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      【上海嘉定高爾夫工程技術(shù)大學大學生家教】

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      • 登錄時間:2024-12-20 23:00
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        周教員 在讀碩士生
        編號: 240683
        工程技術(shù)大學生物學 碩士在讀

        初中獲得數(shù)學希望杯市級二等獎 高中獲得數(shù)學希望杯市級三等獎 英語通過四六級

      • 登錄時間:2025-02-25 13:14
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 206574
        工程技術(shù)大學教育學 本科畢業(yè)

        曾任教于上海公立小學數(shù)學老師,擁有專業(yè)的學科知識,積累了豐富的教學經(jīng)驗和一對一個性化輔導經(jīng)驗。喜歡孩子,善于和孩子溝通,工作態(tài)度認真負責,能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié),善于開拓學生視野,總結(jié)學生的個性特點及心理素質(zhì),以利因材施教。本人輔導時注重方法,重技巧,突出考綱考點,具有計劃性,一直相信“沒有學不好的學生,只有不會教的老師?!?/p>

      • 登錄時間:2025-05-14 12:55
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        桂老師 專業(yè)老師
        編號: 238294
        工程技術(shù)大學數(shù)學 本科畢業(yè)

        本人身為數(shù)學老師認真負責,能夠及時糾正學生的錯誤和不足,針對學生的不同問題進行細致入微的解答,讓學生受益匪淺。

      • 登錄時間:2025-05-23 13:12
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        俞教員 其它教師
        編號: 243064
        工程技術(shù)大學英語/法律 碩士畢業(yè)

        高中英語教師資格證和英語專業(yè)八級,上海對外經(jīng)貿(mào)大學碩士,機構(gòu)兼職老師,帶過小初高英語培訓

      • 登錄時間:2025-04-07 13:47
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        朱老師 專業(yè)老師
        編號: 208590
        工程技術(shù)大學教育學 本科畢業(yè)

        本人已有十余年在職教學經(jīng)驗,熟悉小學對應(yīng)課程標準要求。積累了豐富的個別輔導經(jīng)驗,能根據(jù)學生的不同學習特點進行輔導,并逐步培養(yǎng)其良好的思維和學習習慣。成績一般的學生從計算,概念,應(yīng)用分類進行補缺補差,成績中上的學生除了學校知識,再增加與課本內(nèi)容有關(guān)的奧數(shù)知識。多次執(zhí)教示范課與外省市教師進行交流,并參與中英小學數(shù)學課程交流展示。

      • 登錄時間:2025-05-20 16:38
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        李教員 在校大二學生
        編號: 228065
        工程技術(shù)大學智能制造工程 本科在讀

        在校兩點獲得校優(yōu)秀獎學金,團學之星,社會工作獎B,智能小車比賽一等獎等,高考全國乙卷英語143分,總分省7000名,比較有責任心。已簽約華為研發(fā)工程師。

      • 登錄時間:2025-02-12 15:18
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 222003
        工程技術(shù)大學經(jīng)濟 本科畢業(yè)

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      • 登錄時間:2025-05-15 22:00
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        何老師 專業(yè)老師
        編號: 204997
        工程技術(shù)大學英語 本科畢業(yè)

        六級專八,性格開朗,熱愛教育事業(yè)。從事教育行業(yè)已超過十年。授課會根據(jù)學生因材施教,有的放矢地授課。

      • 登錄時間:2025-03-31 12:38
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        溫教員 在讀碩士生
        編號: 242399
        工程技術(shù)大學語言學及應(yīng)用語言學 碩士在讀

        2020.2021.2022連續(xù)三年獲得國家勵志獎學金; 2020年獲得校設(shè)二等獎學金; 2021年獲得校設(shè)三等獎學金; 2022年獲得校設(shè)二等獎學金; 2019-2021年獲得校級“三好學生”; 2020-2021年“優(yōu)秀學生干部”; 2021-2022年獲“優(yōu)秀共青團干部”; 2019-2020年“優(yōu)秀共青團員”; 2021-2022年文新學院師范技能大賽“二等獎”

      • 登錄時間:2025-03-17 09:33
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        周教員 在校大二學生
        編號: 225417
        工程技術(shù)大學管理學院 本科在讀

        上海高考數(shù)學134地生雙a+化學a 擅長快速突擊,以整理知識點和刷題為主

      • 登錄時間:2025-03-16 16:23
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        劉教員 在校大三學生
        編號: 242191
        工程技術(shù)大學園林 本科在讀

        我是安徽文科生,以超過當?shù)乇究品謹?shù)線64分的成績考入上海,小學及初中成績基本上穩(wěn)定班級前十,多次獲得獎學金,拿到過區(qū)級作文比賽二等獎,演講比賽一等獎以及書法(硬筆)比賽一等獎,現(xiàn)大學期間擔任班委和社團發(fā)展骨干,目前已經(jīng)考過英語四級。

      • 登錄時間:2025-04-14 12:37
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        王教員 在校大三學生
        編號: 242647
        工程技術(shù)大學電氣工程及其自動化 本科在讀

        初升高從市重點到省前五的學校,一開始并不適應(yīng)強度大且速度快的教學,曾成績落后,班里排名較為靠后,后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力,到高三的時候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因,從而因材施教激發(fā)孩子學習的自信以及興趣。 大學接受系統(tǒng)的理工科教育,許多孩子在學習的過程中不知道為什么學習,學到的知識到底如何運用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中,工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實接軌,從抽象概念到具體的事物。 大學期間興趣廣泛,課余時間學習了武術(shù)太極,參賽獲獎,運動帶來的不僅是身體的健康,也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書,對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認為分數(shù)是階段性學習的統(tǒng)一考察與量化,適合大眾而非個體,反映暫時而非長久,教育不僅僅是知識的傳遞,還有更多的言傳身教,好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學相長,希望在其中我能夠和孩子共同成長。

      • 登錄時間:2024-11-27 12:09
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        劉教員 在讀碩士生
        編號: 240329
        工程技術(shù)大學國際商務(wù) 碩士在讀

        積極進取 追求卓越,自學通過六門ACCA,考研跨考自學一戰(zhàn)上岸985,英語六級560,具有成熟的學習方法,擅長引導學生,傳授學生學習方法

      • 登錄時間:2025-05-25 22:43
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        沈教員 在校大四學生
        編號: 240212
        工程技術(shù)大學小學教育 本科在讀

        認真負責 有高中化學教師資格證

      • 登錄時間:2025-05-25 18:04
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        劉教員 在校大一學生
        編號: 240484
        工程技術(shù)大學視覺傳達設(shè)計 本科在讀

        高中數(shù)學競賽一等獎 豐富的教學經(jīng)驗 曾擔任美術(shù)助教 文化美術(shù)并肩發(fā)展 語文作文列為范文 英語單詞競賽閔行區(qū)一等獎

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