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陽光家教已有658722名注冊教員幫助了224735名家長找家教
古箏
有三年家教經(jīng)驗,在教育機構做過全科輔導,帶的學生初中高中都有,主要授課數(shù)學、物理、英語。有耐心,有經(jīng)驗。 特長:十年古箏學習經(jīng)歷,已過十級;八年拉丁舞學習經(jīng)歷,已過金星等級
中國象棋,國際象棋,網(wǎng)球
積極進取 追求卓越,自學通過六門ACCA,考研跨考自學一戰(zhàn)上岸985,英語六級560,具有成熟的學習方法,擅長引導學生,傳授學生學習方法
籃球
普通話二乙證書 英語四級證書 獲得過“大唐杯”福建省三等獎 本人外向開朗 擅長引導學生的思維與做題習慣
鋼琴
在職教師 有音樂教師資格證 可輔導樂理 本人性格活潑開朗,對幼兒教育有多年經(jīng)驗。4歲學習鋼琴,多次帶教鋼琴考級,學生合格率100%,優(yōu)秀50%,其中兩位幼兒上音中級樂理優(yōu)秀。 全國音樂考級鋼琴10級。課后會督促學生發(fā)作業(yè),并積極指導,認真負責,誠心誠意為家長學生考慮。 已帶過4-10級18名學生。從事鋼琴家教9年中,使我能夠在教學過程中更傾聽幼兒、了解幼兒的思想,易于幼兒的理解和掌握。
山西英語高考獲得137分高分。大學剛入學時取得四級成績。目前已獲得英語教師資格證。大學三年多次獲得二等獎獎學金。家中父母都是老師職業(yè),從小耳濡目染,有良好的教學經(jīng)驗與授課方法,寒暑假曾兼職過代課老師,也一對一輔導過多位學生,可以良好的管理學生。本人性格溫柔有耐心。此外輔修經(jīng)濟學,可以快速運算數(shù)學。
小學陪讀,小學托管,小學接送
有豐富的教學經(jīng)驗和方法,熟練掌握小學數(shù)學大綱,有迅速提分技巧和方法。對學前教育、幼小銜接也有豐富經(jīng)驗。
精準普通話,外國人中文,英語口語,新概念英語,牛津英語,,小學陪讀,,書法,攝影
本人性格活潑開朗,愛好廣泛,對待工作認真負責,能吃苦耐勞,在校期間長期擔任課代表工作,高考成績優(yōu)異,現(xiàn)就讀于同濟大學,擅長書法,舞蹈,羽毛球,游泳等。在語文,英語的學習方面比較有經(jīng)驗,英語一直較為優(yōu)異。比較注重知識之間的拓展與關聯(lián),從學生角度出發(fā)調整教學模式,寓教于樂,均衡發(fā)展,有教學經(jīng)驗。
高等數(shù)學
初中時期因成績優(yōu)秀獲獎若干;高中時期獲數(shù)學競賽一等獎兩次;大一上學期高數(shù)等多學科滿績點,大學期間也參加數(shù)學競賽并獲獎.在校期間榮獲校優(yōu)秀學生、校獎學金、企業(yè)獎學金若干,并參加多項科創(chuàng)競賽并獲獎。關于學科方面,數(shù)學等理科是我的特長;關于體育方面,羽毛球、網(wǎng)球均比較擅長,在輔導之余可以陪學生進行運動,勞逸結合。
新概念英語,牛津英語,劍橋英語,英語口語,外國人中文
資質:英語專業(yè)八級、托福104分(2019年)、高中英語教師資格證、普通話二級甲等、日語N1等級證書(自學) 其他優(yōu)勢:外事相關工作人員;2022年全國大學生英語競賽 全國三等獎;2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生;上海大學校級學生組織負責人;國家級競賽活動負責人;上海大學優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀研究生骨干標兵。
小學英文版教材,,SSAT,GCSE,IGCSE,,上海話,日語,教師資格
教學經(jīng)驗豐富,擅長數(shù)學和英語學科方面知識的教學。
小學、初中多次獲得市級作文比賽獎狀。古箏業(yè)余十級。中考英語145、語文130+,高考語文121分。專業(yè)是中國語言文學類—漢語國際教育。目前已經(jīng)取得教師資格證、英語四六級、普通話二甲證書。曾獲大學生英語競賽c類三等獎、全國漢語國際教育大賽優(yōu)秀獎,連續(xù)三年獲得校級獎學金,本科階段成績保持在年級前3%左右。 自2021年12月起開始帶課,已有三年經(jīng)驗,幫助學員顯著提分10-20分不等。本人非常負責、耐心,樂于溝通,具有親和力,也熱愛教育事業(yè)。旨在以創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍引導式教授知識,注重知識傳授與身心發(fā)展并重。
本人是春考生,語數(shù)英主三門成績優(yōu)異,基礎牢固,品行端正,有責任心和耐心,熱情開朗,踏實努力,長期在線可以隨時聯(lián)系,有古箏十級證書,英語四六級證書,明理杯三等獎等
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四六級已通過,專四優(yōu)秀,英皇鋼琴8級,家教經(jīng)歷豐富,自高三保送結束后便開始進行,從小學至初中皆有過家教經(jīng)驗
乒乓球
高中英語教師資格證
教師資格,,小學英文版教材
英語發(fā)音標準,口語流利。深入淺出,條理清晰,擅長將語言化繁為簡,培養(yǎng)孩子英語學習及解題興趣,重視激發(fā)學生的自主學習能力。親切自然,生動活潑,課堂氛圍輕松、課后聯(lián)系緊密。變機械模仿為積極的思考,鼓勵學生表達;把課程后的日常打卡和拓展答疑轉化為實質性的知識積累和可視化的學習進步。高效課堂,講解直觀,善抓重點,純干貨輸出,幫助學生節(jié)省時間,快速提分。
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