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論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研
博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向,具備扎實的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實踐經(jīng)驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域,包括: 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng):聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風險評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風險控制:研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機制,并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析:致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風險評價,同時結(jié)合地理信息系統(tǒng)(GIS)等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文,累計發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富: 長期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng),積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學(xué)術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等,指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點: 1、啟發(fā)式指導(dǎo):注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能,啟發(fā)學(xué)生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結(jié)合:結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實際問題,為學(xué)生提供完整的科研思路,培養(yǎng)扎實的學(xué)術(shù)研究與實驗技能。 3、精準輔導(dǎo):針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計等環(huán)節(jié),進行一對一精準指導(dǎo),幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持:從項目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表,提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新:鼓勵學(xué)生在研究過程中提出新思路、新方法,積累科研經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
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高考分數(shù)一本 高考英語134 四六級已過 特長舞蹈 網(wǎng)球 辯論
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英語四節(jié) 歷史教師資格證
小學(xué)陪讀
校獎學(xué)金三等獎兩次,詞達人參加三屆都獲得校賽獎項,詩教中國校賽優(yōu)秀獎
性格開朗,耐心負責,責任心強。
參加教學(xué)工作以來,教學(xué)經(jīng)驗豐富,熟悉每個年級段的教學(xué)目標,要求。教學(xué)手段多樣化,能真正做到因材施教:以學(xué)生需求為自己追求的目標。力求通過自己的教學(xué),開發(fā)學(xué)生的最大潛能!讓孩子能喜歡英語。
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華東政法大學(xué)法學(xué)本科在讀,高中畢業(yè)于成都七中;初高中時成績優(yōu)異,常年位于班級前列,尤其擅長數(shù)學(xué)、物理、英語等科目;有過家教經(jīng)歷,講題耐心、思路清晰、善于與學(xué)生溝通,學(xué)生反饋較好;高中理科生,大學(xué)法學(xué)生,文理兼修,思路開闊,學(xué)習能力綜合全面;愛好廣泛,喜愛閱讀、籃球、吉他,陽光活潑,能給學(xué)生帶來積極正面的影響。
輔導(dǎo)優(yōu)勢:本人英語中考148分,教學(xué)風格寓教于樂,不刻板教學(xué),生動活潑,與學(xué)生關(guān)系十分融洽,善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性,課后會與家長進行充分的溝通,方便家長掌握孩子的學(xué)習進度與情況。善于雙語教學(xué),大幅提高學(xué)生口語水平。語法方面:在詞性轉(zhuǎn)換和改寫句子題目中,通過對語法點的解析,舉一反三。 閱讀理解方面:針對“老大難”的完形填空,和首字母填空,會以引導(dǎo)、拓展詞匯的方式幫助小朋友提高。寫作方面:通過靈活的上課方式和創(chuàng)作手法,協(xié)助學(xué)生搭建寫作框架。
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親善,嚴慈并濟,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,教學(xué)經(jīng)驗豐富,學(xué)生在補習中進步顯著
小托福,,,,SAT,AP,英語六級,英語四級,論文指導(dǎo)
上海紐約大學(xué)大學(xué)全英文教學(xué),有一年美國留學(xué)經(jīng)歷,全英文交流無障礙,有咨詢經(jīng)驗,托福106,gre326,高考135
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研究生在讀,本人性格開朗好溝通,善于引導(dǎo)孩子學(xué)習,英語六級542分,六級閱讀部分滿分,擅長英語閱讀做題方法教學(xué),英語聽力精聽方法練習等,數(shù)學(xué)在大學(xué)期間高等數(shù)學(xué),線性代數(shù)等均取得不錯的成績,普通話標準有普通話二甲證書,有計算機四級證書,寶山區(qū)作文二等獎等。
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本人性格開朗,有耐心,善于溝通,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,在校期間多次長期做過家教兼職。有帶過公辦學(xué)校的四五年級,也有帶過國際學(xué)校的一年級。大二上曾在彩虹教育機構(gòu)的晚托班擔任晚托老師,工作主要內(nèi)容輔導(dǎo)作業(yè)和接送孩子放學(xué),與小孩相處有豐富經(jīng)驗。對于教學(xué):還要與學(xué)生多溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。對于學(xué)習:學(xué)習成績提升是家教,家長,學(xué)生個人三方共同用心努力完成的,每一次成績的進步離不開老師與孩子的付出,更離不開家長的良苦用心。本人可以根據(jù)任務(wù)安排來確定上課的內(nèi)容、難度。比如今天進行專題復(fù)習,講某一課等等。
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多年在臺家教經(jīng)驗
初中信息技術(shù),高中信息技術(shù)
連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金,高中獲得數(shù)學(xué)、物理、生物奧林匹克競賽省級三等獎
我所學(xué)的最專業(yè)是中文,因此對于語文的教學(xué)比較有幫助。有過豐富的家教經(jīng)驗?,F(xiàn)在是一名中學(xué)語文教師。
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