本人善于與學生溝通，了解學生心理特點，在教學過程中懂得揣摩學生心理，能因材施教針對不同的學生制定不同的教學方案使用不同的教學方法：懂得與學生進行有效的溝通，總結歸納，舉一反三，提高解題思路：注重心里疏導，強化思維訓練：在教學過程中，細心 耐心 負責具有一定的親和力，深的學生的喜愛！教授課本知識時，我用的PPT模板，然后再分析，如果學生還不懂，就手動畫，再記憶方面，學生一般是不喜歡記得太多，我就把知識點分成小塊，讓學生一點加一點記，再合成整體，這學生壓力小，也方面記憶，同時為了提高他們興趣再講一些與地理有關的故事，做綜合分析時學生不想做，我就先讓他們做簡單，而且看著他們做，一步一步分析，再認真盯著他們，具體案例；
曾經(jīng)把一名在班上第４５名的同學提高到第４名．本人多次將差生培養(yǎng)成成績較好的學生，多次把學生從20多分提高到120分等