本科為數學與應用數學師范類專業(yè)，獲得國家教師資格證（高中數學），普通話二級甲等，英語四級，計算機二級office證書，教師從業(yè)技能大賽（校賽—初中組數學）一等獎等教學類獎項

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性格好，可以虛心聽取接受要求，會在假期教家里親戚小孩。河南人，教育基礎夯實，因愛好美術和攝影，從幼兒園開始一直進行素描基礎學習，初中開始每學期進行集訓訓練，對形體和審美的掌握度高。服裝設計為藝術啟蒙，清華美院、中央美院初試合格，中國美術學院合格，北京服裝學院全國第62，四川美術學院全國前200。有留學意愿，時尚傳媒雙修。平時有約拍兼職，設備佳能r?6。

小學陪讀

本人碩士畢業(yè)，熱愛教育工作?，F從事專業(yè)教師工作，關愛學生，有耐心，認真負責。更注重在提高學習成績的基礎上培養(yǎng)學生的學習能力，完成自主學習。 獲得過校級獎學金。體育啦啦操比賽二等獎。擔任過心理咨詢室志愿者。

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我是大四保研復旦大學學生，在大一大二大三的時候每年都拿過獎學金，平時在學習上經常利用自己的優(yōu)勢在自己提高的同時并輔導幫助他人。教學風格風趣易懂，親切耐心，希望能幫助更多的人。

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資質:高中教資/英語六級/普通話二級甲等；三級筆譯證

熱情開朗，有多種運動愛好。深入學習教育學心理學，有資深家教經歷。目前在華二紫竹校區(qū)實習，主要帶高一學生和競賽班學生。在校獲得三次獎學金，分別為青山奮進獎學金和校二等，三等獎學金。有豐富的研學經歷，曾在上海暑托班工作。

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英語教學領域的卓越導師，擁有英語教育碩士學位，手握劍橋大學權威認證的CELTA教師證，在雅思教學方面成績優(yōu)異，不僅雅思聽力斬獲滿分，更是榮獲雅思官方BC認證的雅思培訓師稱號，在英語教學領域歷經十載磨礪，沉淀出深厚的教學經驗。 十年來，始終以學術為根基，實踐為路徑，深度扎根于英語教學與教研工作。對各類英語教學法的鉆研極為精深，尤其在提升學生英語技能，特別是雅思成績提分上，成果顯著。教學過程中，以啟發(fā)式教學為核心方法，巧妙地開啟學生的學習潛能，助力學生搭建起系統(tǒng)、完整的英語知識體系，從而全方位提升學生的語言綜合運用能力。 更為獨特的是，我將英語學習與學生未來的職業(yè)發(fā)展緊密相連，憑借前瞻性的視角，為每一位學生量身定制專屬學習規(guī)劃。不僅幫助學生在英語學習上實現高效提分，更以學術為指引，為學生的理想職業(yè)發(fā)展鋪就堅實的基石，引領學生在英語學習的道路上穩(wěn)步前行，實現學業(yè)與職業(yè)的雙重進階。

性格開朗活潑，能因材施教。英語六級601，雅思7.0。

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數模國際一等獎，各類全國競賽一等獎，雅思7分，四六級高分通過。多段家教經歷

C語言

我是來自復旦大學的大一學生，高中為理科生，高考省排156，全科可輔導，尤其擅長數理化生，高一時參加信息競賽獲得CSP-S省級二等獎，性格和善，易于相處，較為耐心

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榮譽證書：2020——2023年獲得三次國家勵志獎學金 2021——2023年獲得兩次校優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部 2021——2022年廣西大學優(yōu)秀學生干部、廣西大學優(yōu)秀共青團 2021.12月全國大學生數學競賽（非數學類）省級三等獎 普通話二級甲等； 大學英語六級（CET-4/6），良好的聽說讀寫能力，快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍； 通過全國計算機二級考試，熟練運用office相關軟件。 已經通過教師資格考試的筆試和面試，拿到了教師資格證。

小學陪讀

華東師范大學優(yōu)秀學生獎學金 華東師范大學青山卓越學子獎學金 加拿大哥倫比亞大學卓越教師研修計劃獎學金 上海市社區(qū)創(chuàng)課大賽二等獎 書院杯教師技能比賽三等獎 上海市知行杯社會實踐比賽二等獎 校五星社團O3環(huán)保協會副會長 院學生會團委實踐部部長

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個人經歷：中小學成績優(yōu)異，隨后進入上海市延安中學，目前就讀于華東政法大學。中考數學147/150，英語146/150，化學57/60，高考英語130/150，曾多次獲得市級作文大賽等學科競賽獎項，對小學、初中學習以及雅思備考、出國?？加凶约邯毜揭娊狻? 大一期間通過CET4和CET6，雅思7.5，全國計算機一級證書。 社會實踐經驗豐富，曾獲得上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，上海市優(yōu)秀少先隊員等稱號，在新加坡國立大學全英文的學術課程項目中擔任組長，與來自各大名校的同學合作，并帶領小組獲得冠軍，擔任課題負責人并攜全組獲得校級立項，資助1000元。 興趣愛好廣泛，全面發(fā)展，在校內多個社團擔任骨干成員，在體育、舞蹈、音樂方面均獲得過全國、上海市冠軍以及考級證書。

本人長期以來，一直從事于上海市重點中學的教學工作，有豐富的教學經驗和雄厚的實力，能把握初中每一年級教材的重點和難點，善于激發(fā)學生的學習興趣，讓學生由學　　　要學　　　樂學　　　勤學。對不同類型的學生能把握他的問題所在，并進行針對性輔導.在教學過成中，能注重概念的理解和思維的拓展，做到靈活運用.對補差和拔尖都有獨特的方發(fā)，確保學生的成績在短期內快速提高.

鋼琴,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂

朱老師，現任上海高校鋼琴、聲樂、樂理教師，音樂制作人，華東師范大學鋼琴表演本科、碩士。多次舉辦個人鋼琴獨奏音樂會，與上海交響樂團、上海愛樂樂團，上海民族樂團以及劉詩昆、吳牧野、廖昌永、呂繼宏等著名鋼琴家、歌唱家多次合作，曾在“珠江凱撒堡全國鋼琴大賽”、“新加坡國際鋼琴大賽”、“長江鋼琴全國高校鋼琴大賽”、“華東師范大學音樂學院協奏曲大賽”等比賽多次獲得第一名。個人原創(chuàng)歌曲有十余首，多首作品受人民網、學習強國平臺宣推并登上上海教育電視臺專訪節(jié)目。