高中畢業(yè)于四校，有多年初三以及高中家教經(jīng)驗，初中能受課物理化學(xué)數(shù)學(xué)英語，高中主要化學(xué)。

本人性格開朗在校期間擔(dān)任辯論隊組長，英語教師技能大賽三等獎，實習(xí)經(jīng)歷有展會口譯，上海長辦教育有限公司助教級主教一年

小學(xué)初中高中數(shù)學(xué)類全市全國性比賽均有獲獎，教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，耐心細(xì)致，注重傳授技巧和扎實基礎(chǔ)知識，同時熱愛運動，和學(xué)生有較多的共同話題，能和學(xué)生處好關(guān)系

人品正直、誠信友善、教學(xué)經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、懂孩子心理、創(chuàng)新教學(xué)方法、就讀師范專業(yè)，具備專業(yè)知識和良好的心理素質(zhì)。本人定居上海嘉定，上海中考成績優(yōu)異，語文134，數(shù)學(xué)145，英語146.5?？梢员O(jiān)督孩子學(xué)習(xí)、閱讀、作業(yè)；可以輔導(dǎo)小學(xué)、初中單科或多科。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,書法

硬筆書法七級，曾獲中文自修硬筆書法組區(qū)級一等獎，擅英語語文和數(shù)學(xué)，曾代表參加過高中古詩文大賽，高中獲得過科普英語競賽區(qū)三等獎，參加了外研社國才杯的演講比賽獲得三等獎，口語流利

中考體育,體操,籃球,健美,減肥操,特殊教育,小學(xué)英文版教材,足球,排球,游泳,羽毛球,中國武術(shù),幼兒陪玩,幼兒托管

擅長兒童訓(xùn)練，有兒童體適能教練資格證，擅長大多數(shù)運動，擅長溝通，熱情風(fēng)趣

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

初中語文教資 英語六級 計算機二級 曾獲學(xué)業(yè)獎學(xué)金二等獎和三等獎 曾獲能力獎學(xué)金三等獎 曾獲優(yōu)秀學(xué)生干部 曾獲三好學(xué)生

粵語

您好！我是一名畢業(yè)于上海師范大學(xué)的理工科學(xué)生，來自廣州，擅長將跨學(xué)科的理性思維與人文素養(yǎng)相融合，為語文教學(xué)注入新活力。自幼擔(dān)任語文課代表，高中時期兩度榮獲廣州市語文競賽二、三等獎，具備扎實的語言功底，尤其在古詩文鑒賞（熟練掌握意象分析、典故溯源等技巧）和作文提升（擅長議論文結(jié)構(gòu)搭建、記敘文細(xì)節(jié)描寫指導(dǎo)）方面有獨到方法。 教學(xué)優(yōu)勢： 1. 雙證護(hù)航：大學(xué)英語六級+普通話二甲，確保雙語教學(xué)能力和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音示范 2. 分層教學(xué)體系：獨創(chuàng)"三步古文解碼法"（文意梳理-文化解析-文學(xué)審美）和"作文思維導(dǎo)圖訓(xùn)練" 3. 理工思維賦能：擅長用邏輯框架解構(gòu)閱讀題、用數(shù)據(jù)分析跟蹤學(xué)生進(jìn)步曲線 4. 情境化教學(xué)：通過歷史劇演繹、詩詞創(chuàng)作工坊等多元形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 曾幫助初中生實現(xiàn)文言文閱讀正確率從60%到85%的跨越，指導(dǎo)的多篇學(xué)生作文入選校刊。持有耐心教學(xué)心法：善用"問題引導(dǎo)-階梯式啟發(fā)-即時反饋"循環(huán)教學(xué)模型，注重培養(yǎng)批判性思維。期待用年輕教師的親和力，為學(xué)子打開語文世界的瑰麗大門。

小學(xué)陪讀,,小學(xué)托管,,初中信息技術(shù),中考心理輔導(dǎo)

