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      • 登錄時間:2024-12-24 12:59
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        黃老師 專業(yè)老師
        編號: 37923
        上海建橋學院數(shù)學教育 本科畢業(yè)

        2002年11月獲高中數(shù)學青年教師教案設計評比一等獎2002年12月獲高中數(shù)學優(yōu)秀課件評比二等獎 2004年9月獲高中數(shù)學青年教師優(yōu)課評比二等獎 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評選中榮獲三等獎 2006年1月獲校先進工作者稱號

      • 登錄時間:2025-06-12 13:32
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        郭老師 專業(yè)老師
        編號: 171600
        上海建橋學院中醫(yī)內科學 博士在讀

        熟悉本地教材:上海人,家教經驗9年。 教學經驗豐富:帶過60多個學生,累計教學時長2000多小時。 對學生認真負責:一經接手,負責到底,不會半途而廢。

      • 登錄時間:2025-04-12 10:28
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 145239
        上海建橋學院物理 本科畢業(yè)

        有豐富的教學經驗,有一套相當好的教學方法,有足夠的教學耐心。

      • 登錄時間:2025-05-28 15:42
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        羅教員 在校大二學生
        編號: 238254
        上海建橋學院電子信息類 本科在讀

        本人數(shù)學,物理,化學均屬于優(yōu)勢科目。高中時期基本上全校前10/班級前5,最低全校第50名,高中做過“數(shù)學課代表”,“物理課代表”,“化學課代表”等職務。 證書與榮譽情況: #校物理,數(shù)學競賽都一等獎。 #貴州省遵義市高中物理奧林匹克競賽三等獎。 #貴州省遵義市初中化學競賽二等獎。 #高考物理化學都是90,平時也是85+沒有低于75,多次獲得校級理綜第一。高考數(shù)學也是125。 本人備課認真詳細,講課有耐心直默風趣,贏得學生喜愛。尤其是在講數(shù)學時,擅長使用舉一反三的方法來讓學生更快更好的吸收。而且可以因材施教,根據(jù)學生具體情況制定學習計劃,幫助學生取得更好的成績。

      • 登錄時間:2025-06-13 17:07
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        楊教員 在讀碩士生
        編號: 231445
        上海建橋學院數(shù)學 碩士在讀

        本科獲得數(shù)學和英語雙學位,全國大學生數(shù)學建模競賽三等獎,CET-4取得603分,CET-6取得575分,已取得高中數(shù)學教師資格證

      • 登錄時間:2025-04-23 15:04
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        王教員 在讀碩士生
        編號: 242793
        上海建橋學院新聞傳播學 碩士在讀

        上海大學延長校區(qū)新聞傳播學在讀碩士生,可教小學全科。高考語數(shù)英120+,四六級500+,本科專業(yè)排名第四,是上海市優(yōu)秀畢業(yè)生,保研至上海大學,有自己的學習方法,性格沉穩(wěn)靠譜,易于溝通合作,備課認真,善于制定學習計劃,鼓勵教學為主。

      • 登錄時間:2025-04-24 13:57
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        甘教員 在校大四學生
        編號: 233360
        上海建橋學院體育教育 本科在讀

        上師大體育教育專業(yè) 多節(jié)體育家教經驗 東方啟明星籃球機構兩百余節(jié)課授課經驗 某中學實習教師

      • 登錄時間:2024-12-29 13:36
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        左老師 專業(yè)老師
        編號: 225810
        上海建橋學院英語教育 本科畢業(yè)

        1.專業(yè)能力:南京師范大學英語教育畢業(yè),教高三畢業(yè)班學生二十余年,提分效果顯著。 2.課前準備:不僅準備上課教材,還會根據(jù)學生的特點和需求定制教學內容。 3.教學方法:鼓勵學生參與交流,不僅僅是單項傳授。 4.課堂氛圍:幽默風趣,多用口語,語法嫻熟。 5.學生反饋:課堂內容易于吸收,能夠重復理解所學內容,并在考試體現(xiàn)出來。

      • 登錄時間:2025-02-19 15:13
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        石教員 在讀博士生
        編號: 224904
        上海建橋學院英語語言文學 博士在讀

        英語專四優(yōu)秀,專八良好;雅思7.5 小分8777;多次參加上海市及全國英語演講辯論比賽,上海市“21世紀”演講比賽二等獎;上海市“外研社杯”英語演講比賽特等獎;全國“外研社杯”英語演講比賽三等獎。目前交大碩博連讀博二英語文學方向學生。

      • 登錄時間:2025-06-09 15:43
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        苗老師 專業(yè)老師
        編號: 146515
        上海建橋學院初等教育 本科畢業(yè)

        多年中小學英語教學經驗,口語標準,擅長國國際音標,自然拼讀,語法分析,考試考綱拿捏準確。教學有方法,有耐心,及時反饋,根據(jù)不同學員調整策略,幫助孩子沖刺中考!

