幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管,,,鋼琴,視唱練耳,五子棋,太極拳,游泳,網(wǎng)球

大一輕松通過四級 參與過多種多樣大型活動例如斯巴達(dá)兒童勇士賽、上海白玉蘭電影節(jié)、浪琴馬術(shù)環(huán)球大師賽、奧運會系列資格賽上海等，口語能力較強

A-Level

中加班國際部在職理科老師，持有加拿大BC資格證

英語六級,英語四級,上海話,游泳

品學(xué)兼優(yōu)，性格開朗而耐心，溝通能力佳，擅長學(xué)科：英語，音樂，體育等學(xué)科 松江大學(xué)園區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽校賽 團體 三等獎 第29屆上海市高中學(xué)生科普英語競賽黃浦區(qū)邀請賽（個人）一等獎 CET4 633分 CET6 588 2017上海市音樂家協(xié)會 鋼琴 演奏級 2019 黃浦區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽 A組男子初中組50米蛙泳第二名

德語

本人德語專業(yè)八級，英語專業(yè)八級，畢業(yè)于上海外國語大學(xué)德語系，現(xiàn)就任進修學(xué)院德語老師，負(fù)責(zé)教授歐標(biāo)德語，教學(xué)對象為中小學(xué)生，在讀大學(xué)生及成人，學(xué)生反響佳。并兼任公立中學(xué)德語老師，負(fù)責(zé)教授各年級學(xué)生德語。還為企業(yè)高管進行德語培訓(xùn)，提升語言水平。

1.多年在校教學(xué)經(jīng)驗，擅長補差提優(yōu)。 2.緊跟考試方向，緊抓考試內(nèi)容。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,計算機基本操作,數(shù)據(jù)庫,SQL,鋼琴

雅思6.0 大學(xué)生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

圍棋

高中參加生物競賽獲得省一等獎，本科多次獲得獎學(xué)金 現(xiàn)已考研至同濟大學(xué)土木工程學(xué)院。擅長生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等學(xué)科。大學(xué)英語四級587分，六級601分，考研英語（一）82分。手風(fēng)琴10級，圍棋業(yè)余5段。

國家勵志獎學(xué)金 一等獎學(xué)金 計算機二級良好 小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證

鋼琴,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理

上海師范大學(xué)鋼琴碩士 英皇鋼琴高級教師 美國加州音樂教師協(xié)會（Music Teachers National Association）成員 德國國際奧爾夫教學(xué)法認(rèn)證培訓(xùn)師 2011 年考入上海師范大學(xué)音樂表演（鋼琴）系，師從上海師范大學(xué)鋼琴系主任俞鷹教授學(xué)習(xí)鋼琴表演，本科期間同時跟隨上海師范大學(xué)鋼琴系談天佳副教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。在校期間，多次參與“上海之春”以及各類音樂展演，2013年舉辦自己了的個人鋼琴獨奏音樂會。于 2014 年在美國加州州立大學(xué)北嶺分校鋼琴系進行訪問學(xué)習(xí)，師從美籍俄羅斯鋼琴家 Dmitry Rachmanov 教授和 Edward Francis 教授，主修鋼琴表演和鋼琴教學(xué)法。碩士期間，師從音樂教育博士曹景諧教授和上海特級教師、 上海市教委教研室音樂學(xué)科教研員席恒教授。在校期間赴臺灣學(xué)習(xí)日本鈴木教學(xué)法， 榮獲雅馬哈鋼琴獎學(xué)金榮譽， 也多次參與上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)工作。 此外在碩士期間，跟隨德國奧爾夫?qū)W院院長Dr.Manuela Widmer 教授學(xué)習(xí)奧爾夫教學(xué)法，為德國國際奧爾夫教學(xué)法音樂與舞蹈教師認(rèn)證教師。跟隨美國Temple 客座教授、中央音樂學(xué)院高天教授學(xué)習(xí)音樂治療，研究包括音樂聯(lián)想、聆聽、演奏、即興演奏與音樂創(chuàng)作相結(jié)合的方法， 目前正在學(xué)習(xí)美國音樂治療師委員會 CBMT 認(rèn)證課程。

