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小學托管
本科成績專業(yè)前百分之十,連續(xù)三年獲得校獎學金,優(yōu)秀學生干部及三好學生
小學英文版教材,,,英語四級,英語六級,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語
十幾年教齡?,F(xiàn)為高中英語教師。 1.同濟大學英語專業(yè)研究生畢業(yè),持專業(yè)英語八級,劍橋商務(wù)英語高級BEC,上海高級口譯等證書。 2.2007年至今一對一輔導過50多個學生,教學經(jīng)驗豐富。(熟悉的教材包括初高中英語,新概念,國際學校英文版教材,上海基礎(chǔ)口譯, 上海牛津英語,上海新世紀英語,大學英語四六級等) 3.熟悉上海初中和高中英語的考點、難點及命題規(guī)律,能夠通俗易懂地闡述學生遇到的重點和難點,讓學生快速提高成績。 4.會根據(jù)學生的情況來備課,針對學生的薄弱環(huán)節(jié),給予額外的強化訓練。每次上課都會布置針對性的作業(yè)并且嚴格檢查,批改。 5.親和力強,善于溝通,教學耐心細致。
有長期穩(wěn)定輔導初中數(shù)學的經(jīng)驗,有帶自招學生的經(jīng)驗,并有學生成功進入華二和控江。輔導學生半學期從30分上升到86分
小學陪讀,精準普通話
全國大學生英語競賽三等獎 河南省優(yōu)秀畢業(yè)生 河南省三好學生
高等數(shù)學
本人是華東師范大學閔行校區(qū)數(shù)學系本科生,擅長分析孩子心理和優(yōu)缺點,從而進行針對性教育和提供具體的培養(yǎng)方案。,曾在高中獲得多次三好學生和數(shù)理化綜合實踐活動數(shù)學省二,大學期間進入數(shù)學系拔尖班,獲得本科生獎學金一等獎,成績優(yōu)異。
英語獲得四六級,性格開朗,能與他人友好相處,熱愛運動,身體健康
幼兒陪玩,,,小學陪讀,,,,雅思
同濟大學土木工程本科畢業(yè),成績優(yōu)異,獲得保研資格,diy申請全獎美博,獲得兩個offer。雅思7.0,六級597。連續(xù)三年獲得本科優(yōu)秀獎學金,家教經(jīng)驗豐富。
幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,,,小學陪讀,小學托管,小托福,小學英文版教材,,,,,,外國人中文
擅長文科、數(shù)學和英語。高考數(shù)學130,中考數(shù)學132,小學期間曾獲得過華羅庚數(shù)學競賽三等獎。高考英語135,語文118。中考語文121,英語139,數(shù)學132。 舊高考文理分科,高中選科歷史、政治、地理。高中文綜穩(wěn)居年級前10%。有耐心、擅長引導學生,幫助學生總結(jié)。有過5段帶教經(jīng)驗。
IGCSE,,A-Level
教學耐心負責,方法靈活。理解學生學習痛點,能夠?qū)⒓议L提升成績的目標與學生實際現(xiàn)狀結(jié)合起來,盡快定位問題,找到提升路徑,讓學生在點滴進步中不斷積累,從而將家長的壓力轉(zhuǎn)化為學生的動力。
二孩爸爸,了解少年兒童心理,擅于因勢利導,因材施教。
小學陪讀,,上海話
擅長和學生交流溝通,激發(fā)學生的學習興趣 英語六級
鋼琴,音樂啟蒙,美聲聲樂
有音樂高中教師資格證 有四年聲樂和鋼琴任教經(jīng)驗 參與各大型比賽和合唱 獲獎學金優(yōu)秀畢業(yè)生等
高等數(shù)學,考研,論文指導
在學科競賽方面,第十六屆華中杯數(shù)學建模一等獎、第十五屆全國大學生數(shù)學競賽二等獎、2024年中國地質(zhì)大學(武漢)數(shù)學競賽一等獎(排名第二)、第十六屆全國大學生數(shù)學競賽一等獎(排名第十);在學術(shù)科研方面,我完成了大創(chuàng)省級立項結(jié)題并撰寫論文一篇,并作為核心成員參與一次國家級大創(chuàng)立項,參與數(shù)學競賽夏令營,參與兩場院士講座。于2025年擬錄取至南開大學數(shù)學科學學院。志愿服務(wù)方面,參加多次數(shù)學物理學科幫扶活動,總志愿時長達141h。
擁有12年一線教學經(jīng)驗,完整帶過三輪初三畢業(yè)班,對中考命題趨勢與重難點有精準把握。教學注重思維引導與個性化提升,擅長通過錯題溯源幫助學生突破瓶頸,近三年輔導學生中考數(shù)學平均提分25+。 在長期輔導中,我特別重視學習習慣的養(yǎng)成:曾指導長寧區(qū)陳某同學從初二開始系統(tǒng)學習,通過錯題本構(gòu)建、思維導圖訓練等方法,幫助其數(shù)學成績從班級中游穩(wěn)步提升至年級前10%,最終考入延安中學;虹口區(qū)楊某同學在初三沖刺階段針對性強化幾何證明與函數(shù)綜合題,成功錄取華師大一附中。我始終秉持"授人以漁"的教學理念,善于將抽象數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為生活化案例,幫助學生建立解題自信。
高等數(shù)學,專升本,考研
高考數(shù)學133分,高中數(shù)學知識成體系梳理,善于引導做題,同時可以從大學數(shù)學的角度拔高高中知識
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