高中語文資格證，有多年初中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，有獨立的教學(xué)體系和初三復(fù)習(xí)方案，擅長一對一，小班教學(xué)。

鋼琴

鋼琴十級良好

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名師領(lǐng)航， 點亮語文學(xué)習(xí)之路！ 尊敬的家長： 您是否還在為孩子的語文學(xué)習(xí)而焦慮？作文無話可寫、成績停滯不前、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳……別擔(dān)心！周老師攜二十年深耕語文教學(xué)的深厚經(jīng)驗，為孩子量身定制成長方案，助其突破學(xué)習(xí)瓶頸，綻放耀眼光芒！ 周老師畢業(yè)于華東師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，作為中學(xué)高級教師，不僅手握專業(yè)語文教師資格證，更在書法與心理輔導(dǎo)領(lǐng)域頗有建樹。二十年如一日扎根教學(xué)一線，精準把握小升初、中考核心考點，深諳不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點。秉持“因材施教”的教育理念，周老師堅信：每個孩子都是獨一無二的璞玉，只要用對方法，都能雕琢出屬于自己的璀璨！ 分層教學(xué)，精準提升 優(yōu)等生：在夯實基礎(chǔ)之上，深度培養(yǎng)文章分析思維，助其在閱讀、作文等關(guān)鍵板塊拉開3 - 5分優(yōu)勢，穩(wěn)坐班級前列！ 中等生：聚焦基礎(chǔ)知識，強化解題技巧，通過專題突破，實現(xiàn)成績飛躍，輕松逆襲！ 基礎(chǔ)薄弱生：從“基礎(chǔ)知識、基本能力、基層習(xí)慣”三基入手，以鼓勵教育激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在點滴進步中重拾自信，穩(wěn)步提升！ 作文提分，有“周”妙招 面對孩子作文素材匱乏、立意平淡的難題，周老師自有錦囊妙計！獨創(chuàng)的作文教學(xué)方法，讓孩子告別寫作恐懼，妙筆生花。無論是積累素材的獨家技巧，還是提升立意的實用策略，都能讓孩子的作文水平實現(xiàn)質(zhì)的飛躍！ 千人千面，專屬課堂 周老師深諳每個孩子的性格特點與學(xué)習(xí)風(fēng)格，教學(xué)風(fēng)格靈活多變： 對學(xué)習(xí)興趣不足、性格內(nèi)向的孩子，采用輕松幽默的教學(xué)方式，讓課堂充滿歡聲笑語，點燃學(xué)習(xí)熱情； 對好動調(diào)皮的孩子，化身嚴謹?shù)摹皩W(xué)習(xí)引路人”，以嚴肅認真的態(tài)度規(guī)范課堂紀律，培養(yǎng)專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣； 對自主性強、渴望拔尖的孩子，做耐心的傾聽者，尊重其獨特思路，助力突破自我，攀登學(xué)習(xí)高峰！ 亮眼成果，實力見證 眾多學(xué)生在周老師的悉心指導(dǎo)下，成績突飛猛進，作文更是實現(xiàn)大幅提分！ 桃園小區(qū)七年級朱同學(xué)語文成績從56分飆升至75分，班級排名上升18位！ 凱嘉名邸九年級鄧同學(xué)從班級第27名躍升至第12名，向理想高中大步邁進！ 中海瀛臺六年級黃*駿同學(xué)從第23名躋身班級前五，成為同學(xué)眼中的“學(xué)習(xí)黑馬”！ 春申路1888號五年級朱同學(xué)從害怕寫作文到愛上寫作，期中考試作文僅扣1分，斬獲班級第一，總分位列第二！ 孩子的成長只有一次，優(yōu)秀的老師卻能影響一生！選擇周老師，就是選擇專業(yè)與品質(zhì)！別再猶豫，趕快為孩子搶占一對一輔導(dǎo)名額，讓孩子在語文學(xué)習(xí)的道路上一路領(lǐng)先，收獲自信與優(yōu)異成績！期待與您攜手，為孩子的未來保駕護航！

高中畢業(yè)于上海市市示范性高中實驗班 初中畢業(yè)于上海市市示范性初中 曾獲高中年級前25名的資優(yōu)生資格 高中連續(xù)兩年共獲4次三好學(xué)生 語文英語成績高中始終前列 四級602 六級583 雅思7.5（皆為一次通過成績） _高中語文:系統(tǒng)性答題技巧和方法總結(jié)(包括現(xiàn)代文1&2+詩歌鑒賞+文言文) +作文指導(dǎo) _高中英語整卷內(nèi)容皆可進行教學(xué)(重點擅長十一選十&完形填空&閱讀分析//概括寫作和作文有中上水平目標的可以看我) _小學(xué)全科:無系統(tǒng)性課程可答疑或解決家作問題(語文良好基礎(chǔ)打底/帶好英語詞匯口語等) 具體細節(jié)可再議 畫外音:本人自己也是小學(xué)初中高中一 步步走過來的，有自己一定的心得體會，也深刻知曉學(xué)生時間的寶貴。會認真盡力給學(xué)生教授灌輸我所掌握的知識,知識做到懂其理 盡其用，不浪費時間，提高成績和拓展知識面為最終目標。此外,我性格也比較大方幽默吧哈哈，不會給學(xué)生太大壓力，當(dāng)然家長有意見建議可以及時和我溝通及時調(diào)整~

