高中語文市級名師，長期輔導上海市中考、高考提分，語文素養(yǎng)提升，專題突破。特別擅長文言文閱讀、古詩詞鑒賞、文學閱讀、寫作提分輔導。

學校期間，在英語風采大賽中活動一等獎；多次活動獎學金；榮獲優(yōu)秀學生干部；目前擔任英語負責人。

普通話二級甲等，高中數(shù)學教師資格證，毛筆七級，英語六級

小學陪讀

大學時期成績優(yōu)異，位于系內(nèi)前列，獲得過校獎學金，校三好學生，校優(yōu)秀共青團干部等榮譽稱號，順利通過英語四六級。

十多年教齡，曾重點高中英語教師，連續(xù)多年參加高考閱卷工作。對教學大綱非常熟悉了解。英語教學注重高效合理的方法，幫助學生快速形成適合自己的英語學習方法和途徑，擺脫困擾多年的低效率英語學習問題。 多次榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱號，上海市“高中階段英語教改方案組”成員，并參與修訂了最新“高中英語語法和句型教學大綱”。 常年在本市多個院校設(shè)有中高考英語講座，幫助學生明確在復習迎考中的學習方法，解決學生們普遍存在的一些疑問，經(jīng)過輔導后學生成績普遍明顯提高。 多年的教學中逐漸形成了一套有效的教學方法,尤其針對解決在英語學習過程中，由于學習思路混亂和方式方法偏差所造成的英語基礎(chǔ)差，以及經(jīng)過長期的學習依然沒有效果的學生。

22乙卷高考成績數(shù)學成績130（滿分150），理科綜合（物理，生物，化學三科）244。 .大學期間，現(xiàn)在在做副教授手里的一個項目，同時也參加了今年的國創(chuàng)，同時已經(jīng)立項。 .對于初高中生的數(shù)理化來說，盲目的做題刷題不能使成績高效的提高，我可以教小朋友學會怎么樣做題，然后有思路的去解決問題。

AP,IB,SAT,A-Level,SSAT,GCSE,IGCSE,AMC10/12,AMC8,小學英文版教材

華東師范大學數(shù)學系畢業(yè)，持有數(shù)學教師資格證，一直從事國際數(shù)學教學，有豐富的教學和課外輔導經(jīng)驗，教學成績顯著，教授PYP，MPY，IGCSE，IBDP， ALEVEL，AP等課程。上課風格：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、塑造品格。教學深入淺出，著重強調(diào)解題思路和方法，引導式的教學風格，讓學生對知識點能夠靈活把握，舉一反三。注重培養(yǎng)學生學習的主動性，提高學生的自信心，塑造良好的學習習慣，最終提高孩子學習成績。

中考體育,籃球

本人具有豐富體育教學經(jīng)驗 善于與小學員溝通相處 交流能力強 教學本領(lǐng)過硬 本人在高中期間擔任校籃球隊長 自幼學習籃球 并且擁有專業(yè)的籃球技巧與實戰(zhàn)理念 并涉及中考體育層面 擁有專業(yè)的田徑技能 100米與200米達到國家二級運動員水平 并且具備田徑教學的技能 能與學員進行友好溝通 交流 可以帶領(lǐng)學員進行全套熱身以及科學練習從而達到良好的訓練效果

鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳

自幼學習鋼琴，高中開始學習作曲和聲，21年以全國第七考入上海音樂學院音工系?？墒谡n樂理/鋼琴即興/歌曲寫作。

IGCSE

初中教師，擁有多年教學經(jīng)驗，熟悉初中數(shù)學教材，對重難點有把握，善于總結(jié)方法。有耐心善于與孩子溝通，能夠根據(jù)孩子的特點因材施教，引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力。

英語四級,英語六級,專升本,英語口語,小學英文版教材

本人在高中英語及歷史成績優(yōu)異，高考成績英語新高考卷136，歷史賦分96。大一參加過一些英語競賽，如在第五屆全國高校創(chuàng)新英語挑戰(zhàn)賽翻譯賽中獲得三等獎，在第二屆“佘山杯”松江片區(qū)外語能力大賽中獲得優(yōu)秀獎；并在大一下學期通過英語四級考試，成績620+。本人目前英語水平大致在考研標準；會寫英文衡水體以及圓體。本人非常有耐心，暑假在家有家教經(jīng)驗，帶過初一至高一各個年級的學生。目前還參加了本校大學生輔導員計劃，給華政附中的初二同學們擔任輔導員；并和專業(yè)課老師一起開展社會調(diào)研活動。大二接過高一英語輔導，家長反饋較好。

中考心理輔導

本人性格較為溫和，有耐心，負責任，善于與別人進行溝通，能聽取他人意見并與他人商量，高考數(shù)學135，高考選擇了理科，理科思維較好，大學所讀專業(yè)與核物理相關(guān)，，同時也兼具工科性質(zhì)，因此理科思維與學習方法不錯，同時對于大考前心態(tài)調(diào)理有很好的方式，能幫助學生進行自我思考，自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣與思維方式，而本人從小學到高中，成績都較好，初中時曾獲得過省級三好學生。

小學陪讀

有高中物理教師資格證

小學陪讀

熱愛教育事業(yè)，喜歡與學生相處、答疑解惑，正如幫助從前的自己一樣。個人溫和靈活，平易近人，有較強的耐心與親和力，能和學生成為朋友，真正幫助學生找到學習過程中的痛點與難點，深入分析與研究，并給予多樣化的解決方案。課堂風趣幽默，氣氛融洽，同時給予孩子一定的心理疏導與幫助，多角度幫助學生提升成績。

吉它

民謠彈唱。電吉他獨奏。古典吉他教學。有特別的耐心對待每個不同類型的學生，現(xiàn)在琴行任職