yè),成績優(yōu)異,獲得保研資格,diy申請全獎美博,獲得兩個offer。雅思7.0,六級597。連續(xù)三年獲得本科優(yōu)秀獎學金,家教經驗豐富。
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英語已通過專四、專八良好,四六級540分以上;本科英語專業(yè);在教培工作過三年,曾帶過新概念英語、5-9年級的英語教學、小朋友自然拼讀、1-3年級小朋友家教;英語口語流暢;獲得過全國商務英語競賽三等獎;樂觀開朗,善于溝通,充滿正能量。
大學物理,教師資格
優(yōu)秀學生獎學金*2 國家勵志獎學金*1 尚光獎學金*1 參加一項國家級大創(chuàng) 發(fā)表一篇專利 大學生物理實驗競賽上海一等獎、全國一等獎 四六級已過,高中物理教資已過
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曾在加拿大工作生活9年的海歸教師、出國前在上海任職多年初中畢業(yè)班英語教師并擔任教研組長。英語專業(yè)八級、雅思7分、劍橋少兒英語認證教師及口試考官,自1997年起從事K12英語教育培訓,并多次參與上海市中考英語閱卷工作。授課以英語為主,輔以中文有助學生精確掌握;輔導學生來自上海外國語小學、平和國際、協(xié)和國際、英國外籍人員子女學校等,受到家長學生的好評與長期聘用意向認可。
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英語方面目前已獲得英語四級證書,四級成績?yōu)?86,也擁有較為流利的英語口語表達能力;語文方面在高中階段獲得過語文報杯等征文大賽獎項
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個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)大二學生,系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎課程,具備扎實的理科思維與邏輯分析能力,熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數(shù)學、生物、化學,學生期中成績提升20%,在社區(qū)公益活動中擔任科普講師,擅長用生活化比喻講解抽象概念(如“血液循環(huán)比作快遞運輸”)熟悉上海中小學教材及考點,能針對性梳理重難點、總結解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移,將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的,系統(tǒng)分析能力融入教學,幫助學生構建知識網絡?;訂l(fā)式教學:通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣,拒絕填鴨式授課。心理共情力強:作為醫(yī)學生,擅長觀察學生情緒變化,耐心疏導學習焦慮。
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我在針對小學學科中都有比較好的學習方法和技巧。我很喜歡小孩子,做事情有責任心、耐心并且守時。我在教學中會根據孩子的情況調整教學方法,并且與家長進行充分的溝通,幫助孩子打好基礎,學好知識以及完善的答題技巧。我相信憑借我的教學可以讓您的孩子在學習中更有樂趣,獲得更好的考試成績。另外,我還喜歡運動,我覺得勞逸結合可以更好的提高學習效率。
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