古琴

古琴十級，師從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，復(fù)旦大學古琴社社長 復(fù)旦大學歷史系就讀 本科期間完成曦源學術(shù)項目與歷史系資料室資料整理項目 日本留學試驗329+45分 n1合格

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,珠心算,小學陪讀,小學托管,小學接送,,,,,美術(shù),服裝設(shè)計,游泳

美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，是上海優(yōu)秀畢業(yè)生 平日獲得優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀班級干部、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、上?；ヂ?lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國二等獎，三好學生，漢字應(yīng)用技術(shù)水平三級等獎項 擅長語文和藝術(shù)（畫畫）

幼兒陪玩,減肥操,健美

體育結(jié)合素質(zhì)教育，學習教育心理學，有愛心、耐心和同理心， 敏銳捕捉孩子內(nèi)心的狀態(tài)，和孩子們建立關(guān)系，在過程當中給予傾聽，陪伴，同理并且著重孩子的社交力、管理力、思維力、理解力、感統(tǒng)力。有規(guī)劃能力，參與藝術(shù)節(jié)策劃執(zhí)行，旅行40多個城市，2個國家，制定游玩攻略。

英語口語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思,托福,口譯,,,,成人高考,專升本,考研

以專業(yè)第二的成績保送上外，并拿到廈門大學，中山大學offer 本科期間多次獲一等綜合獎項金，校三好學生以及國家獎學 金 并被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。高中畢業(yè)于浙江省重點中學嘉興一 中，選考首考政治94，歷史97，地理100 專四專八優(yōu)秀 六級644 持有BEC高級和catti三筆證書

鋼琴

在職教師 有音樂教師資格證 可輔導樂理 本人性格活潑開朗，對幼兒教育有多年經(jīng)驗。4歲學習鋼琴，多次帶教鋼琴考級，學生合格率100％，優(yōu)秀50%，其中兩位幼兒上音中級樂理優(yōu)秀。 全國音樂考級鋼琴10級。課后會督促學生發(fā)作業(yè)，并積極指導，認真負責，誠心誠意為家長學生考慮。 已帶過4-10級18名學生。從事鋼琴家教9年中，使我能夠在教學過程中更傾聽幼兒、了解幼兒的思想，易于幼兒的理解和掌握。

高等數(shù)學

家教經(jīng)驗豐富

獲得多次教學評比獎項

小學英文版教材,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,,,外國人中文,精準普通話,英語口語,筆譯,樂隊演奏,文檔處理

1 英語嫻熟，有較強的英語學術(shù)寫作能力 2 化學基礎(chǔ)扎實，高中階段曾獲得化學奧賽省級賽區(qū)二等獎，某教育機構(gòu)兼職化學講師，有高中化學培訓經(jīng)驗 3 旺盛的求知欲：櫻花日語在讀 4 嫻熟的計算機應(yīng)用能力，對編程有一定了解，高中階段曾獲西部杯計算機競賽（VB）市級三等獎 5 興趣廣泛，陽光、正氣：自幼習武，高中時獲國家二級運動員稱號（武術(shù)）；高中始從名師學鼓，打擊樂柒級。

小學托管,,幼兒托管

獲得教師資格證小學科學科目，大學連續(xù)參與三年支教活動，有比較豐富的教學經(jīng)驗，并且在小學實習過半年

積極參與學院師范生技能競賽，憑借出色的教學設(shè)計與實踐能力榮獲一等獎，展現(xiàn)了扎實的化學專業(yè)知識與教學潛力。連續(xù)兩年獲得學校專業(yè)獎學金三等獎，體現(xiàn)了對化學學科的深厚興趣與優(yōu)異的學習成績。系統(tǒng)學習了無機化學、有機化學、分析化學與物理化學等核心課程，為后續(xù)的教學與研究工作打下堅實基礎(chǔ)。通過擔任學生干部與組織活動，鍛煉了良好的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導力。利用課余時間，主動參與學科競賽與學術(shù)研討，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對象，注重理論與實踐相結(jié)合，積極準備走向教育第一線，致力于成為一名優(yōu)秀的化學教師。

高中化學教師資格證 研究生國家獎學金

上海昂立機構(gòu)教室有著豐富的教育經(jīng)驗

小學英文版教材,,,英語四級,英語六級,新概念英語,法語,鋼琴

雅思7.5，四六級高分裸考通過，專四專八優(yōu)秀，多項競賽獲獎。

俄語

俄語專四專八優(yōu)秀 大學英語四六級590+ 有俄語教師資格證 高考英語140+ 全國高校俄語大賽優(yōu)秀獎 耐心負責認真

外國人中文,精準普通話,教師資格

熟悉教材，講義完備，有小初高中語文任教經(jīng)驗，帶領(lǐng)學生文本分析能力強。數(shù)學英語也可輔導，有多年輔導經(jīng)驗。性格開朗活潑，善于引導。擅長書法，閱讀與寫作，培養(yǎng)學生語文興趣。