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幼兒陪玩,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,GCSE,A-Level,英語口語,商務(wù)英語
在英國生活工作9年左右,熟悉英語環(huán)境和當(dāng)?shù)孛袼祝谡Z交流流利順暢,做過助教,富有耐心和清晰的講解,雅思8.0分。 籃球二級(jí) 大學(xué)校隊(duì)成員
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管
在職期間獲得優(yōu)秀班主任證書
籃球
目前就讀于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)拔尖班。高考物理滿分,中考英語149。曾入選普陀區(qū)青少年男子籃球隊(duì)。
幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,美術(shù),書法,陶藝,剪紙,兒童畫,卡通畫,中國畫,西洋畫
高中參加過作文競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng),大學(xué)專業(yè)需要學(xué)習(xí)韓語以及英語,英語四級(jí),中高考英語成績(jī)可觀。數(shù)學(xué)中考140+,高考110+。軟件類會(huì)編程建模,藝術(shù)方面國畫十級(jí)證書,素描八級(jí),軟筆8級(jí)
日語,演講與主持,心理咨詢師,導(dǎo)游,市場(chǎng)調(diào)查,商品促銷,廣告投遞,海報(bào)張貼,文檔處理,雙休頂班,,初中文科英文版
JLPT-n1-170分,筆譯2級(jí),全國高考日語老師,手下培訓(xùn)超過200名日語老師,上課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)1個(gè)月會(huì)讀會(huì)寫會(huì)打字,會(huì)對(duì)話。信奉,快樂教學(xué)+出成績(jī)。
已過大學(xué)英語四六級(jí)、有高中英語教師資格證、全國大學(xué)生英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
計(jì)算機(jī)基本操作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力
上海海洋大學(xué)人民獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng),先進(jìn)個(gè)人,優(yōu)秀學(xué)生,祥谷專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,已通過英語四六級(jí),曾任職于xdf,初數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,現(xiàn)于小學(xué)任職
幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀
高考數(shù)學(xué)班級(jí)第一 數(shù)學(xué)希望杯3等獎(jiǎng) 科普英語競(jìng)賽2等獎(jiǎng)
鋼琴,電子琴,黑管,作曲與樂理
教學(xué)過不同年齡段的學(xué)生,從幼兒園到業(yè)余大學(xué)生以及老年朋友。我是音樂學(xué)院在讀學(xué)生,因此對(duì)音樂的理解和教學(xué)更加專業(yè),對(duì)各音樂基本教材了解程度深。從小學(xué)琴也經(jīng)歷過考級(jí),對(duì)不同年齡段學(xué)習(xí)音樂的心理過程熟悉。獲得過各類青少年鋼琴管樂比賽獎(jiǎng)項(xiàng),經(jīng)過上海音樂學(xué)院演奏級(jí)鋼琴考級(jí),所在樂團(tuán)獲得過各類國內(nèi)國際管樂團(tuán)比賽金獎(jiǎng),具有豐富音樂理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 優(yōu)勢(shì):富有耐心,理解不同目標(biāo),不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)音樂心理。熟練掌握鋼琴,木管樂器演奏,視唱練耳樂理等音樂基本技能。
小學(xué)陪讀,,美術(shù),書法,兒童畫,中國畫,教師資格
高中美術(shù)教師資格證書 普通話一乙 優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生
法語,雅思,琵琶
雅思7分,法語B2, 河北省新高考總分652分。一年留學(xué)經(jīng)驗(yàn),已拿到香港大學(xué)碩士offer
幼兒托管,幼兒陪玩,日語
家里親戚有小朋友平時(shí)會(huì)幫忙帶,很有耐心~~學(xué)習(xí)日語七年有余,可以輔導(dǎo)中高考日語和等級(jí)考。
具有高中教師資格證,身為師范生在省示范高中實(shí)習(xí)過兩個(gè)月,深受學(xué)生喜愛,上課有趣,幫助學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題提高他們的成績(jī)與學(xué)習(xí)積極性。
幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,珠心算
大學(xué)期間拿到人民獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)一次,三等獎(jiǎng)三次。獲得四級(jí)證書,學(xué)校組織的測(cè)繪比賽獲得一等獎(jiǎng)
幼兒陪玩,幼兒托管
教學(xué)認(rèn)真,性格開朗,喜歡喝小朋友打交道,主要教授學(xué)習(xí)方法,能設(shè)身處地地解決問題
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