高中生物a+化學(xué)a，高一高二化生地穩(wěn)居年紀(jì)前三，總排名年級第八。擅長理科，初中數(shù)學(xué)英語140+，理化149，初二期末同考黃浦區(qū)第一。個性開朗。有耐心，有責(zé)任心，有需求可嚴(yán)厲教學(xué)。擅長足球籃球，曾得過市級武術(shù)比賽金牌。 大學(xué)任無人機社組織部部長，多次主持展開活動。同時兼任自動小車管理負(fù)責(zé)人。在小車駕駛賽上獲得第一 成績優(yōu)良，均績3.5 參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試進(jìn)入化學(xué)師范專業(yè) 校級英語戲劇表演一等獎，并獲得最佳演員。 英語演講比賽三等獎 軍訓(xùn)期間獲得最佳神射手 預(yù)備黨員 在虛擬公司實踐大賽上，作為組長，合理分配成員任務(wù)，榮獲三等獎 高一暑假帶過一次六年級的。他的英語很不好，因為小升初以后詞匯量突增，所以課后加強了背單詞的任務(wù)。同時七年級開始英語語法 變難變復(fù)雜，夾雜在閱讀里會給孩子學(xué)習(xí)造成困難，我是運用了當(dāng)初學(xué)習(xí)新概念二的時候幾個關(guān)鍵語法詞和相關(guān)的一些課文來教語法。 高三畢業(yè)后主要家教中小學(xué)為主，科目主要以數(shù)學(xué)英語，但其他科目也可以輔導(dǎo)作業(yè)，講講新課。 目前帶過的孩子有二年級，六年級，七年級不等。都順利達(dá)到了家長希望的目標(biāo)，比如給七年級的一個孩子從60分提升到80分，最終孩子考了88分。他的情況是跟不上課堂教學(xué)，所以教學(xué)方法多以搶進(jìn)度，起碼學(xué)完下一星期老師所要上的內(nèi)容，最后我們是比人家多了半個月的時間做總復(fù)習(xí)。 其中有進(jìn)入華二的學(xué)生，因為要在六年級學(xué)完七年級的內(nèi)容，所以暑假一直在學(xué)。最終一個半月學(xué)完了六年級和七年級所有學(xué)科。如果說孩子好學(xué)，那么其實我會留下一些一課一練的難題，他會自己鉆研，當(dāng)然很多時候還是不會做，但是他會問，家教中最重要的其實就是不理解就問，不像上課老師要顧及很多人，家教是一對一輔導(dǎo)，所以隨時打斷，不懂的立刻問完就能解決，所以進(jìn)度快。 二年級的孩子注意力不集中，利用給星星，給雷電的簡單獎罰，鍛煉注意力，最開始孩子的媽媽說沒有辦法，但其實孩子如果有一個能看得見的目標(biāo)，他是很樂意完成的，在一次次完成小目標(biāo)的過程中，培養(yǎng)積極性和獲得感，這是我們心理學(xué)上說的心理除法，通過這樣，成績自然而然提高了。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,上海話

在校榮譽：獲學(xué)院三等獎學(xué)金，外研社·詞達(dá)人杯校賽三等獎，上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇入圍獎，計算機二級合格證書，高中語文教師資格證，普通話二甲等。 3.科研經(jīng)歷：上海市哲社規(guī)劃項目“明代僧詩別集叢刊”文字錄入和句讀工作；師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃（由華東師范大學(xué)，上海師范大學(xué)，江西師范大學(xué)聯(lián)合舉辦）論文《論語文教學(xué)中文本時空距離的教學(xué)策略——以部編本中學(xué)語文教材羈旅詩教學(xué)為中心》結(jié)集紀(jì)念：上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇，論文《從<安提戈涅>的悲劇性意義看索?？死账沟纳烙^》由學(xué)院光啟學(xué)術(shù)論壇結(jié)集出版。

主要輔導(dǎo)初高中學(xué)生的數(shù)學(xué)，熟悉初高中的知識點，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，掌握不同題型的不同解題思路、方法，中考數(shù)學(xué)145分，高考數(shù)學(xué)選填均未失分。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點也薄弱點，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

樂高,,小學(xué)陪讀

在高中期間獲得校英語競賽三等獎 擅長文科 春季高考上海前20% 語文取得116分

我是上海師范大學(xué)物理學(xué)師范專業(yè)的大一學(xué)生，初中畢業(yè)于上海市復(fù)旦五浦匯實驗學(xué)校，自招進(jìn)入格致中學(xué)本部。高考雖然語文發(fā)揮不佳，但是仍以總分541分（其中數(shù)學(xué)131，物理A）考入上海師范大學(xué)，意向從事教師行業(yè)。

小學(xué)接送

經(jīng)驗豐富 與小朋友相處融洽 接受度高 土木工程專業(yè) 理科強項 英語六級

英語四六級證書 六級聽力215 上海中考英語147 初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