      • 登錄時間:2025-05-05 20:25
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        景教員 在讀碩士生
        編號: 241331
        上海建橋學院化學工程與技術 碩士在讀

        我是一名在讀研究生,目前就讀于上海工程技術大學的化學工程與技術專業(yè)。在研究生階段,我始終保持著對學術的熱情和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質。 在學習上,我勤奮刻苦,成績優(yōu)異,專業(yè)課程成績始終保持在班級前列。多次獲得校級、國家級獎學金。我積極參與導師的科研項目,通過查閱大量文獻資料、進行實驗研究和數(shù)據(jù)分析,逐步提升了自己的科研能力。同時,我還注重跨學科知識的學習,拓寬自己的知識面,為解決復雜問題提供更多的思路和方法。 在思想方面,我積極向上,關心時事,擁護黨的路線、方針和政策,具有良好的道德品質和思想修養(yǎng)。我尊敬師長,團結同學,樂于助人,積極參與學校和班級組織的各項活動,努力營造和諧的集體氛圍。

      • 登錄時間:2025-06-12 12:55
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        鮑老師 專業(yè)老師
        編號: 221224
        上海建橋學院音樂教育~鋼琴專業(yè) 本科畢業(yè)

        我畢業(yè)于音樂學院鋼琴教育專業(yè),主修鋼琴、輔修吉他和尤克里里,擁有十余年一線教學經驗。學生考級通過率100%,優(yōu)秀率80%+,多次斬獲國內外鋼琴比賽金獎。屢獲“優(yōu)秀指導老師”稱號!

      • 登錄時間:2025-06-10 11:33
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 195574
        上海建橋學院數(shù)學 博士畢業(yè)

        本人是C9高校畢業(yè)的博士研究生,持有大學英語四六級、計算機二三級證書,2009年通過普通話考試,2012年獲得高級中學教師資格證,2016年夏天入職上海某本科高校,至今工作8年有余。2022-2024年(至今)在上海四大高中的兩所講座(次數(shù)較多),在閔行排第四的一所高中講座(次數(shù)適中),同時在一所國際高中內講座(次數(shù)較多)。

      • 登錄時間:2025-06-04 07:06
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        丁老師 專業(yè)老師
        編號: 216363
        上海建橋學院學前教育 本科畢業(yè)

        教齡9年,我深知我越發(fā)喜歡和孩子相處的每一天,樂于在工作中幫助每一位孩子成長,并且樂于幫助每一位家長解決孩子成長中的小煩惱。 美術: 1、美術是我從小的愛好,中學在美術特色學校進行學習,有素描、速寫、書法等。大學期間,繪畫作品多次參賽獲獎、并通過素描考級。通過導師的指導下對油畫、手工藝品制作、漆畫等有了一定研究。 2、我致力于研究創(chuàng)意美術的教學。此外,多次利用自己的繪畫特長輔助園級工作的開展,比如園刊的全刊手繪工作、超級變變變的背景制作、創(chuàng)意美工走廊的墻面設計與繪制、新年活動校門環(huán)境創(chuàng)設等 舞蹈: 1、舞蹈也是我的興趣愛好之一,大學期間多次參加系主題晚會的舞蹈表演,以優(yōu)異的舞蹈專業(yè)成績獲得老師的一致表揚。 2、老師才藝展示的舞臺、新區(qū)團活動舞蹈展示、新區(qū)街道舞蹈展示。更是有幸被我園委派至新區(qū)教工舞蹈團,能讓我的特長繼續(xù)有平臺進行發(fā)揮。

      • 登錄時間:2025-06-13 17:08
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 151585
        上海建橋學院應用數(shù)學專業(yè) 本科畢業(yè)

        本人從事高中數(shù)學教育多年,擁有豐富的,扎實的教學理論和實踐經驗。 對高中的數(shù)學有其獨到的見解,有一套系統(tǒng)詳細的知識整理輔導資料。 教學理念:基礎不等于簡單,把握好基礎知識是關鍵,確保學生不在基礎部分失分。 對知識點的駕馭能力強,重點突出,講課清晰明白,深入淺出,能調動課堂的活躍氣氛。

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