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      • 登錄時間:2025-04-11 13:15
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        仲教員 在校大一學生
        編號: 242639
        華東理工大學工商管理 本科在讀

        江蘇省高考英語130,數(shù)學120 中考英語141,數(shù)學139 1.性格開朗活潑,注重學生課堂表現(xiàn)以及提升學生學習興趣和課堂積極性,認真負責,細心細致; 2.家教經(jīng)驗豐富,能根據(jù)學生的情況因材施教,制定針對性提分計劃并且效果明顯; 3.性格溫柔有耐心,善于傾聽學生的需求,注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。

      • 登錄時間:2025-03-04 19:28
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        趙教員 其它教師
        編號: 241927
        華東理工大學漢語言文學專業(yè) 本科畢業(yè)

        在校期間取得了小學語文和小學數(shù)學教師資格證

      • 登錄時間:2025-03-03 10:25
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        李教員 其他教師
        編號: 224814
        華東理工大學行政管理 碩士畢業(yè)

        “初中數(shù)學+高中心理”雙教資,可輔導初中全科和小學奧數(shù)。對上海小升初和中考政策和數(shù)據(jù)比較了解。江蘇南通人,小學奧數(shù)出身,985本碩,大學高數(shù)滿分,推薦免試保送復旦研究生。擅長引導孩子思考,提升孩子的思維能力和問題解決能力,培養(yǎng)孩子的學科技能和學科思想。

      • 登錄時間:2025-05-04 10:08
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        李教員 其它教師
        編號: 238508
        華東理工大學公共管理類 本科畢業(yè)

        1、211大學本科學歷,持有初中英語教師資格證,擁有6年小學、初中教育和輔導經(jīng)驗。 2、全科輔導過數(shù)十名中小學生,注重學習方法,查漏補缺,幫助孩子提升成績。 3、3-9年級語數(shù)英三科輔導,同時擅長初中英語語法2000輔導解析。

      • 登錄時間:2025-05-05 19:42
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        孫老師 專業(yè)老師
        編號: 213551
        華東理工大學小學教育專業(yè) 本科畢業(yè)

        本人師范院校畢業(yè),大學期間就已一直在學習各種教育教學原理知識,并且大學本科在讀期間就經(jīng)常參加一些教學類競賽,也獲得了不錯的成績。英語方面有英語四六級和英語中級口譯證書。大學畢業(yè)后就成為了一名小學英語教師,在不斷的教學實踐中自己的教學也得到了更多的進步,會根據(jù)學生的興趣和特點采取不同的教學方法。自己本人也樂于學習,考取初級心理咨詢師證書

      • 登錄時間:2025-03-25 13:30
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        侯教員 在校大三學生
        編號: 240446
        華東理工大學音樂學 本科在讀

        性格陽光開朗 擅長數(shù)學 數(shù)學曾多次獲得滿分 以及年級第一 高考數(shù)學120? 語文英語在100? 有過帶小孩比賽考級的經(jīng)歷。擁有熱情活力,對教育事業(yè)充滿熱情,積極且責任心強。 專業(yè)知識扎實,可提供準確深入教學內(nèi)容,接受過新教育理論培訓。 親和力強,易與學生建立良好關系,理解學生需求助力個性化教育。 學習能力強,處于職業(yè)初期,對新教育技術好奇,愿嘗試探索。

      • 登錄時間:2025-04-23 13:16
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        張教員 在讀博士生
        編號: 237299
        華東理工大學新聞傳播學 博士在讀

        英語專業(yè)八級證書 英語專業(yè)八級口語證書 英語專業(yè)四級證書 劍橋商務英語高級證書 人事部三級筆譯證書 上海外國語高級口譯筆試證書 外研社英語辯論全國公開賽二等獎及最佳辯手 國際學術會議收錄全英文論文2篇

      • 登錄時間:2025-06-19 11:13
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        蔡教員 在校大一學生
        編號: 243253
        華東理工大學行政管理 本科在讀

        自我介紹: 1、突出品學兼優(yōu),中小學哪科成績優(yōu)異,依據(jù)接單突出中高考成績。 高考英語138 2、參加過哪些活動 獻血,志愿者,團組織 3、獲得的獎學金助學金、比賽競賽獎狀 高中閔行區(qū)田園杯作文競賽一等獎 4、相關證書,四六級、教師資格證等 大學四級證書605分 5、性格和特長 ?耐心,對高中內(nèi)容熟悉 共情力很強,和善

      • 登錄時間:2025-01-11 08:33
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        汪老師 專業(yè)老師
        編號: 215419
        華東理工大學物理 本科畢業(yè)

