幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)接送,,,,,外國(guó)人中文,英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),商務(wù)談判,日語(yǔ)

10年知名外企工作經(jīng)驗(yàn)，直接上司為歐洲人，全英文工作環(huán)境，精通英語(yǔ)，日語(yǔ)

有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作。多篇論文發(fā)表在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志上，參與的課題獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,雅思

澳洲八大留學(xué)畢業(yè) 耐心且幽默

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

校三等獎(jiǎng)學(xué)金，校優(yōu)秀干部，班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支書，健美操大賽一等獎(jiǎng)。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,,,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),會(huì)計(jì)從業(yè)資格

認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心指導(dǎo)。自小學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，獨(dú)立性高，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法。學(xué)過心理學(xué)，會(huì)根據(jù)學(xué)員特性因材施教。

書法,美術(shù),兒童畫,卡通畫,中國(guó)畫,西洋畫

我是書法老師，美術(shù)教師，擅長(zhǎng)顏體，硬筆書法擅長(zhǎng)田老師字體，美術(shù)主攻水彩，水粉，國(guó)畫等多個(gè)畫種，有10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已帶有很多考級(jí)成功的學(xué)生。中國(guó)書法家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師中級(jí)職稱。 文化部藝術(shù)發(fā)展中心注冊(cè)美術(shù)教師高級(jí)職稱?，F(xiàn)求職嘉定北，嘉定城區(qū)，菊?qǐng)@新區(qū)和徐行附近書法繪畫老師。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀

1.首先一定秉持母校校訓(xùn)：學(xué)為人師、行為世范。 2.本人在校期間雙學(xué)位同修，專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，第二專業(yè)是法學(xué)系國(guó)際商務(wù)法方向。因?yàn)殡p學(xué)位同修因此本人對(duì)時(shí)間安排有超與常人的敏感性和執(zhí)行性。 3.本人入學(xué)年齡偏小，在入學(xué)期間有輔助心理學(xué)來幫助自身度過高中大學(xué)的過渡期，因?yàn)槲覍?duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情緒能夠準(zhǔn)確的把握及時(shí)調(diào)整教授方式和授課進(jìn)度。 4.本人性格活潑，善于溝通。做事踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)對(duì)學(xué)員制定私人的學(xué)習(xí)方法和授課方式。 5.學(xué)習(xí)期間各階段都有總結(jié)各種學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能夠在北師大和各系專業(yè)優(yōu)秀生一起討論學(xué)習(xí)理論，因此有一套完備的知識(shí)體系和學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)陪讀,,,書法

本人性格隨和，超級(jí)有耐心，喜歡小朋友，喜歡教書育人，樂于幫助他人，并有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

本人性格活潑開朗，從事的職業(yè)是外企國(guó)際貿(mào)易主管，兼職擔(dān)任英語(yǔ)翻譯，擅長(zhǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言聽說讀寫，樂于和小孩子溝通交流，站在孩子的角度去看問題，了解他們的內(nèi)心世界，跟孩子做朋友，能夠讓孩子愉快的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。