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陽光家教已有658728名注冊教員幫助了224742名家長找家教
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獲得大學英語四級、普通話甲級證書、小學語文教師資格證 有三段在上外·黃浦外國語小學的實習經歷
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教學認真踏實,耐心,有很好的家教經驗,能夠根據每個學生的特點制定不同的教學方案,曾多次受到學生家長的好評與肯定,對教育有著濃厚的興趣。擁有初中英語教師資格證,普通話二級乙等,英語專業(yè)4級,英語專業(yè)8級等相關證書
高中信息技術,,,初中理科英文版
熟悉本地教材:上海人,家教經驗9年。 教學經驗豐富:帶過60多個學生,累計教學時長2000多小時。 對學生認真負責:一經接手,負責到底,不會半途而廢。
拿到了四六級證書,普通話證書,教師資格證書,善于與別人溝通,家里有學生經常輔導他們
專注語文學科知識的傳授和指導,在現代文閱讀理解、文言文閱讀和寫作技巧上,有豐富的經驗和獨到的見解,教學上有一套完整的體系。有耐心,善于溝通,教學中因勢利導,深入淺出。曾參與小學中高年級、初中閱讀理解和寫作教材的編寫與審訂,多年被評為學科帶頭人。
2020河南省大學生數學競賽二等獎 2021“筑夢杯”一等獎 本人認真負責,耐心教學。
幼兒陪玩,,,中考體育,美術,雕塑,剪紙,陶藝,兒童畫,卡通畫,中國畫,西洋畫,服裝設計,拳擊,太極拳,跆拳道,摔跤,柔道,健美,游泳
本人陽光開朗,邏輯思維能力強,擅長數學性格好,有耐心 大學四級已過,愛好是畫畫,高中以下的都可以教,有一定的畫畫教學經驗。
小學英文版教材,,英語四級
自我描述:本科畢業(yè)于鄭州大學,研究生上海對外經貿大學翻譯碩士在讀,持有高中英語教師資格證書,三級筆譯證書英語專業(yè)四六級證書,專四,專八證書。教學態(tài)度嚴謹,有耐心。
優(yōu)秀
幼兒陪玩,小學陪讀,,中考心理輔導,,鋼琴,書法,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,幼兒托管,小學托管
本人性格開朗外向,具有良好的形象品德和很強的責任心,有耐心以及靈活性。曾輔導小朋友課后作業(yè)和練字,很有成效,英語較好。輔導過三、四、五年級的小朋友和初二學生。對待學習態(tài)度認真嚴肅但不失風趣。文字功底扎實,熱愛閱讀寫作,熟悉各階段學生學習特點,注重加強學生的學習耐心和注意力。有唱歌繪畫書法鋼琴等特長,喜歡與人交流溝通,課余時間喜歡參加社團活動以及志愿活動,具有較強的共情能力。會因材施教,會根據薄弱點授課,根據課程內容布置作業(yè),跟蹤學生補習效果,進行課堂和課后的答疑。溝通能力很好,可以提升學生和家長之間的黏合度,提升信任感。會關注學生的學習程度以及心理情況,幫助學生建立自信,制定合適的教學計劃??梢宰龅浇虒W的及時性和時效性。善于捕捉學生的思想動態(tài)以便于因材施教
小學托管,,幼兒托管
獲得教師資格證小學科學科目,大學連續(xù)參與三年支教活動,有比較豐富的教學經驗,并且在小學實習過半年
小學陪讀
四六級證書 教師資格證 計算機一級
碩士研究生學歷,物理教育專業(yè),教齡13年,曾在本市公立高中在職教師。2015年晉升中級教師,區(qū)高中物理學科帶頭人。一直從事物理教學,競賽輔導工作,多次被評為區(qū)先進教師,2013、2016、2019、2022年先后擔任畢業(yè)班教學工作,2022年被評為市先進教師。 教學特色: 1、在教學中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律,培養(yǎng)學生的思維能力、想象能力。 2、重視學生學習興趣和自信心的培養(yǎng),設法將難懂的知識通俗化。 3、總結各種物理模型,提高學生的解題能力。物理練習中,力求做題規(guī)范化,最大程度提高學生成績。
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本人服過兩年兵役,十分有耐心做事情認真負責,授課喜歡引導學生主動思考,引導學生養(yǎng)成舉一反三的能力,掌握快速答題的技巧。主要輔導小學全科,熟悉高中生物知識點,掌握高中各個不同板塊的知識做題技巧。
華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點高中,名校之一,連續(xù)多年任教高三經驗。 1.教學輕松,方法獨特,學生開心,有豐富的任教高三教學經驗和補差促優(yōu)經驗 2.于老師認為,英語是最好學的一門學科,關鍵是教學方法+記憶模式+態(tài)度,所有的孩子都是學習語言的天才,只不過是引導和學習態(tài)度的問題,于老師詼諧幽默的教學風格,貼近學生生活的易懂易記的教學模式,在學生開心學習的同時,快速高效地記住知識點,能夠把學生一直記不住弄不懂的問題和復雜的語法現象闡述的簡單易懂不會再忘。于老師潛心研究高考測試與評估的規(guī)律,獨創(chuàng)了很多速度快得分高的應試模式,明確了多種狀況下的快速準確做題模式,并在同事中被廣為認可和推廣。 3.于老師性格陽光,能和學生打成一片,讓學生在學習中敢想敢說,愿學肯學。確保每個學生都能得到重視和關注,輕松教學,嚴格要求,每次上課都會有相應的作業(yè)及要求,并且嚴格檢查,對每次上課的內容進行目標量化管理,力求讓每一個學生都能得到快速發(fā)展。
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