本人外向開朗溝通能力強，喜歡小朋友。本科期間曾擔任心理委員和講解員。曾獲得校級優(yōu)秀學生干部，一等，二等學業(yè)獎學金。 研究生期間發(fā)表三篇英文論文，英語水平不錯，已通過大學英語四級考試。研究生獲得一等，二等學業(yè)獎學金。 目前空閑時間多，一周可以五天接課。另外本人陽光健康，喜歡踢足球。感謝您的選擇！

英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

本人是新加坡留學生 能夠熟悉的使用英語 具有良好的國際視野

小學陪讀,小學托管

曾是教育機構專職物理數(shù)學老師，7年工作經驗，研究生學歷，上海人。

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英語口語,新概念英語,教師資格

本人本科畢業(yè)于湖北大學翻譯專業(yè)，目前碩士研究生就讀于華東政法大學翻譯專業(yè)。性格開朗，活潑熱情，責任心強。已有英語專四專八證書，高中英語教師資格證，CATTI三級筆譯證書，普通話二級甲等證書。曾獲得全國高中生英語奧林匹克競賽全國三等獎，本科期間獲得過校級三等獎學金，“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽湖北省銅獎，第29屆湖北省翻譯大賽英語筆譯初賽一等獎，英語口譯初賽優(yōu)秀獎。

新概念英語,中級劍橋英語,商務英語,英語口語,牛津英語,雅思,英語六級,英語四級,SAT,小,托福,小托福

曾任市重點一級英語教師，專八，高口，托福雅思證書，商務英語證書，中學一級教師證 上外英語專業(yè)碩士畢業(yè)，主要還是輔導高考，中考，小升初英語，對中考，高考方向十分了解。9年家教經驗，近8年在職老師經驗。擅長查缺補漏，沖刺提分，對中高考命題和考試形式，學生重難點十分熟悉。輔導華二，上中，復旦附中，延安中學，南陽模范，位育，七寶中學，曹楊二中，上海實驗中學，建平中學，浦外，大同等重點學校的學生。 另外，輔導國際學校學生，目前帶過宋慶齡學校，上海世外，上外西外，包玉剛學校，協(xié)和雙語學校，星河灣學校，七寶德懷特學校等學學校學生，對上海國際學校教學，特別是國際學校數(shù)學，英語作文，閱讀和語法比較了解，對托福雅思考試熟悉。本人最新托福成績118/120滿分，聽力和閱讀均滿分。小托?？荚噷W生最高分875/900分。

長期高三畢業(yè)班經驗，熟悉上海市合格考等級考，教學經驗豐富，能針對不同學生實行不同的方式方法，迅速提高成績

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高中曾獲英語學科競賽一等獎；本科期間獲得過“CATTI杯”全國翻譯比賽復賽三等獎、“外研社·國才杯”英語寫作比賽校級賽一等獎。

小學陪讀

1.本人中考數(shù)學滿分，高考數(shù)學135分?？佳袛?shù)學140分。 2.5年一對一經驗。主帶初中小學數(shù)學/化學。帶多位一對一學生，成績均有顯著提升。 3.熟悉滬教初中小學數(shù)學考點重點。 4.教學理念是引導式啟發(fā)式教學，讓學生掌握知識點，掌握解題思路，能夠舉一反三。2.能快速幫學生查漏補缺，針對性訓練，提升薄弱點。3.因材施教，規(guī)劃提升計劃，訓練做題思維。4.課后及時安排相應練習題，及時鞏固。5.課后與家長積極溝通學生學習情況。

幼兒陪玩

從教8年，熟悉滬教版小學數(shù)學教材，也有多年補習經驗。有責任心，有愛心，有耐心。對于補差相當有經驗，也有較多的教學資料。

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英語保送生，免高考保送至上外。熟練掌握英語的同時也學習了6年法語并在進入大學后考入卓越學院高級翻譯方向。曾獲多次優(yōu)秀學生一等獎獎學金。英語發(fā)音優(yōu)秀，任校電視臺播音部長，參加歐萊雅高管國際項目（全英文），與留學生交流感悟，用英語向世界介紹中國茶文化并錄制視頻。

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英語六級 553分 全國大學生英語競賽 三等獎 詞達人杯 全國大學生英語詞匯大賽 二等獎 初中英語、高中政治 教師資格證書

江蘇省第十四屆和第十五屆數(shù)學競賽三等獎

陳老師，33歲，華師大碩士。多年來一直從事英語教學工作。近年來，多次參與命題及閱卷工作，準確把握命題趨勢，了解學生的常見錯誤。教學中，以自己獨特的方式，效果顯著。并贏得業(yè)界同行的贊許，多次獲得市教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀輔導員稱號。輔導內容以教材為主，突出重點。課堂系統(tǒng)講解，以點帶面；重點剖析，深入淺出；引發(fā)興趣，增強學生學習自信，善于拔高提優(yōu)

AP,IB,SAT,A-Level,SSAT,GCSE,IGCSE,AMC10/12,AMC8,小學英文版教材

華東師范大學數(shù)學系畢業(yè)，持有數(shù)學教師資格證，一直從事國際數(shù)學教學，有豐富的教學和課外輔導經驗，教學成績顯著，教授PYP，MPY，IGCSE，IBDP， ALEVEL，AP等課程。上課風格：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、塑造品格。教學深入淺出，著重強調解題思路和方法，引導式的教學風格，讓學生對知識點能夠靈活把握，舉一反三。注重培養(yǎng)學生學習的主動性，提高學生的自信心，塑造良好的學習習慣，最終提高孩子學習成績。