幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,初中文科英文版,,,英語四級(jí),英語六級(jí)

大學(xué)期間獲得省級(jí)三好學(xué)生 省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，連續(xù)三年獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，保研至上海大學(xué) 性格開朗，善于溝通

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

上海大學(xué)研究生在讀，英語四六級(jí)已過，口語流暢，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，對(duì)于各科學(xué)習(xí)方法均有自己的心得，擅長(zhǎng)中小學(xué)生各科輔導(dǎo)，輔導(dǎo)風(fēng)格耐心細(xì)致，會(huì)針對(duì)學(xué)生問題提出個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳耙演o導(dǎo)過6-16歲共7位學(xué)生，受到學(xué)生及家長(zhǎng)一致好評(píng)。

鋼琴,長(zhǎng)笛

本人性格開朗，和各年齡段都能友好溝通。文科科目成績(jī)較為優(yōu)異，在校連續(xù)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，音樂方面鋼琴十級(jí)長(zhǎng)笛九級(jí)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

1.有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，能承受較強(qiáng)的工作壓力. 2.具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有團(tuán)隊(duì)精神，能夠快速融入集體當(dāng)中，有良好的適應(yīng)性。 3.性格積極樂觀，遇到問題不氣餒，會(huì)努力攻克迎難而上。 4.同時(shí)熱愛思考，具有想象力和創(chuàng)造力，對(duì)各種不同的行業(yè)保持高度敏感，喜歡與人交流工作生活中的所思所想，有挑戰(zhàn)精神。 相關(guān)技能 1.本人從高中暑假就開始步入社會(huì)工作，嘗試過各種工作，本人做個(gè)建筑工人、飯店服務(wù)員、沃爾瑪收銀員、塑膠廠工人、家教等多種職業(yè)，積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。2.本人掌握基本的Word和Excel技巧3.本人CET四級(jí)證 書已拿到。4.本人學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極探索，專業(yè)知識(shí)掌握比較到位，曾多次獲得過人民一等獎(jiǎng)學(xué)金。5.獲得過“社會(huì)工作積極分子”稱號(hào)。6.志愿活動(dòng)豐富，獲得過“優(yōu)秀志愿者”。 榮譽(yù)證書

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,鋼琴,中國象棋,兒童畫,剪紙,美術(shù),書法

大學(xué)英語6級(jí)，雅思6.5，普通話二級(jí)，英皇 鋼琴6級(jí)，游泳國家2級(jí)運(yùn)動(dòng)員，校獎(jiǎng)學(xué)金 本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。初高中時(shí)期除了學(xué)習(xí)優(yōu)異字 也同樣特別好，一直是老師作為樣本給別的 同學(xué)學(xué)習(xí)，所以針對(duì)寫字不好的孩子我也會(huì)著重輔導(dǎo)。作為老師我一直比較耐心，對(duì)于 調(diào)皮的孩子會(huì)比較嚴(yán)厲因材施教

小學(xué)英文版教材,初中文科英文版,中考心理輔導(dǎo),,,IB,高考心理輔導(dǎo),,英語四級(jí),法語,西班牙語

上海大學(xué)世界史研究生在讀（復(fù)試第二）；精通英語、法語、西班牙語。 歷史學(xué)師范專業(yè)出身；具有教師資格證，普通話資格證，導(dǎo)游資格證；英語四六級(jí)與法語TEFB1證書。 歷史 ：具有半年全職初中歷史帶班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與班主任輔助經(jīng)驗(yàn)（從教于上海市松江立達(dá)中學(xué)初二年級(jí)）與兩個(gè)月短期小學(xué)鄉(xiāng)村支教經(jīng)驗(yàn)； 教風(fēng)生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，具有親和力； （因?yàn)榫哂袑?dǎo)游帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，因此教學(xué)時(shí)能夠穿插趣味故事增強(qiáng)史料在地感） 在歷史教學(xué)上，擅長(zhǎng)于抓應(yīng)試技巧的同時(shí)寓教于學(xué)，旁征博引，全面提高學(xué)生的文科綜合素養(yǎng)。 英語:擔(dān)任多項(xiàng)考研英語機(jī)構(gòu)的助教，指導(dǎo)快平準(zhǔn)的為學(xué)員指定學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體內(nèi)容講解，監(jiān)督與評(píng)估；對(duì)于考研英語閱讀與作文技巧講授純熟，善于為學(xué)生一對(duì)一規(guī)劃，教風(fēng)負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)；長(zhǎng)于及時(shí)反饋督促，以快速提高英語成績(jī)。 性格：開朗大方，樂觀積極；責(zé)任心強(qiáng)，行動(dòng)力與能動(dòng)性高，善于帶動(dòng)學(xué)生積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)學(xué)員溝通；長(zhǎng)于反思與汲取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)計(jì)劃；形象氣質(zhì)佳；普通話標(biāo)準(zhǔn)。 因?yàn)榧依镉械艿?，很擅長(zhǎng)與初高中生溝通進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀

大學(xué)英語四六級(jí)600+；專四良好；上海市中級(jí)口譯；上海市高考?xì)v史A+

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

古箏八級(jí) 高中三年語文課代表 文學(xué)素養(yǎng)較高

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

家教經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)科目為數(shù)學(xué)、英語、語文，文綜，用表揚(yáng)激勵(lì)不自信的孩子，用寬容對(duì)待活潑的孩子，用耐心對(duì)待基礎(chǔ)差的孩子，有教無類，因材施教，嚴(yán)格有原則,責(zé)任心,有方法,激發(fā)興趣