本人從事英語教學(xué)13年，曾任教于某知名民辦學(xué)校，有初中英語教師資格證。英語八級水平。擅長輔導(dǎo)小學(xué)和初中英語，熟練掌握初小各年級的考點。能夠根據(jù)不同學(xué)生，用不同的方法教學(xué)。讓學(xué)生掌握各種題型的解題方法，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的自信心和興趣。對學(xué)生欠缺的知識點，針對性地備課講解和練習(xí)。課后布置適量作業(yè)并和家長溝通交流，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度以及注意事項。深得家長和學(xué)生的好評，學(xué)生中考入市區(qū)重點中學(xué)的有很多。

幼兒陪玩

華理化工杯賽二等獎 化學(xué)奧林匹克三等獎

書法

高考英語130+，英語四六級高分通過，雅思7分，有歐洲及香港留學(xué)經(jīng)驗。曾任學(xué)而思助教。書法九級。耐心負責(zé)，對小朋友親和友好。

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所獲得的獎項和特長：英語四級543、英語六級522。 自我介紹: 有豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及獨特的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方法。注重課堂效率，讓孩子在輕松愉快的課堂氛圍下高效掌握知識；側(cè)重思維培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生舉一反三的思維能力，力爭達到事半功倍的效果。有自己獨特的解題思維以及背誦技巧，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。初中各階段都可以教學(xué)，從補充基礎(chǔ)到最后沖刺，都有成熟的課程設(shè)計和教學(xué)計劃。

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本人學(xué)習(xí)能力強，一直從事英語工作，對家教興趣較大，對上海的小學(xué)初中知識點比較了解。

高等數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)競賽江蘇省二等獎 高中物理競賽江蘇省二等獎

日語

本人長期從事日語教學(xué)工作，可從零基礎(chǔ)到一級。因人施教。現(xiàn)任上海新知進修學(xué)院日語教師。

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目前已畢業(yè)工作，兼職輔導(dǎo)，以小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)英語為主，熟悉上海課本。 高中和大學(xué)都是知名院校，高考數(shù)學(xué)135，英語140。 擁有CPA、中級會計職稱。 擅于與孩子溝通，關(guān)心孩子的身心健康。

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親和力高有耐心，對待小朋友教學(xué)有技巧；從小在海外生活 英語口語地道無口音

美術(shù),兒童畫

我是一個性格開朗，積極負責(zé)任的女孩，在學(xué)習(xí)層面，我嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績在班內(nèi)名列前茅。我在班級擔(dān)任心理委員一職，同時在學(xué)院與學(xué)校擔(dān)任心理工作站與媒體工作部干事，能夠積極參與學(xué)校組織的各項活動。高中為美術(shù)生，大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計專業(yè)，有美術(shù)特長。具有親和力，善于與孩子溝通，有一年全科家教經(jīng)驗。 在校工作經(jīng)歷： 2023——2024學(xué)年 上海商學(xué)院媒體工作部廣播組干事 2023——2024學(xué)年 上海商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院心理工作站干事 2023——2024學(xué)年 上海商學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員 環(huán)境設(shè)計232班 心理委員 榮譽情況： 上海商學(xué)院學(xué)生會2023——2024學(xué)年秋季學(xué)期優(yōu)秀項目組成員 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2023-2024學(xué)年第一學(xué)期校綜合獎學(xué)金二等獎 上商微學(xué)工因愛相伴活動二等獎 用“心”呵護心的健康——優(yōu)秀心理班會 班級排名：2/23 志愿者時長：64小時

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已通過英語四六級，獲得小學(xué)語文教師資格考試合格證書。 輔導(dǎo)優(yōu)勢： 1.對于英語的學(xué)習(xí)有很多經(jīng)驗。 2.教學(xué)幽默有活力擅對于補差以及對中等生的成績突破 3.有親和力，可以和學(xué)生很好的相處 4.善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過鼓勵和引導(dǎo)來提升學(xué)生的自信 本人教學(xué)優(yōu)勢：因為本人也是在校大學(xué)生，擅長站在學(xué)生角度思考問題的難易，做到設(shè)身處地為學(xué)生思考和規(guī)劃，也更熟悉學(xué)生容易從哪些地方馬虎和糊弄，同時經(jīng)過高考也更熟悉各種答題技巧和模板。