籃球,足球,中考體育

有體育高中教資，中國籃協(xié)e級教練員，北京籃協(xié)二級裁判員。體育中考滿分，各項運動皆有接觸和學(xué)習(xí)，籃球足球方面最為擅長，對待孩子熱情有耐心。

性格開朗活潑，能因材施教。英語六級601，雅思7.0。

參加教學(xué)工作以來，教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟悉每個年級段的教學(xué)目標(biāo)，要求。教學(xué)手段多樣化，能真正做到因材施教：以學(xué)生需求為自己追求的目標(biāo)。力求通過自己的教學(xué)，開發(fā)學(xué)生的最大潛能！讓孩子能喜歡英語。

本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)，上學(xué)期間響應(yīng)國家號召支教山西鄉(xiāng)村中學(xué)半年，有豐富的社會實踐。畢業(yè)后曾任職重點中學(xué)數(shù)學(xué)老師。獲得兩次市青年優(yōu)秀教師。上課富有活力很受學(xué)生青睞，啟發(fā)式的教學(xué)深受學(xué)生的好評。

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,樂高,,特殊教育

連年獲得校一等獎學(xué)金，校級優(yōu)秀團員，敏學(xué)杯國家二等獎，中圖科信杯國家二等獎等

兒童畫,書法

英語四六級,20、21級專業(yè)獎學(xué)金三等獎,優(yōu)秀團員,國畫8級,書法8級。參與過校內(nèi)的“知予學(xué)堂”,擔(dān)任教員一職,為低年級同學(xué)解答疑難。數(shù)學(xué)主干課科目均分85+（滿分100）

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,兒童畫,美術(shù),卡通畫

本人主要負責(zé)小學(xué)全科以及初中語文英語輔導(dǎo)。有效把握小升初年級全科知識點，以及初中英語語法的運用教學(xué)。本人文字功底扎實熱愛閱讀與寫作，高考語文成績120?。也可以進行藝術(shù)類特長生美術(shù)培訓(xùn)（素描、速寫、色彩）。本人細心且耐心，能夠把知識點講解的通俗易懂，會把自己多年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗巧妙地傳達給孩子，讓孩子對學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生興趣，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。本人善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢與薄弱點，能夠針對性地進行輔導(dǎo)，做到事半功倍。

美術(shù)

聯(lián)考美術(shù)排名535，綜合成績580，擅長素描

A-Level,IGCSE,GCSE,小學(xué)英文版教材,初中理科英文版,論文指導(dǎo)

教齡10年，留學(xué)英國八年，高中畢業(yè)于英國曼徹斯特波爾頓男子學(xué)校，大學(xué)本科及碩士畢業(yè)英國帝國理工學(xué)院，化學(xué)工程專業(yè)，工學(xué)碩士學(xué)位。復(fù)旦大學(xué)博士。

榮獲省級數(shù)學(xué)建模一等獎和三等獎 互聯(lián)網(wǎng)+大賽省銅 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省銅

小學(xué)托管

高考數(shù)學(xué)135/150，物理102/110，化學(xué)91/100，英語136/150，除語文外基本都學(xué)的很好，大一已經(jīng)拿下英語四六級，學(xué)習(xí)有方法，善于溝通和講解方法，簡單易懂。

書法,美術(shù),中國畫

上海藝考高考375.6分 綜合分全市127名/8000+人 素描135.7分（上海前100名） 書法家協(xié)會考級9級（最高級） 上海高考歷史地理等級考雙A+生物B+ 青少年書法家協(xié)會會員 上海美術(shù)家協(xié)會8級

本人可教授五六年級數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)。擅于通過心理暗示，激發(fā)孩子的自信心，增強內(nèi)驅(qū)力；專治上課走神。針對孩子的情況設(shè)計授課題目，精準(zhǔn)對焦考點，快速提分，月考見效。上課信息量大，提問啟發(fā)式教學(xué)，訓(xùn)練并提升專注力。建立數(shù)學(xué)邏輯思維，學(xué)會正確的解題步驟和聽課方法。

教學(xué)八九年，有自己獨特的教學(xué)方法，經(jīng)驗相當(dāng)豐富，對上海小升和中考點非常熟悉，善于和學(xué)生溝通交流，能夠快速提升學(xué)生成績！

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀

曾任教于上海公立小學(xué)數(shù)學(xué)老師，擁有專業(yè)的學(xué)科知識，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一對一個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗。喜歡孩子，善于和孩子溝通，工作態(tài)度認真負責(zé)，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子薄弱環(huán)節(jié)，善于開拓學(xué)生視野，總結(jié)學(xué)生的個性特點及心理素質(zhì)，以利因材施教。本人輔導(dǎo)時注重方法，重技巧，突出考綱考點，具有計劃性，一直相信“沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會教的老師?！?/p>