小學(xué)陪讀,,,拉丁舞

擅長數(shù)學(xué)，生物，物理學(xué)科，中考數(shù)學(xué)145?，高中生物 A?，上海市分子影像學(xué)重點實驗室成員，中國生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)生會員，中國生物物理學(xué)會學(xué)生會員，發(fā)表學(xué)術(shù)論文四篇，包括SCI 論文，北大中文核心期刊，申請國家發(fā)明專利 1 項，實用新型專利 5 項，申請軟著 5 項，授權(quán)軟著 2 項，獲得國家，省部級，校級獎項共計40 余項，性格陽光開朗，有耐心，有方法，一對一輔導(dǎo)學(xué)生共計十余人，多為初二初三學(xué)生

從事教育工作9年，潛心專研，勇于教改，在各級數(shù)學(xué)教學(xué)競賽中獲獎。愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，從事家教工作9年，熟悉中考數(shù)學(xué)重難點，深受學(xué)生和家長的好評。曾就職于西南模范。

數(shù)學(xué)老師，常年輔導(dǎo)小奧、初中數(shù)學(xué)，上課比較輕松幽默，嚴(yán)而不厲，教方法而非搞題海戰(zhàn)術(shù)。注重培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維，擅長啟發(fā)式教學(xué)，幫助孩子歸納總結(jié)。對待孩子有耐心，因材施教，親和力強。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

原精銳教育金牌講師，深耕上海本地化教學(xué)6年+，具備扎實的兒童及青少年心理學(xué)理論基礎(chǔ)，能準(zhǔn)確把握學(xué)生心理特征，通過恰當(dāng)溝通引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自我，促進成長。 體制內(nèi): 系統(tǒng)掌握上海版牛津/SBS/高中滬教版/滬外教等全學(xué)段教材（預(yù)初至高三），體系化單詞和語法教學(xué) 體制外: 牛津樹閱讀，新概念1/2/3，power up1/2/3 【精準(zhǔn)化教學(xué)體系】 ?? 考情數(shù)據(jù)庫 - 建立上海16區(qū)近8年期中/期末/模考錯題熱力圖 - 獨創(chuàng)"高頻考點3D定位法"，精準(zhǔn)預(yù)測學(xué)生薄弱環(huán)節(jié) ?? 分層教學(xué)策略 √ 培優(yōu)方案：新概念+原版閱讀延伸 √ 補差方案：獨創(chuàng)"語法腳手架"教學(xué)，單學(xué)期平均提分25+記錄保持者 √ 沖刺方案：中考核心句型庫+高頻寫作模板，助力16位學(xué)員英語單科躋身年級前十 【代表性成果】 ? 2023屆中考班：9名學(xué)員英語獲得140+（滿分150） ? 新概念銜接班：92%學(xué)員實現(xiàn)校內(nèi)單元考進步超15分 ? 高三沖刺專項：近三年押中高考翻譯原題26道，作文匹配度達(dá)87%

全國重點大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)本科畢業(yè)，數(shù)學(xué)理論功底扎實，任職于上海某市重點中學(xué)。長期兼職初高中數(shù)學(xué)家教，善于因材施教、循序善誘、深入淺出！

本人華東理工大學(xué)碩士畢業(yè)，9年教學(xué)經(jīng)驗（5年學(xué)而思工作經(jīng)驗）。具有豐富的初高中化學(xué)和物理教學(xué)經(jīng)驗，透徹理解中高考出題方向，解題技巧豐富， 經(jīng)我輔導(dǎo)過的多數(shù)學(xué)生成績多數(shù)取得明顯進步。每次上課前均積極認(rèn)真?zhèn)湔n。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課有耐心，有親和力，善于總結(jié)歸納，循序漸進。