小學(xué)高級教師,工作二十多年來一直在重點學(xué)校從事小學(xué)語文、漢語拼音、數(shù)學(xué)教學(xué),在校期間多次獲得“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號。教學(xué)經(jīng)驗豐富,有“一對一”個性化家教輔導(dǎo)經(jīng)驗,尤其擅長小學(xué)生的補(bǔ)差和培優(yōu),把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,因材施教,能夠幫助學(xué)生快速提高成績,善用啟發(fā)式教學(xué),來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,使學(xué)生掌握有效的解題方法,深受學(xué)生和家長的歡迎。
在上海已經(jīng)教過許多不同年紀(jì)的學(xué)生,從小學(xué)一年級至高二都有涉及,擁有豐富的經(jīng)驗,能應(yīng)對各年級學(xué)生 有良好的溝通能力,吃苦耐勞精神,較高的英語口語水平,有數(shù)學(xué)經(jīng)驗,性格活潑開朗外向,有較高的學(xué)習(xí)能力。 態(tài)度端正、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具備良好的溝通與團(tuán)隊協(xié)作能力。 具備豐富的組織經(jīng)驗和管理能力,有效分配資源,有序推進(jìn)活動,為團(tuán)隊創(chuàng)造價值。
自我描述: 1、性格溫和善良,熱愛教育,責(zé)任心強(qiáng),十分細(xì)心且耐心,備課認(rèn)真,教學(xué)經(jīng)驗豐富 2、善于觀察學(xué)生特點,發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與薄弱點,因材施教,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)動力 3、教學(xué)注重培養(yǎng)邏輯思維而非死記硬背,積極與家長溝通交流,及時反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展 個人成績: 1、取得高中教師資格證書 2、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,連續(xù)四年獲得校級獎學(xué)金、獲得同濟(jì)大學(xué)社會活動獎學(xué)金 3、獲得“校級三好學(xué)生”、“優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱號 4、取得大學(xué)英語四級、大學(xué)英語六級、普通話二級甲等、全國計算機(jī)二級等技能證書
1、性格:性格開朗、情緒穩(wěn)定、做事認(rèn)真、好溝通 2、學(xué)習(xí)方面:一直在江蘇就讀,初中期間擔(dān)任兩年的數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)成績保持在班上前三;在高中期間數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,曾考過145分(滿分150)、全校第二的成績,高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)160+(滿分200),總排名在全省前10%。大學(xué)就讀于南京財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),現(xiàn)在上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院攻讀學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))專業(yè)研究生 3、證書榮譽(yù):獲高中數(shù)學(xué)教師資格證、英語四六級、普通話二乙、計算機(jī)二級、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金
在徐匯區(qū)重點民辦中學(xué)任職7年,在專門培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任職2年,大學(xué)生階段一直做家教兼職,班課帶過200+學(xué)生,一對一輔導(dǎo)人數(shù)超過50人,對上海初中數(shù)學(xué)教材及新教材熟悉,對上海中考題型熟悉,多次參加過區(qū)??奸喚恚锌奸喚?,對于模考、中考答題規(guī)范熟悉,帶過初中畢業(yè)班班級,帶過的學(xué)生有中考滿分,140+的很多。非常受到學(xué)生和家長喜愛,畢業(yè)后的很多學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系,和很多家長成為長期好友,幫忙規(guī)劃其孩子的教育路徑,探討孩子的教育方式,為孩子各方面的教育保教護(hù)航。
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