        初中物理,化學有教學經(jīng)驗12年,初中數(shù)學有教學經(jīng)驗8年。對上海教材研究細致深入,對中考一模,二模,有深入研究,所帶學生物理平均分86分,最高分90分,化學平均分57分,最高分6分。數(shù)學所帶學生平均分145分,最高分149分

      • 登錄時間:2025-05-03 14:53
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        酈教員 在校大四學生
        編號: 242800
        華東理工大學法學 本科在讀

        高中畢業(yè)于上海市曹楊第二中學,耐心并擅長自我學習,注重學習技巧,現(xiàn)已被新加坡國立大學法學碩士專業(yè)錄取,英語水平優(yōu)秀,雅思聽力及閱讀達到8.0以上水平,曾在英國交換一個學期。

      • 登錄時間:2025-02-24 19:35
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        張教員 在校大一學生
        編號: 233874
        華東理工大學化學類 本科在讀

        理解力很強,能給人講懂題 高考數(shù)學124 英語127 化學90 物理70

      • 登錄時間:2025-06-12 14:30
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        林教員 在校大一學生
        編號: 237284
        華東理工大學英語 本科在讀

        中考英語143分,大學就讀英語專業(yè),有良好的英語寫作和交流能力,在校期間,我不僅深入學習了英語語法、詞匯和口語表達,還積極參與了多項英語實踐活動,比如英語角、模擬國際會議等,這些經(jīng)歷讓我在實踐中不斷提升自己的英語應用能力。 除了專業(yè)知識,我還非常注重培養(yǎng)學生的英語學習興趣。我相信,興趣是最好的老師,只有讓學生真正喜歡上英語,他們才會愿意投入更多的時間和精力去學習。因此,在教學過程中,我會注重與學生的互動,讓他們在游戲中學習,在輕松愉快的氛圍中提升英語水平。 作為一名家教,我認為自己的耐心和細心是非常重要的品質。我深知每個學生的學習能力和進度都是不同的,因此我會根據(jù)每個學生的實際情況,制定個性化的教學方案,確保每個學生都能在我的指導下取得進步。 同時,我也非常注重自我提升。我會定期參加教育培訓,學習最新的教學方法和技巧,以便更好地服務我的學生。我相信,只有不斷進步,才能成為一名優(yōu)秀的家教。

      • 登錄時間:2025-05-23 20:16
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        季教員 在校大三學生
        編號: 232409
        華東理工大學公共關系 本科在讀

        我是季宬軒,就讀于上海第二工業(yè)大學公共關系專業(yè)。在日常生活中,積極樂觀,為人友善,情緒穩(wěn)定,活潑開朗,善于溝通,有同情心,情緒感知能力強,也非常喜歡小朋友,和小朋友溝通很有耐心。在學校生活中,積極參加各類活動,現(xiàn)任于院學生會干部,優(yōu)秀團員。

      • 登錄時間:2025-04-17 10:19
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        方教員 其它教師
        編號: 242712
        華東理工大學市場營銷(工商管理) 本科畢業(yè)

        上海高考英語139分(2020年高考),大學英語CET6,美企從事軟件工程,日常商務英語會話

      • 登錄時間:2025-06-09 22:01
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        劉老師 專業(yè)老師
        編號: 241444
        華東理工大學英語教育 碩士畢業(yè)

        英語教學領域的卓越導師,擁有英語教育碩士學位,手握劍橋大學權威認證的CELTA教師證,在雅思教學方面成績優(yōu)異,不僅雅思聽力斬獲滿分,更是榮獲雅思官方BC認證的雅思培訓師稱號,在英語教學領域歷經(jīng)十載磨礪,沉淀出深厚的教學經(jīng)驗。 十年來,始終以學術為根基,實踐為路徑,深度扎根于英語教學與教研工作。對各類英語教學法的鉆研極為精深,尤其在提升學生英語技能,特別是雅思成績提分上,成果顯著。教學過程中,以啟發(fā)式教學為核心方法,巧妙地開啟學生的學習潛能,助力學生搭建起系統(tǒng)、完整的英語知識體系,從而全方位提升學生的語言綜合運用能力。 更為獨特的是,我將英語學習與學生未來的職業(yè)發(fā)展緊密相連,憑借前瞻性的視角,為每一位學生量身定制專屬學習規(guī)劃。不僅幫助學生在英語學習上實現(xiàn)高效提分,更以學術為指引,為學生的理想職業(yè)發(fā)展鋪就堅實的基石,引領學生在英語學習的道路上穩(wěn)步前行,實現(xiàn)學業(yè)與職業(yè)的雙重進階。

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