本人數(shù)學、語文成績優(yōu)異， 曾擔任高中數(shù)學互相組長，幫助同學們數(shù)學進步。高中時期榮獲多次單科校級之星年級前5名數(shù)學年級第一的成績。品行端正，善于交流溝通，樂觀開朗。教學過程中講理由解思路，耐心輔導并糾正解題思路錯誤，會制定學習方案，使用循序漸進的教學方式。

高等數(shù)學

有一定的經(jīng)驗，對學生容易存在的問題比較了解，能及時發(fā)現(xiàn)問題進行指導，可梳理知識點，也可總結(jié)拔高，根據(jù)學生的學習情況進行輔導。

具有多年的家教輔導經(jīng)驗，主要輔導初中學生的理科（數(shù)學、物理、化學），熟悉上海教材和初中的知識點，掌握初中各個知識模塊的做題方法和技巧，對中考有一定的把握。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。

鋼琴

本人性格開朗、陽光向上，對待工作認真負責、充滿熱情，并且能夠做到因材施教，根據(jù)每位小朋友不同的學習情況作出適合他的教學計劃。中考630的總分獲得592.5，其中英語143.5（滿分150），數(shù)學144（滿分150），化學58（滿分60）。高考660的總分獲得539分。現(xiàn)在在上海大學應(yīng)用化學專業(yè)均績排名第六，在大一大二均獲得優(yōu)秀學生的榮譽，并拿到了公益愛心獎學金和分流獎學金?，F(xiàn)以獲得英語四級證書（四級分數(shù)552）。同時擁有鋼琴十級和素描六級證書。

英語四級、六級已過;本科期間成績排名專業(yè)第一，獲得國家獎學金、校優(yōu)秀學生，校優(yōu)秀畢業(yè)生等 本人授課嚴謹，責任心強，以學生聽懂為主，會通過多個同類型題檢測學生對問題的理解。性格溫柔，比較隨和好相處，喜歡和人溝通相處，做事有耐心。

圍棋

擅長語文數(shù)學和物化生，性格溫和，健談，有初三及高三家教經(jīng)歷，語文中考115/120高考123/150，當過三年的語文課代表和物理課代表。

小學陪讀

中考曾考入市重點的提高班，對于高中一下的學習有豐富經(jīng)驗，英語四六級通過，獲得過校三等獎學金和進步獎，擁有三年家教經(jīng)驗和晚托經(jīng)驗

小學陪讀

性格溫和，講解細致，有長期編程教學的經(jīng)歷 運用python語言取得長三角創(chuàng)新數(shù)據(jù)處理比賽二等獎，c++藍橋杯省級二等獎，精通Python，c++ 教學經(jīng)歷： 帶領(lǐng)一名四年級學生學習c++半年，考到藍橋等考13級 帶領(lǐng)一名初中二年級學生，零基礎(chǔ)學習python，目前已學會“類”的概念和應(yīng)用 項目經(jīng)歷： 運用c++，實現(xiàn)寵物管理系統(tǒng) 運用python實現(xiàn)基于ai大模型的增強信息檢索

曾在全國中學生數(shù)學競賽(青年杯)中獲得全國三等獎，擅長教學數(shù)學，物理等理科科目，會根據(jù)學生具體層次與需求制定個性化教學方案

小學陪讀,小學托管,小學接送

高考分數(shù)高上海大學錄取分數(shù)線14分，高中排全校前20名，排名占全省前2%，擅長物理化學，生物，初中數(shù)學，可作業(yè)全科輔導

無

工科專業(yè)在讀大四生，已保研，高中成績優(yōu)異，擅長英語、數(shù)理化，掌握應(yīng)試技巧。已通過英語四六級。有初中英語、數(shù)學、化學以及高中部分學科等輔導經(jīng)歷。

大學生數(shù)學競賽一等獎

高中信息技術(shù)

初中高中均在上海就讀。中考成績 592（滿分 630）， 高考成績 544（滿分 660），高中就讀于上海中學東校。對初高中數(shù)學和物理知識掌握透徹。目前有過六段家教經(jīng)歷，所帶學員反饋優(yōu)良。 我擅長基礎(chǔ)概念補全已經(jīng)系統(tǒng)化復習提升，擅長做學習規(guī)劃，擅長中高考目標規(guī)劃。我會帶領(lǐng)學員通過基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復習，全面掌握初中全科內(nèi)容，做到概念清晰，思路順暢。性格溫和，待人友善，課下也可以經(jīng)常性線上回答學員問題。

小學陪讀,,,,,,幼兒托管,幼兒陪玩

為人活潑開朗、耐心友善，有責任心。現(xiàn)就讀于上海師范大學，在學院擔任學生會部長。曾參與愛心暑托班，有大班教學經(jīng)驗，同時正在參加“圓夢蒲公英”項目，為家庭困難的學生提供免費家教。我擅長數(shù)學、英語、地理、生物，并注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。我相信，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)學生的興趣，引導他們自主學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。