小學英文版教材,,,,中考心理輔導,初中文科英文版,,,,,,高考心理輔導,高考規(guī)劃,外國人中文,英語口語,商務英語,新概念英語

雅思7.5，六級625，“正大杯”市場分析與調(diào)查大賽國家一等獎，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎。輔導過上海考生，家教經(jīng)驗豐富

幼兒陪玩,,小學陪讀,小學英文版教材,,,,初中文科英文版,,,英語四級,英語六級

大學期間獲得省級三好學生 省級優(yōu)秀畢業(yè)生，連續(xù)三年獲得國家勵志獎學金，保研至上海大學 性格開朗，善于溝通

小學陪讀,小學托管

上海大學研究生在讀，英語四六級已過，口語流暢，學習成績優(yōu)異，對于各科學習方法均有自己的心得，擅長中小學生各科輔導，輔導風格耐心細致，會針對學生問題提出個性化的輔導方案，有多年輔導經(jīng)驗目前已輔導過6-16歲共7位學生，受到學生及家長一致好評。

鋼琴,長笛

本人性格開朗，和各年齡段都能友好溝通。文科科目成績較為優(yōu)異，在校連續(xù)獲得獎學金，音樂方面鋼琴十級長笛九級。

小學陪讀,,,外國人中文

喜歡閱讀和旅游，在同齡人中算知識面較廣，見多識廣。理科生出身，擅長找到可切入點短期專項快速提分；同時文史知識也很扎實，高中會考歷史為滿分，現(xiàn)在在跟隨本校文物保護重點實驗室進行本科生科研。擅長寫作，曾在高中校級戲劇大賽拿過最佳編劇獎。高中語文最高考過142/150。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀,小學托管,小學接送

1.有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，能承受較強的工作壓力. 2.具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，有團隊精神，能夠快速融入集體當中，有良好的適應性。 3.性格積極樂觀，遇到問題不氣餒，會努力攻克迎難而上。 4.同時熱愛思考，具有想象力和創(chuàng)造力，對各種不同的行業(yè)保持高度敏感，喜歡與人交流工作生活中的所思所想，有挑戰(zhàn)精神。 相關技能 1.本人從高中暑假就開始步入社會工作，嘗試過各種工作，本人做個建筑工人、飯店服務員、沃爾瑪收銀員、塑膠廠工人、家教等多種職業(yè)，積累了不少社會經(jīng)驗。2.本人掌握基本的Word和Excel技巧3.本人CET四級證 書已拿到。4.本人學習認真，積極探索，專業(yè)知識掌握比較到位，曾多次獲得過人民一等獎學金。5.獲得過“社會工作積極分子”稱號。6.志愿活動豐富，獲得過“優(yōu)秀志愿者”。 榮譽證書

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,,小學陪讀,小學托管,,,,鋼琴,中國象棋,兒童畫,剪紙,美術,書法

大學英語6級，雅思6.5，普通話二級，英皇 鋼琴6級，游泳國家2級運動員，校獎學金 本人認真負責，會為孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和學習目標。初高中時期除了學習優(yōu)異字 也同樣特別好，一直是老師作為樣本給別的 同學學習，所以針對寫字不好的孩子我也會著重輔導。作為老師我一直比較耐心，對于 調(diào)皮的孩子會比較嚴厲因材施教

小學英文版教材,初中文科英文版,中考心理輔導,,,IB,高考心理輔導,,英語四級,法語,西班牙語

上海大學世界史研究生在讀（復試第二）；精通英語、法語、西班牙語。 歷史學師范專業(yè)出身；具有教師資格證，普通話資格證，導游資格證；英語四六級與法語TEFB1證書。 歷史 ：具有半年全職初中歷史帶班的教學經(jīng)驗與班主任輔助經(jīng)驗（從教于上海市松江立達中學初二年級）與兩個月短期小學鄉(xiāng)村支教經(jīng)驗； 教風生動活潑，風趣幽默，具有親和力； （因為具有導游帶團經(jīng)驗，因此教學時能夠穿插趣味故事增強史料在地感） 在歷史教學上，擅長于抓應試技巧的同時寓教于學，旁征博引，全面提高學生的文科綜合素養(yǎng)。 英語:擔任多項考研英語機構(gòu)的助教，指導快平準的為學員指定學習計劃，具體內(nèi)容講解，監(jiān)督與評估；對于考研英語閱讀與作文技巧講授純熟，善于為學生一對一規(guī)劃，教風負責嚴謹；長于及時反饋督促，以快速提高英語成績。 性格：開朗大方，樂觀積極；責任心強，行動力與能動性高，善于帶動學生積極性，及時與家長學員溝通；長于反思與汲取經(jīng)驗，改進計劃；形象氣質(zhì)佳；普通話標準。 因為家里有弟弟，很擅長與初高中生溝通進行心理輔導。

小學英文版教材,小學陪讀

大學英語四六級600+；專四良好；上海市中級口譯；上海市高考歷史A+

小學陪讀,小學托管,,,,,英語四級,外國人中文

初高中多次獲得作文競賽特等獎、一等獎，鋼琴九級（十級未考）

幼兒陪玩,,小學陪讀

古箏八級 高中三年語文課代表 文學素養(yǎng)較高

小學陪讀,小學英文版教材

家教經(jīng)驗豐富，擅長科目為數(shù)學、英語、語文，文綜，用表揚激勵不自信的孩子，用寬容對待活潑的孩子，用耐心對待基礎差的孩子，有教無類，因材施教，嚴格有原則,責任心,有方法,激發(fā)興趣