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1. 非常有耐心，性格溫和 2. 思維有邏輯性，善于思考，善于教導(dǎo)，善于總結(jié)。有教導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn) 3. 工作中一直使用商務(wù)英語(yǔ)，英語(yǔ)實(shí)用性很強(qiáng) 4. 有對(duì)國(guó)際學(xué)校小學(xué)初中學(xué)生的英語(yǔ)家教經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)單詞解析，提高學(xué)生閱讀水平，提高英語(yǔ)語(yǔ)法，提高思考能力。 根據(jù)不同學(xué)生性格、水平，針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。尊重學(xué)生，有耐心，有愛(ài)心。

小學(xué)陪讀

畢業(yè)于華東師范大學(xué) 目前在一所中學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)工作 對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 對(duì)學(xué)生有耐心 有愛(ài)心

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10年知名外企工作經(jīng)驗(yàn)，直接上司為歐洲人，全英文工作環(huán)境，精通英語(yǔ)，日語(yǔ)

本人在上海教了6年初小英語(yǔ)，每年都帶應(yīng)屆畢業(yè)生。熟悉上海教材和考點(diǎn)，特別擅長(zhǎng)重難點(diǎn)歸納和總結(jié)。對(duì)學(xué)生有耐心，教學(xué)講方法重質(zhì)量，受到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

自身熱愛(ài)英語(yǔ) 有良方讓所學(xué)英語(yǔ)者無(wú)需記單詞和背固定短語(yǔ) 家長(zhǎng)可以旁聽(tīng) 教學(xué)內(nèi)容通俗易懂 老幼皆宜 童叟無(wú)欺 不滿(mǎn)意不收費(fèi)

解決問(wèn)題型的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

擅長(zhǎng)教書(shū)育人 教學(xué)能力強(qiáng) 學(xué)生成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)就有提高 學(xué)生成績(jī)提高很快！

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澳洲八大留學(xué)畢業(yè) 耐心且幽默

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校三等獎(jiǎng)學(xué)金，校優(yōu)秀干部，班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)，健美操大賽一等獎(jiǎng)。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū) 高中英語(yǔ)教師資格證

高中時(shí)期學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試與操作考試全A通過(guò) 英語(yǔ)四級(jí)588分 六級(jí)568分高分通過(guò) 全國(guó)研究生統(tǒng)考第三名擬錄取 即將攻讀碩士 曾為初三與高二學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理等學(xué)科 性格耐心開(kāi)朗 比較溫和 上海本地人

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認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心指導(dǎo)。自小學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，獨(dú)立性高，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法。學(xué)過(guò)心理學(xué)，會(huì)根據(jù)學(xué)員特性因材施教。

書(shū)法,美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà),西洋畫(huà)

我是書(shū)法老師，美術(shù)教師，擅長(zhǎng)顏體，硬筆書(shū)法擅長(zhǎng)田老師字體，美術(shù)主攻水彩，水粉，國(guó)畫(huà)等多個(gè)畫(huà)種，有10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已帶有很多考級(jí)成功的學(xué)生。中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師中級(jí)職稱(chēng)。 文化部藝術(shù)發(fā)展中心注冊(cè)美術(shù)教師高級(jí)職稱(chēng)。現(xiàn)求職嘉定北，嘉定城區(qū)，菊?qǐng)@新區(qū)和徐行附近書(shū)法繪畫(huà)老師。

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1.首先一定秉持母校校訓(xùn)：學(xué)為人師、行為世范。 2.本人在校期間雙學(xué)位同修，專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，第二專(zhuān)業(yè)是法學(xué)系國(guó)際商務(wù)法方向。因?yàn)殡p學(xué)位同修因此本人對(duì)時(shí)間安排有超與常人的敏感性和執(zhí)行性。 3.本人入學(xué)年齡偏小，在入學(xué)期間有輔助心理學(xué)來(lái)幫助自身度過(guò)高中大學(xué)的過(guò)渡期，因?yàn)槲覍?duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情緒能夠準(zhǔn)確的把握及時(shí)調(diào)整教授方式和授課進(jìn)度。 4.本人性格活潑，善于溝通。做事踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)對(duì)學(xué)員制定私人的學(xué)習(xí)方法和授課方式。 5.學(xué)習(xí)期間各階段都有總結(jié)各種學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能夠在北師大和各系專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀生一起討論學(xué)習(xí)理論，因此有一套完備的知識(shí)體系和學(xué)習(xí)方法。

流利英語(yǔ)，擅長(zhǎng)啟發(fā)孩子聯(lián)想記憶